双减政策下如何让学生取得高效学习效果

在“双减”政策的影响下，作为家长应该如何帮助孩子更好地学习？

在“双减”政策的影响下，作为家长应该如何帮助孩子更好地学习？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

1.帮助孩子拓宽视野。

孩子从小见过的东西越多，视野越开阔，自然也就会懂得更多的道理，能够会在挑战中寻找机会，敏锐地嗅到成功的气息。家长可以选择让孩子参加团队活动、户外活动，让孩子体验到团队的乐趣以及大自然的风采，还可以由家长陪伴孩子读一些经典读物或者学习一些地理知识，都能有效帮助孩子开拓视野，鼓励孩子多元化的思维方式，积累经验。

2.培养孩子的创造性思维能力。

为孩子创造和谐宽松的学习环境，激发孩子的积极能动性，培养孩子创造思维的发展。当孩子长大时，要懂得保护孩子与生俱来的好奇本能，为鼓励孩子独立思考和创新能力所必需的基础，要发展孩子积累知识和综合应用知识的能力，因为丰富的知识是创造能力的源泉。

孩子创造思维能力的培养，需要家长对孩子的陪伴与鼓励。家长在培养孩子创新的能力时，可尝试向孩子提出开放式问题的提问，一方面能使孩子头脑更加灵活，又能积极思考。实际操作的过程，也是可以提高孩子创造性思维能力的方法，在一次尝试的过程中，孩子就会想出最有效的办法，反复失败中积累经验，同时总结失败中的可取之处，进行综合分析，使孩子有新的想法，从而得到解决问题的办法。

3.改变自己的教育方式。

许多家长都被专业训练机构迷惑，对孩子的要求高，标准高，以至于有悖孩子的本性。父母对孩子的影响是深远而长远的，家长应尊重子女的独立个性及自尊心；要充分调动，激发儿童学习、发展的积极性、主动性；其次，因材施教是关键，针对不同年龄孩子，要采取不同的教育方法，不要盲从、甚至是拔苗助长，违背孩子的兴趣，强迫孩子按自己的意愿发展，这都不是好的教育方式。

双减政策下如何提高教学质量

双减政策主要针对两个方面1、校外培训机构减。针对课外机构的“三限”、“三严”。“三限”：限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。
“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。
2、校内教育减。针对校内教育的“三管”、“三提”。“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。
“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。
1、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证。熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在课堂上才能有系统有条理地传授知识，调动学生的主动积极性。
2、认真上好每堂课，尽可能做到优质高效，必须遵守也下几点原则，必须明确本堂课教学目标；必须明确学生的主体地位，让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”
因此应从学生的好奇心出发，激发学生的内趋力和强烈的学习欲望。
3、课后加大后进生的转化工作，在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。
【法律依据】《中华人民共和国义务教育法》第三十七条：学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

在如今“双减”背景下，家长该如何有效激发孩子的学习动力？

家长需要尽可能让孩子真正体会到学习的乐趣，同时让孩子能够对知识产生向往，这样才能有效激发孩子的学习动力。

在教育孩子的时候，有些家长和老师会强行要求孩子死记硬背，通过这样的方式获得所谓的学习分数。事实上，如果孩子本身对学习不感兴趣的话，强行逼迫孩子学习的方式并不可取，孩子也可能会因此而产生一些叛逆情绪。父母需要尽可能在生活中多去鼓励孩子主动学习，同时也需要引导孩子主动学习。

父母要让孩子体会到学习的乐趣。

学习本身是一件充满乐趣的事情，但对于很多孩子来讲，因为孩子的功课非常多，本身也没有掌握相应的学习方法，所以孩子根本就体会不到学习的乐趣。在这种情况之下，父母需要尽可能通过言传身教的方式让孩子体会到学习的乐趣，乐趣会成为孩子主动学习的根本动力。

父母也需要让孩子掌握正确的学习方法。

除了学习的乐趣之外，有些孩子会用错误的学习方法来学习，虽然他们非常努力，他们的学习效果不是很理想。因为父母已经是过来人了，所以父母我先可以根据孩子的具体情况给出相应的学习方法。当掌握了正确的学习方法之后，孩子学习的效果自然会事半功倍。

父母需要多去鼓励和激励孩子。

在孩子学习的过程当中，父母要多去鼓励孩子主动学习。当孩子取得了一定的学习效果之后，父母可以通过实务奖励的方式来表扬孩子。特别是对于年龄相对比较小的孩子来说，孩子本身非常需要父母的认可，同时也会因为父母的认可而变得更加积极。对于父母来讲，父母需要在教育孩子的过程中充分上心，在必要的情况下，父母甚至需要在孩子身边主动陪读，通过这样的方式让孩子真正爱上学习。

双减来了，孩子们应该怎么学数学？有哪些方式方法？

双减政策到来之后学生们想要好好地学习数学，首先要做的事情就是提高自己在课堂上的学习效率。学生们在课下可能会减少作业，但是在上课的时候一定不能松懈，如果松懈的话那么自己的学习就有可能会受到耽误。所以说在上课的时候一定要记住要用正确的方式来学习，只有这样才能够让自己的成绩变得更好一些，也只有这样才不会让自己的数学落后别人一大截。

自己预习

学习数学其实讲究的是课堂的高效能力，也就是说同学们必须要利用好上课的时间，上课上的每一分，每一秒都不能被浪费，而且在这个过程当中同学们最重要的学习方式就是做好相关的预习。同学们每天上课之前都应该将自己要接收到的教育拿出来预习一下，在这样的情况下自己才能够接收到更多的相关知识。

抓住上课的时间

同学们回家的时候可以选择将课本带回家，然后用课下的时间来进行预习，因为这种预习是非常有意义的。提前预习就能够让孩子对于这些知识更为了解一番，而且在预习的时候自己就能够找到这个学业当中的重点，那么孩子在听课的时候也就能够抓住重点去听课。这一切都是非常有意义的，而且也应该鼓励孩子自己带着问题去预习，在这样的情况下孩子自己就能够获取相关问题的答案。

在上课的时候也要记住要一心一意的听讲，如果说在上课的时候还觉得有很多时间可以做其他的事情的话，那就说明自己的课堂时间没有抓住，因为老师在上课的时候所传授的知识也是非常重要的。如果在上课的时候没有获取足够的知识的话，那么在课下想要好好学习就会变得特别的困难，所以说一定要将自己所有的心思不放在学习之上，一定要专注于在上课认真听讲。

双减背景下如何利用信息技术提高课堂效率

首先通过学校与家庭的联系，通过互联网进行实施管控，这样就可以同步老师和家长之间的联系，另外在教室，通过多媒体以及信息化设备进行个性化教育，让孩子们更好的，高效的接受到新鲜的知识，另外就是通过大数据分析，从而让每个孩子都能够受到专门化的教育。另外在课堂上，我们在学校更应该科学巧妙的设计作业，让学生一课一得，一课一练，课课有巩固，便于老师可以及时地查缺补漏。

在课堂上，可以采取小组合作学习的方式，高效学习，向四十分钟要质量和效率，充分地利用课堂每一分钟，巧妙地设计教学环节，通过电子化，信息化设备提高学生专注力。

在课后，可以布置一些延伸拓展的作业，拓展学生的知识面，提高学生自我学习的能力，这样带着问题走进课堂，课堂上解决问题，课后拓展思考，让语文课的外延更宽泛。

另外在信息课堂的教学上，也要让学生明白学习信息技术的重要性，让学生提起对信息技术的重视。

同时，没上完一节课，教师可以联系学生家长，让家长督促学生在家对每天所学的内容进行巩固练习，让家长也看到信息技术的学习对自己孩子的重要性。