初一的时候看见同桌拿了一本课外的小本子，还在上面写字。我没有告诉班主任？

同桌老是抄袭作业，怎么办？

至于抄袭作业的原因，无外乎这几点：不会做、懒得做、做不完、忘记做……无论什么原因，抄袭作业终归是一件让老师、家长不愉快的事情，而且大有“除之而后快”的想法。那么怎样杜绝这种现象的发生呢？作为教师各位的方法都很多，现将部分我觉得可行的方法总结几点如下：1、正确引导他们，告诉他们自己动手做作业 会带来更多乐趣和更多知识，并在每次作业中给每个学生加以批注，表示对他们的认可。2、孩子都有个攀比心，周围如果有这样一个环境，大家都在抄，那他不抄就是不好的，所以，尽量把抄袭的那一圈人从位置上、心理上分远点，这样有利于防止。首先，应想办法激起学生的学习兴趣，老师的教学方法是否得当，老师的促进者、合作者、参与者

同学老拿我的笔怎么对付？

发现之后就大声告诉她：那是我的东西，你拿不止一次了。还给我！ 如果她的行为已经让你感到心里很不舒服了，就必须和她划清界限。

下课了，我看见同桌，小红在翻看我的课外书，我应该对他说？

我觉得还是看情况吧，如果您不太介意人家看你的课外书的话。您可以比较友好地说，您如果感兴趣可以拿回去看。记得按时归还就行。如果介意的话，我觉得可以委婉的说，这个是我现在要用或者说马上就要归还等等。

档案，初一时在本子上写班主任的坏话，后被发现，写了检讨书，现在才知道在档案有检讨，会有影响吗？

不会，首先那是你还处在青春期，还不能说是个具有独立思考能力跟判断的能力 那个年纪只会凭自己的喜好来行为， 同样这样的事情如果老师还一直记着，说明这老师是有点小心眼，如果是个开明的老师，觉得举行一个班级研讨会啥的，给老师提意见，让老师跟同学都有互相的交流，更能知道学生的心思，有助教学。

学生时代有个非常好的同桌是什么样的体验？

神助力，带飞的队友。最近玩王者荣耀，觉得有个好同位就跟有个好队友一样，配合完美。我学生时代的同桌都还不错，不是学习好，就是人不错。非常好的同桌我现在也就 一个比较清晰，其他的都比较模糊了。

学生时代，除了老师就是同桌，对自己的印象最深。他是一个胖胖的男生，季节交替的时候，还有鼻炎，天天一堆纸的扔。首先是因为他的外表我记得比较深刻，再者就是他对我的帮助也很大，是我弱课的神助攻。

我数理化不太好，我们调位子的时候，成了同桌，很难遇见一个可以细心给你讲题的男生，我的同桌大多都是学霸，所以我会经常问他们问题，但是学霸们都是大体的讲给你，剩下的由你自己体会，所以遇见他给我想办法讲解的时候，我也是超级惊叹，不知是不是他的度量能撑船，脾气好，才能那么耐心的讲给我听。同桌的你，给了我学习上的帮助，也值得记住一辈子。非常好的同桌，在我看来就是这种可以帮你提升和进步的同学。

一个非常好的同桌，就是我们的学生时代的幸运，他给我们带来的可能仅仅是几道题，但是那是我们的最大的收获，他还代表着我们最好的学生时代。后来上了大学，都没有同桌，同班同学能说几句话就不错了，哪还会有那么好的同桌无私的帮助你。所以，感谢那个很多时候，帮我解疑的同桌，也让我不停的收获更多的思维，为我以后的学习方法和思维都提供了帮助。