怎么算这道小学三年级的题？

小学三年级计算题，这三道题分别怎么计算，谢谢

第一题 分段计算很简单 一共分为相等5份 一共350元 可以得出每份350÷5=70元 问其中的两份是多少可以得出2×70=140元 第二题 已知总数500个 其中一小段为80个 相同的有4份 即80×4=320个 剩余的部分即为500-320=180个 第三题根据矩形周长公式=（长+宽）×2得出（23+49）×2=144米 又因为只有一个长边得出144-49=95米

小学三年级的数学里有这样一道题:52/99+52怎么做？

脱式计算52/99+52 解题思路：四则运算规则（按顺序计算、先算乘除后算加减，有括号先算括号，有乘方先算乘方）即脱式运算（递等式计算）需在该原则前提下进行 解题过程： 52/99+52 =52×(1/99+1） =52×1又1/99 =52又52/99 存疑请追问，满意请采纳

这道小学三年级数学测试题怎样算

这题简单： 甲原-5+2=乙原+5-8=丙原+8-2=48/3=16 解得：甲原=19，乙原=19，丙原=10

小学三年级数学题,求大约该怎么算

综述：约等于按照四舍五入的计算方法。

四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。

例子

例如π被四舍五入，保留下3.14。但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“去尾法”。四舍五入里的四舍是：1、2、3、4，五入是：5、6、7、8、9。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，因为车的数量不能为小数，所以需要7辆大巴。

小学三年级数学约等于怎么算？

通常会告知精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4以下，如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五，如287则就约等于290了。

约等于就是大约多少的意思，是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算。

四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。

但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。

Excel计算

round函数：按指定位数对数字进行四舍五入。如输入=round(3.158，2）则会出现数字3.16，即按两位小数进行四舍五入。rounddown函数：按指定位数舍去数字指定位数后面的小数。如输入=rounddown(3.158，2）则会出现数字3.15，将两位小数后的数字全部舍掉了。

roundup函数：按指定位数向上舍入指定位数后面的小数。如输入=roundup(3.158，2）则会出现数字3.16，将两位小数后的数字舍上去，除非其后为零。