初中物理热学问题

初中物理热学易错点都有哪些？

1.浮冰熔化问题： 淡水中：F浮=G冰=G排水=G熔水冰熔化后水面高度不变。 盐水中：F浮=G冰=G排盐水=G熔水v水>v海水冰熔化后水面高度上升。（海平面上升） 2.为何用水取暖？ 水的比热容较大，在其他物质相比，在质量相同，降低的温度相同的情况下，水放出的热量多，故用水来取暖。 为何用水来散热，冷却？ 水的比热容较大，在其他物质相比，在质量相同，升高的温度相同的情况下，水吸收的热量多，故用水来散热。 3.人体感觉最舒适的温度为室温25摄氏度。 4.汽油机中：一个冲程转半圈，转两圈做功一次。 5.冰箱冷冻室在上方,汽化吸热。冷凝器中液化。 6.温度计的测温物质选择问题： （被测物质的温度不能

一些初中物理热学问题

1.一般20滴水的体积和约1mL。所以一滴水体积约0.02mL，质量约0.02g，物质的量约0.02g/18g·mol^-1=1/900mol，所以水分子数N=1/900mol*6.02*10^-23mol^-1≈6.7*10^20，也就是大概6.7万亿亿个。 这里的“一滴”是指通常状况下滴管滴落的一滴，而不是水滴在地球重力作用下体积的上限。因此数值可以更大。 2.在组成物质的分子之间,引力和斥力同时存在.在分子见距离足够小时,分子间引力作用才比较显著;分子间距离进一步减小时,分子间斥力比较显著.所以,在分子运动中若距离较大,由于引力距离会减小;若距离较小时,由于斥力距离会增大.这样固体物质的

关于初三物理热学的问题：我知道热机的效率公式为 n=Q有/Q放。但是不知Q有等于什么，Q放等于什么

Q有用就是用来做有用的功，没有其它的耗散效应，如散热!这是对热机没有用的热量！Q总就是算上所有的功以及耗散效应就是总的能量！简单说就用能量守恒定律解决总能量！即Q总=对外输出功+耗散效应 Q有用=对外输出功 1.燃烧值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。 2.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克。) 3.利用内能可以加热,也可以做功。 4.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。 5.热

初中物理热学问题

一、不一定。 物体吸收的热量减去放出的热量，就是物体内能的增加量。所以加入物体的当物体的内能有增加（减少）的时候，吸收的热量就大于（小于）放出的热量。 例子：烧水。水一面在吸收炉子的热量，也在向周围空气放出热量，吸收的热量大于放出的热量，差值的部分就成了水的内能，使水的温度升高。 二、不一定。 内能包括两个部分，分子运动的总动能，和分子间势能。 对于固体和液体来说，分子间距离相对不变，所以分子间势能不变，变的只是分子动能，所以内能越大，分子动能越大，分子总体就活动越快。但对于某个单个的分子，就不一定越快了。 对于气体来说，有一些气体属于理想气体，其分子间距较大，所以分子势能可忽略，内能就等于分

初中物理热学题（求详解）

解：依题意：设三个单元产热速率均为Q，热传递速率均为单元之间温差；则热平衡时有： A单元：Q=a-b B单元：Q+(a-b)=b-c C单元：Q+(b-c)=c 把上面三个方程联立解之得：a/b=6/5; a/c=2/1=6/3 所以；a:b:c=6:5:3 答案为：D