解方程:3(m+3)= -10(m-7)

解方程(3 m)(3-m)=7-m(m-6)

(3+m)(3-m)=7-m(m-6) 9-m²=7-m²+6m 6m=9-7=2 m=2/6=1/3

解方程： （m-3）的平方-3m=7

先用平方差公式将（m-3）展开，得 ：m的平方-6m+9-3m=7，合并同类项，两边同时-7，将右边变为0，得：m的平方-9m+2=0，得到的式子，delta=b*b-4ac, a=1, b=-9, c=2，得到delta<0无实数解。

解一元一次方程初一的简单的，我上课听不懂浙江教育出版社数学（1）

解方程很简单的 做完自己就知道对错 呵呵 不要灰心 第一个题 报记得 移项要变号 正解为 3x - 2x = 4-5 x = -1 吧结果带回方程中 等式是成立的 就说明你解对了 我以 x /3 =9 - 2x/3 为例给你说说解方程的事 解 ： 去分母，得 （应用等式性质2 在方程左右两边都乘以 3） x = 27 -2x 移项，得 x + 2x =27 合并同类项,得 3x = 27 系数化为 1 ，得 x = 9 (记得 做完别忘检验 不要怕麻烦) 最后的题只要你明白方程的解是怎么回事就懂了 （方程的解是 使方程左右两边都相等的未知数的值）只要把式子中的未知数都换成相应的值，式子还是成立

怎么做？跪求答案

3.解 把 x =3 代入原方程，得 16-3m=7，解得 m=3 4.解 依题意，2n-5=1，解得 n=3，所以 n^3-2n^2-3n-4 =27-18-9-4 =-4 5.解 解方程 2(x-3) = 2-3x，得 2x-6=2-3x，所以 x=1.6 代入 10-2k = 2(x+1)，得 10-2k=5.2，所以 k=2.4

六年级解方程带分数

方法一 1、看——看等号两边是否可以直接计算。 2、变——如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形； 3、通——对可以相加减的项进行通分。 4、除——两边同时除以一个不为零的数。 注意： 1、都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。 2、除以一个数等于乘以这个数的倒数。 方法二 1、去括号（没有括号时，先算乘、除，再算加、减）。 2、去分母。 3、 移项。 4、合并同类项。 5、系数化为1。 应用举例： 1、电子管厂两个车间共生产电子管2170，其中甲车间生产数量的2/5比乙车间的1/5还多616个，这个月甲车间生产电子管多少个？ 答：考虑甲车间的2/5