要在某大学总共5000名学生中,抽取一个容量为100的大学生样本。

概率抽样有哪些

简单随机抽样 简单随机抽样(simple random sampling)又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式。它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中随机抽取n个元素组成样本(N>n)。常用的办法类似于抽签，即把总体的每一个单位都编号，将这些号码写在一张张小纸条上，然后放入一容器（如纸盒、口袋）中，搅拌均匀后，从中任意抽取，直到抽够预定的样本数目。这样，由抽中的号码所代表的元素组成的就是一个简单随机样本。  比如，某系共有学生300人，系学生会打算采用简单随机抽样的办法，从中抽取出60人进行调查。为了保证抽样的科学性，他们先从系办公室得到一份全系学生的名单，然后给名单中的每个学生都编上

从某市5000 名初一学生中，随机地抽取100 名学生，测得他们的身高数据，得到一个样本，则这个样本数据的

众数。

众数（Mode）是指在统计分布上具有明显集中趋势点的数值，代表数据的一般水平。 也是一组数据中出现次数最多的数值，有时众数在一组数中有好几个。用M表示。

相关资料

用众数代表一组数据，可靠性较差，不过，众数不受极端数据的影响，并且求法简便。在一组数据中，如果个别数据有很大的变动，选择中位数表示这组数据的“集中趋势”就比较适合。

当数值或被观察者没有明显次序（常发生于非数值性资料）时特别有用，由于可能无法良好定义算术平均数和中位数。

例子：{鸡、鸭、鱼、鱼、鸡、鱼}的众数是鱼。

众数算出来是销售最常用的，代表最多的。

一项调查中从15000名学生中随即抽取一百人进行抽样调查，

解: 置信水平为95%时 α＝0.05 α/2＝0.025. E(x)=1.66 S=0.08 n=100. 查表知：t0.025(99)约等于2. x1=E(x)-[tα/2(n-1)]S/√nE=1.66-(2x0.08)/√100=1.66-0.016=1.644 x2=E(x)+[tα/2(n-1)]S/√nE=1.66+0.016=1.676. 所以平均身高的置信区间为[1.644,1.676]

统计学题目。假定总体比率为0.5,采用重复抽样的方法从该总体中抽取容量为100的样本

标准差表示的就是样本数据的离散程度，标准差越小，表明数据越聚集；标准差越大，表明数据越离散。标准差的大小因测验而定，如果一个测验是学术测验，标准差大，表示学生分数的离散程度大，更能够测量出学生的学业水平。

如果一个测验测量的是某种心理品质，标准差小，表明所编写的题目是同质的，这时候的标准差小的更好。标准差与正态分布有密切联系：在正态分布中，1个标准差等于正态分布下曲线的68.26%的面积，1.96个标准差等于95%的面积。这在测验分数等值上有重要作用。

扩展资料：

样本标准差，也叫实验标准差，是所有（样本数2113据“减去”样本平均值）的“平方”的“总和”5261，再除以样本总数减去1的“开方”后所得（分4102母永远是n-1）：S=√【∑(Xi-X)²/n-1】

方差是各个数据与抄平均数之差的平方的平均数,即 s²=(1/n)[(x1-x_)²+(x2-x_)²+...+(xn-x_)²] ，其中，x_表示样本的平均数，bain表示样本的数量，xn表示个体，而s²就表示方差。
方差就是标准差du的平方

参考资料来源：百度百科-样本标准差

某大学中文系共有本科生5000人，其中一、二、三、四年级的学生比为5：4：3：1，要用分层抽样的方法从该系

∵要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为260的样本， 一、二、三、四年级的学生比为5：4：3：1， ∴二年级要抽取的学生是 4 5+4+3+1 ×260 =80 故选C．