高中生物，请问图一③（问号下方）是什么结构？有关步骤③的操作可以解释一下吗？

高中生物细胞结构图，帮忙解答一下

顺序从小到大： 甲：细胞膜，高尔基体，细胞核，线粒体，内质网，细胞质，核糖体，液泡，叶绿体 乙：细胞膜，高尔基体，细胞核，线粒体，内质网，细胞质，核糖体，微管 丙：细胞膜，细胞壁，细胞质，叶绿体，高尔基体，核仁，核内核糖体亚基，核膜，核质，核孔，线粒体，内质网，核糖体，液泡，分泌泡

高中生物：如图为DNA的平面结构，①，②箭头所表示的分别是什么键？谢谢！

①：糖苷键，连接脱氧核糖和碱基；

②：3',5'-磷酸二酯键，即由前一核苷酸的3'-OH与下一位核苷酸的5'位磷酸间形成磷酸二酯键,连接磷酸和脱氧核糖；

注：图中②下画的箭头指向有问题。被②压住的那条线是3'-磷酸酯键，箭头所指的那条折线，其折线左半部分是5'-磷酸酯键，两者合称3',5'-磷酸二酯键。折线的下半部分是连接脱氧核糖五元环和5'碳之间的C-C键。

另外还有：氢键，A-T之间和C-G之间都是氢键连接，其中，A-T之间为2个氢键，C-G之间为3个氢键。

圆形：磷酸；

五角形：脱氧核糖（如果是RNA，则为核糖）；

A：腺嘌呤；

T：胸腺嘧啶；

C：胞嘧啶；

G：鸟嘌呤。

谁能解释一下打问号处。我是高中的。生物

饥饿时肝糖原分解为葡萄糖，adp仍可以转化为atp，依然动态平衡。 合成蛋白质消耗能量，需要atp断裂高能磷酸键放能转化为adp 如果保存在常温下,它的 活性由于没有被抑制,而是一直表现出来的,所 以一段时间后就会钝化.细胞里的酶也不是永久 性的,虽然在催化化学反应的时候本身没有变化 ,但是由于一直表现的有活性,所以一段时间后 就钝化了,活性下降甚至丧失活性,之后就会被 其他蛋白酶水解成氨基酸,然后由核糖体合成新 的酶。 双缩脲与肽键反应产生紫色。蛋白酶将蛋白质分解成一段段肽链，仍然有肽键可以反应

高中生物教材必修1封面上的生物模型下面的紫色结构是什么？

那是细胞质内的细胞骨架。 细胞骨架（cytoskeleton）概念是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，主要由蛋白质组成的微丝、微管、中间纤维等结构构成 主要作用：在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动，如：在细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分离，在细胞物质运输中，各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运；在肌肉细胞中，细胞骨架和它的结合蛋白组成动力系统；在白细胞(白血球)的迁移、精子的游动、神经细胞轴突和树突的伸展等方面都与细胞骨架有关。另外，在植物细胞中细胞骨架指导细胞壁的合成。 参考：http://baike.baidu.com/view/3

高中生物必修一，植物，动物细胞平面图，请帮忙注一下，标号的都是什么

1细胞壁。2细胞膜。3胞质溶胶。4游离核糖体。5线粒体。6高尔基体。7核基质。8核仁。9染色质。10核膜。11内质网。12叶绿体。13核孔。14囊泡。15中心体。16大分子有机物（分泌蛋白）