交款为区理极生是什么意思

热极生风的原理是怎么样的？

风为什么吹起，又为什么从高气压斜穿等压线吹向低气压？这在前面基本上已经揭开了。风是由气压分布的差异所引起的，但引起各地气压差异的原因又是什么呢？这里先从“热极生风”说起吧。

热极生风示意图

从字面上看，“热极生风”的意思是说：一个地方热得太厉害，不久便会产生大风。夏天雷雨大风之前，空气往往热得出奇；而在冬天天气回暖，热得反常的时候，不久也会有冷空气大风来临。

热与冷是相比较而存在的，这个地区热得反常了，与别的地区一比较，就会比出冷来了。如果那里原来受冷空气控制，那两个区域之间冷热的差异就更大了。

在一定条件下各种矛盾运动都可以互相转化。冷热的矛盾也可以转化为气压高低的矛盾：热空气发生膨胀，引起该区空气密度减小，结果使得单位面积上承受的空气柱重量也减小，也就是说，那里的气压降低了；相反的，一个地区冷下来的结果会引起那里气压的升高。可见，两地间如果发生了冷热的差异，就会相应地引起气压的差异，冷热差异越大，气压差异也越大。

两地间气压差加大，气压梯度力就会增加，风也越刮越有劲。迅猛异常的雷雨大风和冷空气大风，就是因为雷雨地区、冷空气地区与暖区之间发生了很大的温度差，从而引起很大的气压差和很大的气压梯度力而产生的。这样，冷和热的矛盾运动，通过气压高低的矛盾，最后又转化为风的矛盾运动、热运动转化成为风的机械运动。

然而，这种矛盾运动的转化过程还没有完结：风刮起来以后，川流不息到处奔走，它从南方刮到北方，又从北方刮到南方，从暖的地区刮到冷的地区（气象上称为暖平流，常用高空等压面图上等高线与等温线叠加在一起来进行分析），又从冷的地区刮到暖的地区（气象上称为冷平流），使冷暖空气来来往往，这样风就很自然地成为传送热量的角色。它每走一步就会引起经过之处温度的改变，从而也使各地之间的温度差异发生变化。于是风的机械运动终于又转化为冷与热的矛盾运动。然后，再次进行循环冷与热的矛盾运动又可通过气压高低的矛盾转化为风的机械运动……这种转化过程，一次次地循环，没完没了。

太阳辐射地面各个部分的能量不相等，地球各个部分冷热不均匀，热地方上的空气比冷地方上的空气热。热空气会膨胀，向上升，于是高空的空气就多了，空气压力加大。空气总是从气压高的地方向气压低的地方流动，所以热地上空的空气就会向冷地上空流动，也就形成了高空的风。高空流出空气，热地面空气就减少了，低空气压下降。空气从高空流入冷地上空，冷却、收缩、下沉，于是冷地空气多了，低空气压上升，空气又从冷地向热地流动，这就是我们在地面上直接感觉到的风。低空的风向大致和高空的风向相反。

爱极生悲是什么意思?

只听过乐极生悲！爱极生悲，应该就是过于深爱，就会让爱变成对方负担，成为压力！当对方无法忍受的时候，感情就会成为悲剧！个人理解哈！

穷极生疯是成语吗？

穷极生疯 不是成语，含 穷极 成语的成语有6个——穷极其妙、穷极思变、穷极无聊、穷极凶恶、穷极要妙、穷极则变。

穷极则变

【拼音】： qióng jí zé biàn

【解释】： 原指事物到了尽头就要发生变化。现指在穷困艰难的时候，就要想办法改变现状。

【出处】： 《周易·系辞下》：“易，穷则变，变则通，通则久。”《资治通鉴·唐德宗贞元十年》：“凡人之情，穷则思变。”

【举例造句】： 天下 事，惟陷之深者，其出愈速；穷极则变，理有固然。 ★清·夏敬渠《野叟曝言》第三十一回

【拼音代码】： qjzb

【近义词】：穷则思变

【用法】： 作谓语、定语、分句；指人的习性

往生极乐是什么意思

往生极乐，是指往生于西方的极乐世界、也即阿弥陀佛的佛国净土，亦称往生净土。

通俗点讲，往生极乐就是死亡的意思。

往生极乐是以净土三部经（无量寿经、观无量寿经、阿弥陀经）为代表的一种思想理念。往生原本是意味离去恶劣的现实世界（秽土），往清净的世界（净土）接受卓越果报之生，后来转而使用于俗称的死亡，多用与悼词祝愿 。

扩展资料：

《阿弥陀经》是佛教经典著作。亦称《小无量寿经》，简称《小经》。与《无量寿经》、《观无量寿经》合称净土三经。一般认为在1～2世纪印度贵霜王朝时期已流行于犍陀罗地区。

《阿弥陀经》是释迦牟尼佛在憍萨罗国舍卫城的南方祇园精舍，与长老舍利弗等十六位大弟子及文殊等大菩萨以及诸多佛弟子而说的经典。

《阿弥陀经》主要内容有三个方面：

首先详细地介绍西方极乐世界，依报世界和正报世界种种殊胜，令众生生起信心，信仰念佛净土法门。

佛告诉舍利弗尊者，在我们这个世界的西方，经过十万亿诸佛国土，那里有一个世界，叫做极乐，那个世界里面，有佛名阿弥陀佛。现在正在说法，普度众生。

这个世界的环境，有七重栏楯、七重罗网、七重行树、七宝池、八功德水、四色莲华、七宝楼阁、黄金为地都是七宝做成。风吹罗网，常作天乐，众鸟齐鸣，皆演法音，众生闻是音已，皆生念佛念法念僧之心。

又说：微风吹动，行树罗网，出微妙音，譬如百千种乐，同时俱作，闻是音者，自然皆生念佛、念法、念僧之心。

参考资料：

百度百科-往生极乐

学区生和地段生是什么意思，有什么区别？

学区广义上来说指国民教育或义务教育阶段招收学龄儿童的居住范围，即所谓的入学学区的。学区生就是在学区内的学生。

地段生是指在国内很多城市或县城，许多学校（一般为幼儿园、小学、初中）按照户口所在地或住址划分生源，不同片区的生源只能在对应的学校就读。

1、学区生和地段生出现的目的不一样。划分学区生的目的是为了让当地学生有书可读，而地段生就是学校为了生源在对应的地方设定的规定。

2、地段生没有学区生方便。地段生规定不同片区的生源只能在对应的学校就读，学区生则可以买一套房子使自己划定在所想去的学校。

3、学区生比地段生的费用花销更高。学区生所在的房区地价极高，俗称学区房。地段生所在的房价就相对便宜一些。

扩展资料

“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一，是中小学实行分片划区管理的制度。在西城新一轮的教改方案中，将调整14所中学布局、增加两所对口直升小学，两年新增15个幼儿园……这些改革将扩大优质教育资源覆盖面，让更多的孩子享受优质教育资源。

在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施，搭建交互平台，实现资源共享，实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶，以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配，从而缩小区域内学校间的差距。

参考资料来源：百度百科-学区制

参考资料来源：百度百科-地段生