教育要发展，我改谋什么？

教育要发展,我该怎么办

教育要发展,我该怎么办的答案如下：

1、教师要加强学习。现在的社会变化之快，现在的世界变化之频繁，让人目不暇接。如果我们不学习，就会被时代所淘汰，就会被学生所抛弃。教师要多读经典的书，如《论语》《孟子》《大学》《礼记》等经典著作。要让老师有时间学习，有时间思考。

2、要多读写哲学类心理学类的书籍，如《教育的本质》《教育的目的》《老子》等书籍。还要读现当代的教育家的书，如王崧舟老师的《诗意语文》，孙双金老师的《情智语文》，李吉林老师的《情境教育》，李镇西老师《爱心教育》，朱永新教授的《致教师》《我的理想教育》等。

3、教师要树立远大理想。只有远大的理想，教师才会有动力，才会有激情，才会远离职业倦怠。我从毕业以来，就想当一名“明师”。做一位明白的教师，明白自己的工作到底是什么，明白自己的教育对象到底是怎样的人。明白自己的时间应该放在哪儿，明白自己的手段与技术该如何使用。让自己就像一盏明灯，照亮了自己，也照亮了别人，同时也照亮了前行的道路。

三抓三促教育要发展,我该谋什么

三抓三促教育，我应该紧跟时代政策，投身于教育事业。

一、制定详细的抓三促三行动方案。1、引入先进的教育技术，增强教师的教学能力，利用现代科技手段，提高教师的教学效率，确保存在实效性。2、加强教育质量保障体系建设，完善教育质量检查制度，强化教师教学管理，切实做好教育质量评估及复核工作。3、强化学生管理，加强学生革新精神教育，培养学生严格要求自己的思想和行为习惯，提高学生学习成绩，培养学生良好的学习习惯。4、落实“三抓三促”行动，强化教师的绩效考核，加强教师的素质提升，提高学校的综合实力，全面提升教育教学质量。二、细化落实细则。1、制定详细的抓三促三行动方案，明确抓取和促进的标准，明确抓取和促进的内容，对抓取和促进的行动进行细化落实。2、建立教师成长激励制度，提高教师的技能水平，提高教育教学的质量。3、积极探索多种教育改革模式，结合学校实际，制订更加科学合理的改革模式，在改革中提高教育教学的质量。4、建立完善的学生管理体系，提高学生的学习效率，提高教育教学的质量。5、注重学生的学习心理和人格发展，积极引导学生文明课堂，提高教育教学质量。

教育大发展我该怎么办

1、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激

教育要发展,教师该谋什么专题研讨

教育的发展是一个不断变化的过程，教师需要不断地更新自己的知识和教学方法，以适应新时代的需求。在这个过程中，教师可以谋划一些专题研讨来提高自己的教学水平。以下是一些可能的专题研讨：

1. 教育技术：随着科技的发展，教育技术越来越受到重视。教师可以学习如何使用各种数字化工具和在线资源来提高课堂效率和学生参与度。

2. 学科知识：教师需要不断更新自己的学科知识，了解最新的研究成果和发展趋势，以便更好地指导学生。

3. 教育心理学：了解学生心理特点和行为规律对于有效地开展教育工作至关重要。通过研讨心理学相关话题，可以更好地了解学生需求并制定相应的措施。

4. 教育管理：作为一名优秀的教师，除了要有扎实的专业知识外还需要具备一定的管理能力。通过专题研讨可以提高自己在班级管理、校园文化建设等方面的能力。

总之，教师要不断学习和进步，通过专题研讨可以提高自己的教学水平和职业素养，为学生提供更好的教育服务。

促进教育高质量发展我该怎么办

促进教育高质量发展：

1、实现学校高质量发展，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，着力提升应用型人才培养质量。

2、引导学生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，引导学生求真学问、练真本领。

3、要回归本分，教师要潜心教书育人。要做到“德高”，“学高”，“艺高”。

4、要用知识体系教、用价值体系育、用创新体系做，坚持正确政治方向，建设中国特色社会主义大学，促进专业知识教育与思想政治教育相融合。

主要目标

到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。

到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

以上内容参考：百度百科-关于推动现代职业教育高质量发展的意见