这题用了导数了吗

初中数学最后一题可以用导数吗？

初中数学最后一题是压轴题，基本上是二次函数的题，根本不需要用到导数法，所以不可以用导数，三角函数的和差公式可用不到，即使能用到，也不能用，用了直接扣大半的分，比如12分可以扣8分左右，没必要这么做，但是可以验证你的结果是否正确，可以快速得到结果，用解析几何里的直线与方程，点到直线距离公式，斜率和倾斜角这些东西来验证结果，或者直接得到结果，减少计算量也是可以的，但是有了这个水平，数学成绩绝对是数一数二的，根本不用担心不会做，对于想投机取巧走捷径的就行不通了，老师没那么容易骗的。

这道题能用导数定义吗？

这一题就是用导数的定义做的

大神给看看，这道题是否要用到导数的定义，有详细解题过程最好？

首先lim(x趋于0) [f(x)-f(0)]/x=lim(x趋于0) f'(x) 而分母上是x²，所以f'(0)也趋于0 即得到lim(x趋于0) f'(x)/x =lim(x趋于0) [f'(x)-f'(0)]/x =f''(0)=1 一阶导数为0，二阶导数大于0，f(0)处就是极小值点 实际上可以 由lim(x趋于0) [f(x)-f(0)]/x²=1 分母恒大于等于0，于是f(x)-f(0)>0 于是f(0)处就是极小值点

高中数学问题：在计算哪些题的时候会用到导数？

导数的应用比较广泛，常用的有求极值，最值，函数增减性，单调区间，以及一些比较大小的关系，还有在圆椎曲线中求切线或某点的斜率，还可以与数列，函数连在一起，出大题。导数的大题综合性比较强，如果还有什么不了解的，我们可以一起讨论！

高中的函数题是不是都可以用导数来搞定？

导数的确对高中的函数题有帮助，主要是判断单调性，求最值和求不等式恒成立问题，这些都是导数的基本应用和定理能解决的一些常见问题，函数的求导应用非常广泛,但也不是万能.耐克函数（形状像对勾）就不需求导,只要化简. 我认为，对高中阶段来说导数是能加快某些题的解题速度,但不是提高正确率的一种手段，利用导数提高正确率那需要你对导数有一定的理解，如果理解不到那就比较浪费时间，如果不是必须要学导数可暂时放一放，导数就像附加题一样，会可以加分，不会也不会扣分，总之,还是多做题,多积累经验.可以少走弯路.