四年级数的改写和求近似数方法

小数的改写与求近似数的方法。

求一个小数的近似数 在教学求一个小数的近似数之前，首先复习了整数求近似数的方法——四舍五入法，为进一步学习求小数的近似数做好准备和铺垫。 在求小数近似数的过程中，引导学生理解保留几位小数的含义。保留一位小数就是精确到十分位，省略十分位后面的尾数；保留两位小数就是精确到百分位，省略百分位后面的尾数。 学生对于保留几位小数比较好理解，但是对于精确到什么位，还需要学生在脑海中回忆起小数的数位顺序表。 本节课出示信息：豆豆的身高是0.984米。0.984≈0.98 是保留了两位小数（精确到百分位），在教学完0.984≈1.0后，让学生讨论“0”能否舍去，使学生明确了“0”如果舍去了，小数就没有保留到十

大数的改写和求近似数

一、大数的改写

（一）问题提出

一般，我们习惯上把万以上的数改写成以“万”为单位的数，把亿以上的数改写成以“亿”为单位的数。

例如：截至2018年末中国大陆总人口约14亿人（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数），比2017年末增加约530万人。

（二）问题解决

大数改写的方法如下：

1、改写成以“万”为单位的数，去掉原数的最后四个零，然后加上单位“万”;改写成以“亿”为单位的数，去掉原数的最后八个零，然后加上单位“亿”。

2、以“万”或“亿”为单位的数化为原数时，和上面的过程相反。分别在数的末尾加上4或8个零，然后去掉单位“万”或者“亿”。

四年级求近似数的方法

怎么求近似数？ 1：找到精确数位 2：看精确数位的后一位 3：利用四舍五入法求近似值 例题：469853≈（ ）万 分析：这个题目是要精确到万位，找到万位看千位，千位上的数字是9，所以要利用五入的方法求近似值。答案：47万 怎么求准确数？ 1：找到精确的数位 2：看精确数位的后一位 3：根据题意判断要填的数字是“舍”还是“入” 例1：根据“四舍五入”法推断,括号里可以填几? (1)49( )853≈50万 分析：49( )853≈50万,说明括号里的数应该满5,才能向前一位(万位)进1,再把尾数部分全部舍去,所以括号里可以填5,6,7,8或9。 (2)49( )853≈49万 分析：49( )

求近似数最大最小四年级技巧

1、四舍五入法。 这是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数的最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍去；当省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数去掉后，要向前一位进1。 举例（45000≈5万，612000≈61万） 2、进一法。 在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。用进一法得到的近似数总比准确值大。 举例（45000≈5万，612000≈62万） 3、去尾法。 在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数字是几，都不要向它的前一位进一。用去尾法得到的近似数总比准确值小。 举例（45000≈4万，612000≈61万）

求近似数的方法？

1、四舍五入法，若取小数近似数时，尾数的最高位数字是4或者小于4，则去掉尾数，若尾数的最高位数是5或者大于5，则舍去尾数，并且在它的前一位进1；

2、进一法，是指去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1，近似值为过剩近似值，即比准确值大；

3、去尾法，是指去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值，即比准确值小，去尾法适用于生活中，也叫去尾原则。

有效数字

与实际数字比较接近，但不完全符合的数称之为近似数 。

对近似数，人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式：

1、用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。

2、另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是零的数字起，到末位数字为止的数所有数字，都叫做这个数的有效数字。