这题解析思路是什么

这道题的解题思路是什么？

解析：

思路一：

从6月1日到7月1日这段时间是6月份，从237分增加到421分，中间增加的积分就是6月份的积分，421-237=184分；

同理，从7月1日到8月1日这段时间是7月份，从421分增加到630分，中间增加的积分就是7月份的积分，630-421=209分；

所以，6月和7月一共积了：184+209=393分。

思路二：

从6月1日到8月1日这段时间就是6月和7月，从237分增加到630分，中间增加的积分就是6月和7月一共积的分：630-237=393分。

图解如下：

图解

解数学题的基本思路是什么？

解答数学题的基本思路是分析法和综合法。 分析法就是从所求的问题出发，逐步追溯到解答所需的已知条件，这就是执果索因的解题方法。 综合法就是从已知条件出发，逐步推算到新的条件和最后要解答的问题，这就是由因导果的解题方法。 例如：商店原有糖果50千克，又运进糖果5箱，每箱75千克。现有糖果多少千克？ 用分析法解题思路如下： ①现有糖果多少千克？②原有糖果50千克，又运进糖果多少千克？③又运进糖果5箱，每箱75千克。 用综合法解题思路如下： 又运进糖果5箱，每箱75千克；原有糖果50千克，又运进糖果多少千克？75×5＝375（千克）；现有糖果多少千克？375＋50＝425（千克）。 其实，在解题中，分

解题思路是什么，求

分析法是由未知推得已知的思考方法。采用分析法的解题思路，是从应用题的最后问题入手，根据数量关系，为要解答的问题寻找条件。如果所需条件题目中没有直接告诉我们，就设法提出中间问题，这样逐步逆推，直到所找的条件在应用题里都已知为止。例如上题采用分析法，解题思路是： 要求“剩下的平均每天生产的台数”必须具备两个条件，就是需要知道：（1）还剩下的台数（未知），（2）剩下的台数多少天完成（11天）； 要求“还剩多少台”，也必须要知道两个条件：（1）计划生产的台数（5490台），（2）已经生产的台数（未知）； 要求“已经生产了多少台”，又必须知道两个条件：（1）每天生产的台数（350台），（2）已经生产的天

什么是解题思路数学

解题思路的获得,一般要经历三个步骤：1.从理解题意中提取有用的信息,如数式特点,图形结构特征等;2.从记忆储存中提取相关的信息,如有关公式,定理,基本模式等;3.将上述两组信息进行有效重组,使之成为一个合乎逻辑的和谐结构。数学的表达,有3种方式：1.文字语言,即用汉字表达的内容;2.图形语言,如几何的图形,函数的图象;3.符号语言,即用数学符号表达的内容,比如AB∥CD。在初中学段中，不仅要学好数学知识，同时也要注意数学思想方法的学习，掌握好思想和方法，对数学的学习将会起到事半功倍的良好效果。其中整体与分类、类比与联想、转化与化归和数形结合等不仅仅是学好数学的重要思想，同时对您今后的生活也必将

这题的解题思路是什么？谁能详细地给讲解下

你问：这题的解题思路是什么？谁能详细地给讲解下；题目为：小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？这则应用题它告诉你小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？应该是倍数的关系，所以这道题的答案就是六层