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语文阅读理解应该怎么补？

教育综合
2022-12-24 17:43:14

孩子四年级了，语文阅读理解能力很差，父母该怎么办？

现在的小学基本上都会开阅读课了，还会有专门的阅读时间，这时候，学生就应该好好把握这段时间。如果你的孩子在的学校没有阅读课，那么作为家长就应该给孩子制定一个时间段来阅读课外书。那么如何提高学生的阅读理解能力呢？

1、给孩子订阅读报。

阅读报上都会有很多小学生的作文刊登在上面，对于小学生来说，看其他同学的文章，她们比较容易理解，因为小学生的思维和内心世界都差不多，看同伴的文章使得她们容易去接受。

2、给孩子买课外读物。

记得以前我小学四年级的时候，阅读理解能力也很差，班上有一个女生阅读能力和理解词语能力特别的好，我就开始向她学习，我发现她有一个特点就是，喜欢看课外书，而且看得也很快，说明了阅读理解能力强。

然而我看书呢，就特别的慢，说得好听一点就是“咬文嚼字”，说得难听一点就是脑子不好使。每一本书都要看好久才能把它看完，而且看一遍也不能够明白它的意思。之后我就把每一本读不懂的书看它好几遍，直到看懂为止。当然光看一本书是不够的，还要扩展自己的阅读范围，我每个星期都会坚持看三本不同的课外书，并把它的中心内容概括出来。渐渐地，阅读能力自然就好了。

提高孩子的阅读理解能力就是要让他多看课外书，很多老师有一个误区就是没收学生的课外书，让学生局限在课本知识，这样并不能够提高学生的阅读理解能力，应该让学生养成喜欢读课外书的兴趣，家长也是如此。但要注意的是:课外书要在课余时间去读，课外书的选择也要符合小学生。

希望我的回答能对你有帮助。

孩子四年级了，语文阅读理解能力很差，作为父母应该怎么办？

每一个孩子有不同的天赋，他们在学习上有可能数学很厉害，语文很差，有可能英语很厉害，数学很差。这都是很正常的，不能要求学生全面发展，对于学生来说也不公平。有许多的家长觉得自己的孩子语文成绩非常的差，而且阅读能力也不够。毕竟已经上四年级了，如果再不能够对孩子进行教育的话，很可能会影响以后的学习和生活。

多看一些课外书

其实语文很好理解，如果是女生阅读理解比较差的话，其实可以在平时的时候给她多看一些课外书，让她能够理解其中的意思。在进行朗读的时候，让孩子自己去理解之后说给自己听，这样能够发散他们的思维能力，并且能够完整地复述故事的内容，说明孩子也用脑去想了，动了他们的想象力。在四年级的时候，孩子基本上能够认识很多字，给孩子买一些课外读物，能够增强学生的阅读能力。而且现在很多的学校里面都有报刊订阅，相应的报刊让孩子在学校和家里面都能够去读书，发散他的思维能力和内心世界，让她们用心去感受文章的作者写的内容究竟是什么？

耐心不够

男孩子他们的阅读能力本来就比女孩子的阅读能力较差，有的男孩子他们的耐心不够，在看一本书的时候就很难去理解，而且也不想去理解。阅读能力非常差主要就是跟他自己的习惯有关，可以在平时的时候培养他耐心的这个习惯，认真的逐字逐句的去理解文章作者讲述的是什么？能够让他的阅读能力增强。

以身作则

在孩子进行读书的时候，家长一定要在旁边以身作则，不要孩子在旁边读书，而家长在旁边玩手机，这样孩子肯定是读不进书的。一定要持之以恒，坚持下去，才能够养成习惯。多看书，多读报，长此以往下去孩子的理解能力必然会提高。父母陪着孩子一起读书，也会让孩子变得十分认真，而且营造了很好的家庭氛围，让孩子喜欢上了读书，进而他的理解能力也就增强了。

如何提高语文阅读理解

链接:https://pan.baidu.com/s/1KaUXe523jZwE-ruv-VjhLw

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首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：“自信是成功第一”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。

孩子上四年级了，阅读理解能力很差怎么办

1、提高孩子阅读理解能力，要坚持每天至少练习一篇阅读理解。

语文阅读以及作答的时候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意较为方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明了主旨；有的在文章开头和结尾点明；有的则通过主要事件来表达，只要根据主要事件，就能很快确定......阅读理解答题里面也是有很多套路，也就是相对固定的回答方式，总之平时要多留意，梳理总结。

阅读作答之后，可以与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

2、除了做阅读理解，也需要坚持课内外阅读。

语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。

对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。