有关于“英语不再是主科”的衍生问题：

取消英语主科地位，取消后会带来什么后果？其他主科难度会增加吗？

取消英语主科地位，取消后会带来什么后果呢？其他主科难度会增加吗？针对这个问题我认为应该引起各位教育者的思考，很多学生可能都会在学习英语的过程当中遇到或多或少的问题，认为英语是一个非常困难的科目，很多学生觉得为什么一定要学习英语，就不能够学习其他的科目吗？或者是我们学习英语之后会有什么样的好处呢？这其实也就导致了现在英语会取消主科的地位。但是我认为我们不能盲目取消英语的主科地位哦，关于这个问题还是应该理性思考。

我认为取消英语主科地位其实会带来一些影响，不应该盲目的取消，首先我认为取消英语主科地位所带来的影响有好的方面也有不好的方面，这其实是一把双刃剑。

好的影响就是我们的学生学习负担不会那么重了，主科的科目变少了，这其实对于学生的学习和考试而言都是一件好事，很多学生其实对于英语这个科目的掌握都不是很好，并且有些学生认为以后又不经常使用到英语，所以会觉得学习英语是在浪费自己的时间，那么现在取消了，一定程度上能够提高学生的学习效率。

那么我们来说一下不好的影响，我们其实不难发现，现在英语已经成为了我们全世界通用的语音，无论是进行商务上的往来还是进行人与人之间的交往，用英语进行沟通能够跨国际交流，如果说学生不学习英语了，这对于学生的个人发展和我们的社会进步其实是不利的。那么关于其他主科难度是否会增加的这个问题，我认为这是不一定的，因为这其中并没有什么必然的联系，不同科目之间其实都是有区别的，难度增加其实对于我们考量学生的水平来说也是比较片面的。

有人建议把英语踢出主科，你觉得有这个必要吗？

我觉得没有这个必要，目前来说，英语仍然是非常重要的语言。

第一、目前很多学科还不能摆脱英语独立发展

有些学科本来就是很重视英语的，比如说翻译，比如说外交，比如说英语本学科等等，都需要英语作为根基，而其他的学科，包括普通的物理化学数学以及其他的衍生学科，只有少部分学科不需要英语，大部分学科都需要英语作为补充，因为目前来说，在全球化的趋势下，只靠国内的科研是不利于我国培养高素质人才的，需要广泛的阅读外文杂志等等，博采众长，才能有所收获，所以说我觉得目前来说，我们以后很多学科还是需要英语做铺垫，那么英语既然这么重要，为了以后大学做准备，也是不适合取消英语的主科地位的。

第二、英语目前仍然是世界中最重要的语言之一

我们先来看一组百度百科给出的数据。

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。——百度百科

可见英语仍然是非常流行的，而且世界上大部分的发达国家，说的都是英语，中国目前仍然有许多的东西要去向这些国家学习，所以说英语其实是非常必要的。

没有英语，我们就很难向外国人交流，而取消英语作为主科，无疑会降低国民熟悉英语的程度，那么以后中国对外来人口的接纳程度以及出国人口的交流，也会相应的受阻，所以说英语还是需要维持主科的地位。

第三、英语取消主科，对于学生来说其实并不能减负

英语取消了主科，英语分数可能会相应降低，但是其实英语在高考中本来就是比较好拿分的科目，而分数降低，其实并不能很好的帮助学生减负，因为学生可能会需要加大其他学科的学习，才能补充英语科目带来的福利，而分数的降低其实加大了英语的难度，为了保证科目的筛选目的，英语难度肯定会重新调整，那么肯定会增加调整难度的题目，肯定会给不少考生带来困扰，其实是没必要的。

而且英语本身在国内已经发展的比较成熟了，现在取消英语肯定会导致一部分人失业，是非常不好的，所以不推荐取消英语主科。

取消英语的主科地位呼声高，取消英语主科地位有何意义？

取消英语为主科的地位可以更好的让孩子们去做自己喜欢的科目，丰富孩子们其他的知识，提高综合水平。我们知道英语一直都是和语文数学一样占据了平等地位的，但是很多人的英语都是十分差劲，有时候可能语文或者数学很好，但是英语很差就拉低了孩子成绩的平均分，为了学好英语很多孩子都被迫早上去看很久的英语单词，在一些中学，英语差的孩子甚至抬不起头，哪怕他其他两科成绩很好，但是越到后面我们就发现，我们学习了这么久的英语对于我们日后的生活作用不大。

因为现在在大学，普遍都是需要学生过英语四级的，但是英语四级的词汇量是多少呢?四千个就，四千个英语单词的词汇量就可以应对英语四级了，很多中学的学生就四千个词汇量了，所以很多中学的学生要不是因为年龄受限就可以直接去考四级了，而且英语学了出来对我国学生而言作用不大，更多的时候英语是作为一门辅助语言，而且随着科技的不断发展，只要有一部智能手机，就可以和外国人进行交流，所以我们试问一下，为什么我们当初要花费那么多时间来学习英语呢？学而无实用岂不是浪费了嘛，相反如果我们当初能够拿少数时间来学习英语，拿更多的时间去看一下自己感兴趣的学科岂不是更好。

就拿现在全国的大学生来说吧，他们大学期间必须考过英语四级，并不是因为他们有多热爱英语，而是为了拿到学位证而不得以才去考四级的，当这些大学生毕业后，出入了社会，英语这个东西百分之八十的人都会用不上，所以这个时候我们要想一下，为什么，为什么我要在早年要花费那么多时间去学习一门哑巴语言，当然肯定有人会反驳我。但是我希望你们知道，我们学习语文，可以提高我们说话的素养，提升我们的理解能力和表达能力，学习数学可以提高我们的逻辑思维能力和空间想象能力。学习英语，就懂得日常的英语标识，谁轻谁重一下就出来了。

我认为英语作为主科是不正确的，应该将其替换下去，换一个实用的科目为主科，让孩子们能够更好发展自己擅长的事情，取消了英语主科的地位将会有利于孩子们全面发展。

“取消英语的主科地位”，这能够让被英语压垮的年轻一代恢复“自由”吗？

学生的压力并不会因为英语的地位被取消，而出现任何的降低。

英语这一门学科是很多中国学生非常痛苦的记忆，甚至有很多学生因为英语成绩不好就和自己的理想大学无缘。因此有很多父母都会让自己的孩子去参加一些英语培训班或者是补习班，用这样的方式来提高英语成绩。因此在中国的学生心目当中英语已经有了非常高的影响以及地位，再加上这些年中国与世界的不断交流，也使得英语的重要性变得越来越高，因此就算是取消英语的主科地位，也并不能够让学生的压力出现任何的降低。

一、英语在世界交流过程中拥有极高的重要性。

很多父母之所以让孩子参加培训班或者是补习班，就是希望让孩子的英语有重大的提高，能够在未来的发展中学以致用。因为在和国际社会交流过程中，熟练的英语一定能够发挥出巨大的作用。因此就算是英语的主科地位被取消，也会有很多的父母要求孩子去参加英语的补习班和学习班，因为这样会让孩子在未来的工作和学习中拥有更多的优势。

二、学生的压力并不是英语一科造成的。

学生在学习过程中会很有很多的科目。虽然有很多的科目并不是主要科目，但是这些科目的分数在考试的时候也会占有相当大的比重。可以说孩子繁重的学习压力就是由数量众多的科目所造成的。随着孩子的年龄增长，学习的科目也会出现明显的增加，这也会让孩子的学习压力出现成倍的增长。虽然英语会给学生造成很大的压力，但是只凭英语一科的压力并不能够给孩子带来这么大的痛苦。

三、降低英语的主科地位，也会给学生未来的发展带来很多的不利。

把英语列为主科就是希望英语给学生带来更好的发展以及帮助。因为英语是全世界的通用语言，如果能够学习好英语绝对能够让学生终身受益。虽然英语在刚学习的时候会给大家带来很多的痛苦，但是一旦能够度过英语这一层难关，相信一定会让自己学有所成。如果只是为了给学生降低压力就降低英语的主科地位的话，那么对于孩子来说一定会造成极大的伤害。

其实我们也鼓励孩子不光要学好英语，同时也要灵活运用英语。因为英语这一门语言光靠死记硬背是根本无法灵活运用的，所以也要加强与国际友人之间的交流以及合作，这样也能够让自己的英语口音得到很大的改善。

听说以后高考英语要不算主科了，是真的吗？从哪年开始呀？

还没有确定。

教育部发言人徐梅说，这项改革是重要、复杂和敏感的，因为它关系到数百万学生和公众的切身利益。即便现行的一些评分制度有一定的弊端，但专家们主张，英语应该根据许多考试的最佳分数来评分。这既不会废除高考英语，也不会削弱当前的英语教学。

英语作为一门在国际社会上广泛运用的语言，只要国家想要继续发展下去，学习它是必不可少的，即便可能很多人学了它在未来工作上并没有机会去使用。

但作为一个国际化公民，多掌握一门语言并没有什么害处，只要制定一项具体可行的教育计划和方针，多一门英语并不会过多地加重学生的负担。