你觉得文理分科合理吗

怎么看待文理分科？这样真的好吗？

简单说，有利有弊，但弊大于利。利：减少考生高考科目，通常从高二开始文理分科，重点围绕高考科目学习，非高考科目的学习只要能应对要求较低会考（或叫学业水平考生）就行了。弊：学生掌握的知识狭窄（偏文或偏理）。文理分科的高中生成为大学生、研究生甚至是博士生时知识结构也仍然是狭窄的，这影响了整个国家人才是素质。随着世界经济科技的发展，社会越来越需要兼具文理知识又学有专长的人才。

你认为高中阶段是否应该文理分科,为什么?

我认为，高考应当文理分科，因为有的人文科很好，而有的人却理科很好，这也是贯彻落实孔子的因材施教思想的重要体现。 因为每个人都有自己的特长，天生我材必有用，任何人活在世上都是有其用处，而某些发达国家早在高中时候就分科了，中国在大学时才分科是有些缺点的。填鸭式的教育只会打压人的创造力，让自己选择自己的专业和特长是最科学的教育方式。有句话说得很好，“兴趣是最好的老师”，如果发觉自己非常喜欢某方面的项目，自己就会自觉地去学习和钻研，有的喜欢足球，成为足球明星；有的喜欢篮球，成为篮球明星；有的喜欢数学，成为数学家；有的喜欢文学，成为文学家。所有这些都说明，“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育，忽

你觉得高中生该不该进行文理分科？

不应该。文理分科在当今时代已造成了很大的弊端。众所周知，文理分科制度自1997年高考恢复以来便一直存在，人们关于此的争议也延续至今，这正说明其弊端在当今时代愈为为凸显。文理分科后，文科生不学理化，理科生忽略历史人文，文科生缺乏一定的科学精神与逻辑思维能力，理科生缺乏一定的人文素养，久而久之，文理分科就降低了民族的整体素质。其次，文理分科在很大程度上影响着学生的发展空间，学的课程越少，分得越具体，他发展的空间就越小，教育不是为了考试而存在，教育是为了人的发展而存在啊。

你如何看待文理分科？

文理分科是一件很好的事情，因为避免文理科都要学的压力，找到属于自己的科目好好学习就可以了。

高中文理分科更合理

首先，我想说我不认为文理分科合理．因为我觉得我也是一个文理分科的受害者，我学的是理科，数理化学的很好，有很好的逻辑思维能力，可是我对政治和地理的知识基本一窍不通．也就是说，文理分科，尤其是过早的文理分科使我们的知识面很窄． 其次，如果硬要说文理分科班的好处的话，我认为可能就是在一定程度是减轻了学生的学业负担． 我还想对你说教育部正在考虑取消文理分科．