不同的同学对运动会入场式表演的不同见解是思维的哪种特性的体现?这种特性对我们的成长有怎样的意义？

一个人换了发型和衣服，但是我们仍然能认出来他 这是知觉的什么特性？ 恒常性 理解性 整体性

一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这是知觉的整体性。

知觉的对象是由不同的部分、不同的属性组成的。当它们对人发生作用的时候，是分别作用或者先后作用于人的感觉器官的。但人并不是孤立地反映这些部分、属性，而是把它们结合成有机的整体，这就是知觉的整体性。

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知觉的基本特性主要有：选择性、整体性、理解性、恒常性。

1、选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性，主要强调知觉的对象与背景关系。比如，万绿丛中一点红，就是在知觉过程中将红色知觉为对象，而把绿色知觉为背景。

2、理解性：这一特性强调的是在知觉一个事物的时候，每个人和每个人的经验是不一样的，所以每个人的理解可能是不同的。比如一千个读者，就有一千个哈姆雷特；外行看热闹，内行看门道；仁者见仁智者见智都是知觉理解性的体现。

3、恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。知觉的恒常性主要有亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性、声音恒常性。比如室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变就是一种颜色恒常性。

从谷爱凌身上可以学到什么 ?

从谷爱凌身上可以学到什么？

从谷爱凌身上，我看到了德智体美劳得到了完美的诠释！

• 德：德育是指培养人正确的人生观、价值观、政治观，形成良好的道德品质，形成正确的思想方法。从谷爱凌身上可以发现她不仅精通各项技能，并且也是个及其有道德、有爱心的女孩。

  在2022年2月8日，谷爱凌自由式滑雪大跳台摘金。当第三跳结束，原本领先的法国运动员泰丝·勒德出现失误，最后收获银牌。比赛结束，泰丝·勒德失声痛哭。

  获得冠军的谷爱凌走过去，第一时间安慰失误的银牌选手，这暖心的一幕，在国内外收获无数好评，许多外国媒体与网友称赞谷爱凌展现出的奥林匹克精神与大国格局！更让我看到了运动员之间不只是竞赛与输赢，也是高手与高手之间的惺惺相惜、人与人之间传递出来的真情！这份感情比金牌更温暖人心！

  赛后，谷爱凌说：“这个运动和其他运动不一样，我不是想打败其他人。我跟泰丝·勒德说，我为她骄傲，非常感谢她。她做成历史上女子最高的动作，也促使我做成了自己从未做到过的1620，也是历史第一次。我想把我的金牌和她一起分享。虽然她拿到第二名有点伤心，但我想告诉她，这个金牌的一部分，也是归她的。”

  如果决赛中的完美表现，展示了“更高、更快、更强”的内涵，那么赛后跪地安慰对手的她，则是诠释了“更团结”的真谛！



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从这短短一番话，我已经被谷爱凌的情商、智商、品格、心地、胸怀、眼界、思维折服！这样一个有德行的女孩，怎能不让人欣赏呢？

• 智：智育是指学生智力发展情况，具体指学生学习情况。春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。作为一个将近满分考入斯坦福的学霸，谷爱凌让我看到了一个人身上是有无限潜力与无限可能的。



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2021年可以说是谷爱凌人生最忙碌的一年了，她需要一边忙着为中国备战奥运，一边又要忙着备考SAT。（STA，中文名称为学术能力评估测试，由美国大学委员会主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。）

当大家以为一边兼顾学习，一遍兼顾训练的她，学习肯定会被荒废掉时，她却让所有人再次被她惊艳。美国高考SAT放榜，满分1600分，谷爱凌考了1580分，距离满分仅差20分，要知道，SAT满分1600，谷爱凌的这个成绩可以排在前0.4%，相当于国内高考700分！而这个优秀的分数不是轻而易举得来的，而是谷爱凌用1%的天赋和99%的努力争取来的。

• 体：体育指授予学生健康的知识，增强青少年的体质，培养他们意志力的教育。



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不仅仅是滑雪事业上的进步，谷爱凌还尝试了骑马、篮球、射箭、马拉松、跳舞、钢琴、唱歌 ……真是技多不压身！

并且在这些项目上也取得了漂亮的成绩。在谷爱凌的眼里，这些都是她的爱好，她愿意付出时间追逐快乐。在她身上我没有看到局限性，不管是大众认为适合男孩子玩的骑马、射箭、攀岩还是认为适合女孩子弹奏的钢琴，谷爱凌都可以完美地将自己与它们结合，告诉我们女孩子的可能性不止一种，我们有能力并且可以优秀的完成各项运动！

• 美：美育指培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力。

  颜值与实力兼具的谷爱凌成了时尚界的宠儿。翻看谷爱凌的履历簿，如今的她已经参与了Vogue、Elle中文版和《时尚芭莎》等众多具有世界级影响力的杂志的拍摄。而在《嘉人NOW》2021夏季刊封面上的谷爱凌，身穿简单舒适的运动服饰，佩戴精致优雅的蒂芙尼珠宝，搭配少女阳光灿烂的笑容，健康、活力、高级，这便是我们从她身上感受到的女性力量！



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• 劳：劳育是指培育学生进行劳动观念和劳动技能的教育。



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冬奥冠军谷爱凌：除了天赋、热爱，还有母亲的不洗碗就不能滑雪劳动教育。其实，谷爱凌的成长，与母亲的劳动教育有关，因为，家务劳动，让谷爱凌知道自己身上一个承担的责任，促使她成为一个有责任感的人。

相比当下十分溺爱孩子的父母，不舍得孩子参加任何家务活动，认为孩子只需要把学习搞好就行了，也应该向谷爱凌的母亲学习，在日常小事中建立孩子的三观，提高动手能力，培养孩子的责任感。

总结：同样作为00后，谷爱凌已经可以为国家争得荣誉了！在我的心里也将谷爱凌作为我的榜样了，她虽然年龄比我小，可她身上值得学习的东西太多了。我想，谷爱凌等一批优秀青年运动员的出现，极有可能打破明星的定义。这样一个全能型偶像的出现，更能推动中国年轻人的兴趣，引发年轻人的深思，我也会在人生发展的每一步都向谷爱凌学习的。未来谷爱凌也极有可能成为世界级全民偶像！愿谷爱凌在未来能够发展得更好。后生可畏更可爱，未来可信更可期!

决定人的心理活动动力特征的是：？

心理学认为，气质是由神经结构及机能决定的心理活动的动力特征，表现为个体行为能量和时间方面的特点。心理活动的动力特征表现为心理活动发生的强度（如情绪的强弱、意志努力的程度等）、心理活动的速度和稳定性（如知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短等）以及心理活动的指向性（如心理活动指向于外部，还是指向于内部）等方面的特征。气质的这些动力特点，并不是推动个体进行活动的心理原因。也不以个体活动的内容、目的和动机为转移，更不决定其活动的具体方向，而是一种稳定的心理活动特征。但他总是在人的心理活动和行为活动中表现歘出来，并在一切活动与行为上表现出个人色彩，具有某种气质类型的人，经常会在内容不同的活动中

纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛对吗

纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛的说法是错误的。应该是向横思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。

（1）横向思维是一种打破逻辑局限，将思维往更宽广领域拓展的前进式思考模式，它的特点是不限制任何范畴，以偶然性概念来逃离逻辑思维，从而可以创造出更多匪夷所思的新想法新观点新事物的一种创造性思维。

所谓横向，是因为逻辑思维的思考形态是垂直纵向走向，而横向思维则可以创造多点切入，甚至可以从终点返回起点式的思考！横向思维其实就是一种难题解决方法，它的职能只有一个，就是创新！

（2）所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式，这是一种符合事物发展方向和人类认识习惯的思维方式，遵循由低到高、由浅到深、由始到终等线索，因而清晰明了，合乎逻辑。

我们平常的生活。学习中大都采用这种思维方式。与横向思维相对应。

解题思路：

从横向思维和纵向思维的定义及特点出发，仔细分析两者的区别，正确理解两者的具体含义以及适应情况。

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纵向思维的特点：

（1）由轴线贯串的思维进程

当人们在对事物进行纵向思维时，会抓住事物的不同发展阶段所具有的特征进行考量、比照、分析。事物体现出发生发展等连续的动态演变特性，而所有片段都由其本质轴线贯串始终。

如人类历史由人类的不同发展历史串联而成。这里的时间轴是最常见和一种。特别是在各种各样的专项研究中，轴的概念类型就非富多了，如物理研究中水在不同温度中表现的物理特性，则是由温度轴来贯串的。

（2）清晰的等级、层次、阶段性

纵向思维考察事物背景参数量变到质变的特征，能够准确把握临界值，清晰介定事物的各个发展阶段。

（3）良好的稳定性

运用纵向思维，人们会在设定条件下进行一种沉浸式的思考，思路清晰连续单纯，不易受干扰。情感上呈现阶段性的平淡，但因为宗心不变，随着时间的推日久弥坚，越陈越香。达到阀值就会的质的飞越。

所谓，情到致深处，通仙戏万年（至虚合道，对于永恒来说万年也不过是儿戏罢了，因为真爱跟道一样本身就是真理，不需要无谓的寻找任何理由）。

（4）目标性方向性明确

纵向思维有着明确的目标，执行时就如同导弹根据设定的参数锁定目标一样，直到运行条件溢出才会终止。一旦条件满足时机成熟就会死灰复燃，不死不修。大话演译紫霞和悟空之间穿越时空的千年之恋就是一种纵向思维剧情设计脚本之荧幕展现。

（5）强列的风格化特点

纵向思维本身的种种专精特质，决定其具有极高的严密性，独立性，个性突出，难于被复制广泛流传。于人性情方面显得泾渭分明，甚至格格不入，很多专家都是这种性格。

参考资料来源

百度百科-纵向思维

百度百科-横向思维

百度学术-纵向思维和横向思维的统一及其能力的培养

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