余江区第五小学，发生过学生破坏桌椅吗？

余江区邓埠镇有哪些小学属于乡村学校

余江区第一小学西校区、余江区第五小学。
1、余江区第一小学西校区：位于余江区广场路8号。
2、余江区第五小学：位于余江区四海巷余江区实验初中北侧100米。

余江县第一小学近年发展

近年来，余江县第一小学在持续发展的道路上取得了显著的成果。该校秉持科学管理理念，以整体推进为策略，注重内部素质的提升和外部形象的树立，不断投入资金加强校园基础设施建设。学校增设了现代化的教学设施，如配备了微机室、语音室、多媒体教室，还构建了校园网和红领巾电视台，以及一座现代教育技术综合大楼，使教学资源达到全市一类一级校的标准。 为了推动素质教育的全面发展，余江一小将英语设为特色之一，率先在全市小学范围内从一年级至五年级开设了英语课程，且加大教学投入，聘请了乡镇初中部的英语教师，通过"每日英语跟我学"活动，为学生创造了优质的口语训练环境，显著提高了学生的语言交际能力，为培养高素质人才探索了新的路径。
艺术教育方面，余江一小更是展现出勃勃生机。短短几年内，学校艺术教育体系日益完善，涵盖了书画、剪纸、舞蹈、合唱、管弦乐等多种艺术形式，形成了规模庞大的艺术特色。学生的艺术才华得到了认可，他们共获得了26项国家级奖励和289项省级奖励。在教师的悉心培育下，艺术幼苗在余江一小这片沃土上茁壮成长，学生的综合素质在特色教育中不断提升。 扩展资料
学校创建于1912年，学校现有教职工133人，有大专学历的教师68人，中学高级教师1人，小学特高级教师2人，小学高级教师50人，小学一级教师76人，其中全国优秀教师2人，省“五一”劳动奖章获得者2人，市学科带头人7人，市、县骨干教师52人。拥有多种多功能教室。

余江县第一小学所授荣誉

余江县第一小学近年来硕果累累，一系列荣誉彰显了学校的卓越成就。学校荣获了全国学校艺术教育先进单位、全国电影课题实验学校等殊荣，成为了全国少先队红旗大队和省手拉手先进单位。在现代教育技术方面，该校被评为省现代教育技术示范学校，展现了其在教育技术领域的领先地位。 在德育建设方面，该校被授予省职工职业道德建设先进单位和省教育工会先进集体的称号，体现出对职工和学生全面发展的重视。在地区层面，该校被评为市四星级教改窗口学校和市级文明单位，展示了其在教学改革和精神文明建设方面的优秀表现。
在竞赛中，余江一小更是屡创佳绩，多次获得县教育系统综合目标考评先进集体，其数学团队在国家级奥赛中荣获团体二等奖，而语文团队则在“小语杯”语文基础知识竞赛中夺得了团体一等奖。此外，学校还被确立为省校本教研研究基地，展示了其在教学研究上的深厚实力。
展望未来，余江一小正以全新的校容校貌和积极的教学态势，致力于打造江西省名校，培养未来的顶尖人才，乘风破浪，扬帆起航，为教育事业的发展做出了坚定的承诺和贡献。
扩展资料
学校创建于1912年，学校现有教职工133人，有大专学历的教师68人，中学高级教师1人，小学特高级教师2人，小学高级教师50人，小学一级教师76人，其中全国优秀教师2人，省“五一”劳动奖章获得者2人，市学科带头人7人，市、县骨干教师52人。拥有多种多功能教室。

余江县第一小学学校简介

坐落在文化名人邹韬奋的故乡，余江县第一小学以其卓越的声誉傲立。这所学校的历史可以追溯到锦南高寺小学堂，1994年，它正式改名为“余江县第一小学”，以彰显其重要地位。学校本部，即小学部，目前拥有46个教学班级，聚集了2900多名学生，校舍占地面积达到了16876平方米，设施完备。 2000年，余江一小扩大了教育版图，接纳了原县保育院，将其改名为余江一小实验幼儿园，作为分部。这个分部在职教师团队有35人，为650名幼儿提供优质的教育服务。通过整合资源，余江一小实现了教育的互补和共享，构建了一套科学的管理架构。
如今，余江一小作为全县最大的县直全日制小学，以及鹰潭市的四星级教改窗口学校，其影响力和教学质量在全国范围内都得到了广泛认可，致力于为学生的全面发展提供一流的教育环境和丰富的学习资源。
扩展资料
学校创建于1912年，学校现有教职工133人，有大专学历的教师68人，中学高级教师1人，小学特高级教师2人，小学高级教师50人，小学一级教师76人，其中全国优秀教师2人，省“五一”劳动奖章获得者2人，市学科带头人7人，市、县骨干教师52人。拥有多种多功能教室。

余江县第一小学的办学条件

学校现有教职工133人，有大专学历的教师68人，中学高级教师1人，小学特高级教师2人，小学高级教师50人，小学一级教师76人，其中全国优秀教师2人，省“五一”劳动奖章获得者2人，市学科带头人7人，市、县骨干教师52人。拥有多种多功能教室。悠久的办学历史，深厚的文化底蕴，造就了一支过硬的教师队伍。学校坚持实施“名师工程”及“科研兴校”的战略。近几年，有2名校长参加了国家级培训，6名教师参加省级青年骨干教师培训，并以“师带徒，结对子”的方式，使许多优秀青年教师脱颖而出。如今余江一小已成为县“青年骨干教师培训”基地。近2年内，该校教师183人次获得全国、省、市级奖励。学校坚持以科研为先导，先后承担了国家级实验课题《小学生古诗文背诵的研究》共4个，省级课题《背诵古典诗词，进行语文实践活动》共2个，市、县级课题共11个。学校教育科研蔚然成风，做到了科科有专题，人人有课题。每位教师都根据所教学科实际及学校的科研课题确定自己的课题。校内期刊《教改园地》及时反映了学校的教研动态，促进了学校教育科研的理论研究与实践，得到了有关专家、广大教师的好评。2002年，余江一小被市教委定为“十五”重点科研课题研究基地学校。