体育教师应构建什么样的个人教育哲学

优秀体育教师或教练员应具备的素质?

题要： 运用文献资料法对体育教师素质重构进行阐述，面向21世纪教育对体育教师素质提出了更高的要求，每一位体育教师都应全方位构建和提高自身素质，才能适应社会发展的需要，完成时代赋予的使命。 一、前言： 随着21世纪教育大发展时代的到来，以及学校体育功能的不断扩大，我们必须认识到：以高科技为核心的知识经济将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前，许多国家都把振兴教育作为跨世纪的基本国策，我们国家也同样提出了《面向21世纪教育振兴行动计划》，这些新的动向都预示着未来教育将发生深刻的变革，随着我国《体育法》的

结合当前的教育改革，谈谈体校教师应具备的基本素质？

随着社会的不断进步，人民的物质生活水平日益提高。进入新世纪将近10年的体育课，正从应试教育向体育与健康转轨，新的教学模式、新教材、新大纲与课堂教学改革也随之而来。面对这些新的问题，对我们体育教师提出了更高的要求，新世纪的体育教育将由传统继承方式向着重培养学生创造思维能力的开放式教育转变，从而促进学校体育教育向更快、更远、更高的方向发展。

当前我国正处于致力建设和谐社会主义、实现民族复兴的伟大历史进程之中，作为实施素质教育主要阵地的学校体育，面对着教学内容日益丰富，教育形式更加多样化的现实情况，我们教育工作者也要不断地更新知识、充实自我，以便更好地实现学校体育工作的目标。从体育教师的思想素质、基本业务素质、专业素质等几方面入手，分析和论证体育教师应具备的基本素质的重要性，并探讨提高体育教师强健的体魄、良好的心理品质、较高的文化素质，高尚的道德品质，以及全面的业务能力等方面论述了体育教师应具备的基本素质，各种素质之间相互影响，相互联系，相互协调和补偿，共同构建成一个完整的功能系统，用以承担体育教师的神圣使命。旨在为教育事业的和谐发展做出应有的贡献。

学校体育卫生工作虽然是素质教育的重要组成部分，但却是学校教育中最薄弱的环节，距素质教育对人才培养的要求还有相当大的差距。随着学校教育中健康第一指导思想的引入，体育教师的职责范围发生了根本性的变化。在学校的健康教育中，体育教师的教学过程就显得更为重要，同时也对体育教师的自身素质提出了更高的要求。对人才综合素质的要求越来越高。这对每一个从事教育工作的人都是一场严峻的考验。

教师应具备的基本素质有三项：思想素质、基本业务素质、专业素质。

1、思想素质：高尚的思想品质和崇高的精神境界，现代体育教师，首先应具有高尚的品德。只有具备了强烈的爱国主义情感，才能把培养具有一定体育素质的人才作为终身奋斗的目标，为了祖国体育事业的繁荣而辛勤耕耘.无私奉献。

2、基本业务素质：良好的身心素质，体育教师不仅向学生传授体育知识、技术技能，而且肩负着育人之重任，帮助学生解决诸如意志、情感、道德、思想等心理健康问题。常言道：“育人先育己”，教师的心理素质对学生人格、情趣、爱好的影响是巨大的。

3、专业素质：.教学能力、对学生：教学能力是通过有效的手段，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，完成体育教学任务的能力。具体包括教材的驾驭能力、教学方法的运用能力、语言的表达和动作的示范能力的辅导能力、对学生的考核评价能力等等。

什么是体育教学理念

体育教学理念是指向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质的一种理念。

体育教学理念要重视教书育人，要求教师讲道德、树正气、多鼓励、交朋友；在教学方法上要讲究个性化、多样化、强调师生之间、学生之间互动，最大限度地发挥学生的创造性。

强调耐心、细致、因人制宜。提高学生的自身能力和参与的积极性，发挥学生的创造性。培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康、协调发展。增强学生适应现代社会的能力。

体育教学课程的价值

1、增进身体健康通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。

2、提高心理健康水平通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

体育教师应具备的基本素质是什么？

体育教师应具备的基本素质是什么？现在对老师的要求是越来越高的，越来社会上无论是家长还是各校执业人员，都非常关注社会的教育。那么体育教师应该具备什么样的基本素质才能够让孩子接受更好的教育呢？最重要的一点就是用不放弃的精神，因为体育本来就是一个奥林匹克精神。在体育锻炼过程中，很多人能够坚持自己的毅力，也能够增强自己的体质，是一个百利而无一害的锻炼方式，所以体育老师应该教会孩子们永不放弃的精神。

一、基本的素质

体育老师最应该具备的就是基本的素质，就是个人素质的培养一个好的老师。不仅又有优良的品德，同时还要有良好的个人素质，才能够以身作则，让孩子们接受到良好的个人素质的培养。一个好的老师真的是能够影响到一代人的，并且现在孩子对老师的敬佩也是越来越多，所以老师的以身作则是必须的。

二、体育的精神

练习体育的过程不仅是强身炼体的一个过程，更多的是锻炼自己的精神和毅力。对于小孩子的成长过程中，体育锻炼是必不可少的，因为会加强小孩子的免疫力，都是对自己孩子的毅力。在面对一个不可能完成的事物面前，你会选择尝试，这就是奥运精神，同时也是体育精神。在现在的生活中是非常需要这种乐观积极向上的精神呢，对孩子的成长是非常有帮助的。

三、积极向上的生活态度

体育老师不都是只会教体育，而且要有一个积极向上的态度，在慢慢的印象中，孩子自然也就会有一个积极向上的态度，所以体育老师面对生活更应该是积极向上的。那个体育老师带给孩子的不仅是体育，更多带给孩子的是欢乐和对生活的态度。

怎样才能做一名优秀的体育教师

新课程目标功能的转变，对体育教师的传统教学思想和教学行为产生了强烈的冲击波，提出了更高、更全面的要求，优秀体育教师的荣誉被重新界定。要适应教育发展和新课程改革的时代要求，做一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵：一、 具有基本的专业知识与运动技能：这是对体育教师最基本、最起码、最重要的要求。一个连一般体育与健康基本知识都不懂、一般的动作示范都难以完成的体育教师，通常不是合格的体育教师，也不能胜任体育教学。二、具有起码的教学技巧与技能： 能够巧妙地运用各种现代教学技术手段，充分开发与利用各种体育与健康课程资源；科学、合理地确定教学目标，制订各种教学方案和计划，选择适切的教学内容、教