读书小技巧80字

读书方法有哪些5种简短？

您好！ 1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。 2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。 3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。 4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语

读书小窍门

精华提炼法 对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。 高山仰止法 以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言:“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。 居高临下法 此法是说要站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方

阅读的技巧和方法。

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1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

读书的小窍门

古人云：书读百遍，其意自见。可见读书的重要性，而且这种贵在“读”在小学教育中更是举足轻重。小学生因为知识面狭窄，思维简单，他们对于书本上的知识一般都是先记忆，再逐步到理解、应用的过程，那么作为教者又该如何引导小学生的读书呢？笔者主要从以下两个方面来谈谈。 课堂上读书要注重循序渐进。首先，教师一定要带领学生读书。就不同的年级和学习的侧重点不一样，开始应由每一分句每一分句带读，这种方式可适合于低年级学生。便于掌握，也能弥补低年级学生年龄小、遗忘快的不足，更重要的是给他们营造一个良好的读书环境；当学生到了中高年级时，可采用一句话，一句话的带读，培养他们对单个句子的理解，这时教者要想尽一切办法让学

如何读书最有效率

①集中火力，迅速找到想知道的信息

在看书之前设定目标，让自己快速找到想从书里得到的信息，也是这个道理。在读一本书之前，先想好关于书本的问题，接着在书本中找出应对这些问题的答案。也就是说，书本是为了这些问题来服务的。这样一来，读一本书的时候，就能把焦点都放在问题上，注意力不容易分散，读书效率也就提高了。

②学会断舍离，只关注书中4%的精髓

人们常说的"二八法则"。它又叫"帕累托定律"，经济学家帕累托认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。也就是说，如果是一本200页的书，其中只有40页是重要的，而这40页中，只有8页是最核心的。

所以，不要试图去理解一本书的全部。与其全部读完却得不到有效的信息，不如最开始就集中火力去寻找着最核心的4%，甚至不喜欢的书我们可以抛弃，这样做，不仅省时省力，还减掉了我们的心理负担，让我们把精力放在自己最感兴趣的书籍里。

③用不同的速度来阅读一本书。

书籍太厚的压力、读不懂的压力、没有读书的兴趣等一些情况会严重消耗我们的注意力。对此，要改变传统逐字逐句的阅读方法，学会快速阅读法，合理控制和选择与“材料、需要、时间、精力和内外部环境”相适应的合适速度。

快速阅读法的好处在于：①快速建立书籍资料的知识地图，找到书中对自己有用的内容、自己感兴趣的内容；②提高阅读的效率，避免书籍太厚带来的压力；③快速抓取书籍资料的脉络和要点，做到快速理解。我们知道的阅读方法有朗读、指读、默读（心读）、跳读等等，我最常用的"精英特速读记忆训练"的速度法，主要是训练提高阅读能力的，包括阅读速度、整体感知、理解记忆等方面。把训练的过程用实际的练习来体现出来，而不是简单的告诉你怎样去练习。