请教高中物理受力分析题中的数学困惑

请教高中物理受力分析题中的数学困惑？

解法 1 中的“数学知识”是将 cosθ+μsinθ 化成 一个三角函数。 cosθ+μsinθ = √(1+μ^2)[cosθ/√(1+μ^2) + μsinθ/√(1+μ^2)] = √(1+μ^2)cos(θ-arctanμ), 当 θ-arctanμ 时，即 tanθ = μ 时，cos(θ-arctanμ) = 1 最大， F = μmg/√(1+μ^2) 最小。 解法 2 含糊，不如解法 1 好理解。

高中物理，力学受力分析方法。谢谢啊！

①有许多人认为做力学题目首先要受力分析，其实不然，第一步要根据题目选择研究对象，看是用整体法简单，还是用隔离法简单，然后在受力分析（内力无法分析，只能分析外力）。第二先画重力，接触面垂直的弹力（弹力的方向不用我说了吧） 第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力 ②你要学会灵活云用力的分解与合成，也就是平行法则，三角形法则（三角形法则也就是数学中的向量加减法则，这个法则在高中物理是不做要求的，我也是在竞赛辅导里学来的），正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好，每天不用多，10道就够，一定要坚持住。

高一物理的受力分析图该怎么思考?

高一物理力学最主要是度河问题 看下面的分析： 河宽为d,河水流速为v1,船在静水中速度为v2.(1)船要在最短的时间内划到对岸,船头应该指向何方?渡河时间t1=?(2)船要沿最短路径渡河,船头指向何方,渡河时间t2=? 分析:首先由合运动与分运动具有等时性,分析出船头垂直于河岸指向对岸滑行时用时最短.然后分别讨论v1>v2和v1高中物理受力分析问题?因为图一中BO是木棍有摩擦，而图二中是滑轮，我们把他看作是没有摩擦的，那么图二是等于等于重力就很好理解了。 图一中呢可以把mg受力分解，分解为AO延长线上一个力和OB一个力，那么也就是说另外一个力需要BO的支持力来平衡，而AO延长线上的力就是绳AO拉力，也就是F拉sin0=mg 、也就是说F拉不等于mg。 这个是最好理解的方法了，也可以分解AO。不懂再问，~

关于物理受力分析的问题？

分析物体受力情况时，要选择研究对象，根据题的要求可选择整体、若干分离体画受力图，注意物体接触部位的作用和反作用力之间的力大小相等方向相反的关系。

如上图，F1影响B的F2，而A的F2'=-F2 ,-->即F1影响A的受力。