请问这个题出自哪里啊 想找一下 麻烦了
- 教育综合
- 2023-05-13 07:58:11
请问这道数学题怎么做呀?急求,感谢!
题主画的图没有大问题,只是准确性稍差,不是直角三角形
解析中前6行直接列出 x、y 方程组,a 不在方程中,只需消 x 解出 y
7~9 行 x、y、a 三元方程组,先消 a,再消 x,
两种方法思路一样,就是一个余弦定理
数据太大,多次达到几十万,甚至超过100万,
解方程组需要自己仔细计算,本人过程写得比较简略
最后三次方程 f(y)=3y^3-35y^2+500=0 有理根 p/q,p 为 500 的约数,q=1 or 3
试根 f(5)=3*125-35*25+500=375-900+25+500=0
分解因式:3y^3-35y^2+500=(y-5)(3y^2+my-100)
令 y=1 求得 m……
请问这道题怎么写啊?
1、第一小题的左边两个我们可以直接把分数变成小数,直接相加减。
2、第一小题的右边两个,我们要把小单位全部变成大单位,然后变成小数进行相加减。
3、第二题的第一小题,我们可以直接用加法结合律,先让后两个数相加成整十数,然后再进行计算。
4、第二题的第二小题,我们可以利用减法的性质,一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。
5、第二题的第三小题,我们可以利用加法交换律,让第一个数和第三个数相加成整十数,然后再去减第二个数。
逻辑思维题!真郁闷!怎么也想不通!麻烦解释一下?
应该不会出现一个摇头一个点头的情况,因为如果点头表示是的话,那问的人是甲时,如果真的是通往京城时,他想乙会点头,所以他就会摇头,同时乙知道甲会摇头,他也会摇头。相反,摇头表示是的话,两人会点头,我也不知原文的(也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”)是什么意思,应该是默认是为通往京城,但不知甲乙两人的点头是代表“是”还是“不是”吧。请问一下,这道题怎么做?
如图:
简析:有色图形为原操场示意图,白色部分为扩大部分示意图。相邻边长分别扩大12米后,得到三个图形,即一个边长为12米的正方形和两个宽为12米的相等的长方形。而白色长方形的长,也就是原操场的边长。
解答:
第一步,求原操场的边长,即白色长方形的长。已知增加的面积为984平方米,增加部分的面积减去一个边长为12米的正方形的面积,再除以2得到一个宽为12米的长方形的面积。求出一个宽为12米的长方形的面积后,然后根据“长方形的面积除以宽等于它的长”可以求出它,即有色正方形的边长。综合算式如下:
(984-12×12)÷2÷12=30(米)
第二步,求原操场的面积。
30×30=90(平方米)
请问一数学题啊 顺便说下计算方法 麻烦了
7:3:10 哑:光:稀释 6:(6*3/7):(6*10/7) 哑:光:稀释 剩下的就是代入5公斤的计算问题了哈下一篇
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