坐在教室的我们，各自属于那种境界200字

有一间教室,生活着你和你的同学,你们有哪些共同特点?你们是怎么在教室里坐

你和你的同学的共同特点就是努力的学习。你们坐在教室里一般都是非常认真的挺直了腰杆的坐在教室里的，而且你们目光炯炯有神的盯着黑板

我的教室200字作文

我们的教室 我们有一个漂亮、整洁的教室，它既宽敞又明亮。 讲台前是一排排摆放地整整齐齐的桌椅，同学们每天都坐在这里，认认真真的听老师讲课、学习。讲台后是一块长长的黑板，镶嵌在洁白的墙壁上，老师们不停地在黑板上写字，传授给同学们知识。讲台左边有一盆带着露珠的郁金香，它既美丽又娇艳，还不时发出淡淡的清香，真是迷人。讲台右边是一台冷暖空调。夏天，它为同学们带来股股冷气，使我们感到晾爽；冬天，它为我们送来阵阵暖气，使我们感到温暖。我们的教室干净、宽敞，是同学们学习的好地方。 每天，各科老师在黑板上教同学们知识，同学们都仔细的听，生怕漏掉了某个地方。 大家看过以后，都会情不自禁的说：“你们的教室真美呀!

作文《我们的教室》200字

我们的教室 我们有一个漂亮、整洁的教室，它既宽敞又明亮。 讲台前是一排排摆放地整整齐齐的桌椅，同学们每天都坐在这里，认认真真的听老师讲课、学习。讲台后是一块长长的黑板，镶嵌在洁白的墙壁上，老师们不停地在黑板上写字，传授给同学们知识。讲台左边有一盆带着露珠的郁金香，它既美丽又娇艳，还不时发出淡淡的清香，真是迷人。讲台右边是一台冷暖空调。夏天，它为同学们带来股股冷气，使我们感到晾爽；冬天，它为我们送来阵阵暖气，使我们感到温暖。我们的教室干净、宽敞，是同学们学习的好地方。 每天，各科老师在黑板上教同学们知识，同学们都仔细的听，生怕漏掉了某个地方。

海底两万里第4章概括200字，求！！！！

海底两万里第四章概括：主人公登上了“驱逐海怪 ”的轮船，舰长和全体海员认为海怪是独角鲸，对于捕获独角鲸很有信心;只有捕鲸手内德.兰德怀疑独角鲸的存在。三个月后，海员们开始泄气了，半年后，海员们要求返航;舰长许诺如果最后三天还无结果就返航，要返航的最后时刻，内德.兰德突然发现了怪物。

拓展延伸：《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。儒勒·凡尔纳是法国小说家，一生创作了许多科幻冒险作品，他的作品更对科幻文学有直接的影响，因而被称为科幻之父。

我们的教室(空间顺序200字)初中作文

走进教室，教室任然是那么的温馨，那么的美丽，同学们在读书时，还能闻见校园里飘着淡淡的花香。 教室朝东，在南边有两扇门，一个在东南角，一个在西南角，在东面的墙上有快黑板，黑板的左半边是可以活动的，在这块黑板后面有快液晶显示器，老师只要把要上的内容用打出来再用电脑把线插上去就好了，老师也再也不用“吃”粉笔末了。前面是老师的讲台。在讲台前面分布着4大排的学生，在西北角上的是我的位子，在北墙上是有十好、我们的中对等板块。在西墙上是我们的板报，板报上面的作品可是我们同学费尽心机做出来的。 怎么样我们的教室的布局是不是很好吧，我可是很热爱我们的教室的