如何在学术上赶上别人？

学习上落后别人很多,怎么才能赶上别人?

你这个问题问的非常直接，学习落后别人很多主要有以下原因。一、因病休息了一段时间。二、不是那种一学就会的聪明人。三、啥事都没有，就是自己不想学或者想学找不到有效的方法。 所以要追赶别人，从平常零散的时间中挤出时间，保证学习时的效率，抛开平常缠绕的烦心事，遇到难题首先要独立思考，多角度思考，实在不会可以请教周围同学老师，从中找到有效的解决问题的方法。。 学习对于不是很聪明的人来说，是一件很孤单的事。

在大学，怎样提高自己的学术水平？

对于提高自己的学术水平来说，潜心研究是不二法门。学习的主体永远在于个人，但是在大学这样资源充实的环境中，给学习有了更多便利的条件。大学往往云集了众多的名师和五湖四海来的优秀学子，遇到问题向优秀的人请教，是解决问题，提高自我学术水平的捷径。

钻研问题是提高学术水平的基本状态。一个问题的答案，往往能够带出更多的问题，不断的学习，知识水平由此而拓展。当年爱因斯坦如果不是思考物理大厦上面盘旋着的那两朵乌云，就不会有如今相对论和量子力学的发展。所以学问的进步一直都伴随着“钻研”二字。

如何提高学术能力？

1.先看综述，后看论著
看综述搞清概念，看论著掌握方法
2.早动手
在师兄师姐离开之前学会关键技术
3.多数文章看摘要，少数文章看全文
掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
4.集中时间看文献
看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5.做好记录和标记
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
6.准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7.注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8.交流是最好的老师
做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
9.最高层次的能力是表达能力
再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？
10.学好英语，不学二外。
如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

如何和学术大牛搞好关系？如何才能抱大腿？

态度要对，要有耐心，不能玩玩就算了，遇到问题不自己深入，做伸手党。要有诚意要和善。要有一定的基础知识，要学会提问。很多东西可以通过看书和上网学习。如果你拿着一个自己写的十几行代码满是编译错误去问大牛，相信没人会理你。要学会分析总结和变通，看到一个漏洞利用不仅要了解它的原理，还要思考它的适用场合和能不能变换或构造以适用于其他场景，遇到相似的场景有没办法突破。要学会如何与人交流，最好能融入圈子，要有分享精神。与不同的人交流与分享经验是提高自己的一个好办法。这样才能抱到大腿。

在做学术演讲的时候，如何在一分钟以内抓住观众的心？

从演讲的角度来说，时间越短的演讲所准备需要的时间就越长，因为要在更短的时间内表达更多的主题，所以无他 一分钟演讲和100分钟演讲所需要技巧一样，无非就是几点，确定主题，确定一定要讲的内容，有了枝干就要将他装饰起来，可以选择一些有趣的段子穿插自己的主要内容，这个你可以当做重点，少说废话，只有这样才能吸引到观众。