怎么解题，详细过程

小学数学应用题的解题步骤和方法

掌握解题步骤是解答应用题的第一步，要想掌握解答应用题的技能技巧，还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法，主要是帮助同学掌握在遇到应用题时，如何去思考，怎样打开自己的智慧之门。这些方法都不是孤立的，在实际解题中，往往是两种或三种方法同时用到，而且有许多问题，可以用这种方法分析，也可以用那种方法分析。问题在于掌握了各种方法后，可以随着题目中的数量关系灵活运用，切不可死记硬背，机械地套用解题方法。 1.综合法 从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解答的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件

现在的初中物理计算题,正确的解题步骤是怎样的?

正确的步骤是： 1、先写“解”（答题卡上通常有,如果有,这步略） 2、写出原始公式（即教材上提到的公式） 3、写出要用到的变形公式（如果原始公式就是要用的公式,此步略） 4、代入数据.这步直接完成换算,比如代入的时间以秒作单位,而题目中给出的时间是5分钟,那么在代数的同时写出换算过程,比如：5×60,代数的过程可不加单位. 5、计算出结果 6、所有问号算完后,一起答,答的格式为.答：（1）…… （2）……（3）……

行程问题的技巧和解题过程

行程问题公式 基本概念 行程问题是研究物体运动的。 基本公式 路程＝速度×时间；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间 关键问题 确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇时间×速度和=相遇路程 相遇问题（直线） 甲的路程+乙的路程=总路程 相遇问题（环形） 甲的路程 +乙的路程=环形周长 追及问题 追及时间＝路程差÷速度差 速度差＝路程差÷追及时间 追及时间×速度差＝路程差 追及问题（直线） 距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间 追及问题（环形） 快的路程-慢的路程=曲线的周长 流水问题 顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－

解题的详细过程

1、求开路电压，该电压等于电流源1A电流乘以1Ω和2Ω电阻并联后再串联两个1Ω的电阻并联后的阻值： Uoc=1x(1//2+1//1)=1x(2/3+1/2)=1x(4+3)/6=7/6 V 2、除源求阻，将电流源开路，ab端里的电阻就是1Ω和2Ω电阻并联后再串联两个1Ω的电阻并联后的阻值。 Rab=1//2+1//1=2/3+1/2=4/6+3/6=7/6Ω 3、将7/6V的电压源串联7/6Ω的电阻就构成了戴维南等效电路。

求（2）的解题过程，要详细

分析：（1）实验室没有480mL容量瓶，则需要500mL容量瓶，该实验中需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、500mL容量瓶、胶头滴管、玻璃棒；
（2）需要NaCl晶体质量＝cVM；
（3）①砝码质量为10g，则游码的质量为4.6g，据此在图1中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置；
②称量时采用“左物右砝”规则；
（4）溶解过程中玻璃棒起搅拌作用；
（5）还需要洗涤烧杯和玻璃棒，目的是将溶质全部转移到容量瓶中；
（6）定容时，向容量瓶中加水至液面接近刻度线1−2cm处，改用胶头滴管加水使溶液凹液面与刻度线相切。

解：（1）实验室没有480mL容量瓶，则需要500mL容量瓶，该实验中需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、500mL容量瓶、胶头滴管、玻璃棒，胶头滴管用于定容、玻璃棒起搅拌和引流作用，
故答案为：500mL容量瓶；胶头滴管；玻璃棒；

（2）需要NaCl晶体质量＝cVM＝0.50mol/L×0.5L×58.5g/mol＝14.6g；
故答案为：14.6；

（3）①称量时砝码质量为：10g×1＝10g，游码的质量为4.6g，则游码应该为

，
故答案为:

；
②用托盘天平称量物质应遵循左物右码原则，所以称量过程中NaCl晶体应放于天平的左盘；
故答案为：左盘；

（4）溶解过程中玻璃棒起搅拌作用，能加速溶解，
故答案为：搅拌，加速溶解；

（5）还需要洗涤烧杯和玻璃棒，目的是将溶质全部转移到容量瓶中，减少误差，
故答案为：保证溶质全部转入容量瓶中；

（6）定容时，向容量瓶中加水至液面接近刻度线1−2cm处，改用胶头滴管加水使溶液凹液面与刻度线相切，
故答案为：1−2cm；胶头滴管。