席勒将崇高分为哪两种？A、威力的崇高B、激情的崇高C、庞大的体积D、洪亮的声音

如何认识中国古代的基本审美形态(意境,传神,优美,崇高)

特定的审美形态是在特定的历史环境和条件下形成。审美形态往往反映的是特定时期的审美思想。 审美形态的历史性。首先表现为审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物，其次表现为审美形态的具体内涵是在历史发展中不断演变的。中国早期的审美形态实质是诗性与音乐性的；西方早期的审美形态实质是戏剧性与雕塑性的。审美形态与宗教：西方的审美形态的孕育一开始就与宗教意识联系在一起，注重对人生终极价值的追问；中国的审美文化则具有世俗化的特征，与宗教并不官切。审美形态与哲学：西方在总体上审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约与影响；中国人生哲学千年不变，“中和”思想，在哲学上是一种本体论，同时也是一种审美理想，还是

席勒关于悲剧与崇高感的一段经典论述？

悲剧凭什么吸引观众，因为在他看来，这与他的美学中心论题是休戚相关的。题目看似简明得很，但按照席勒惯常的理论风格，论述时有很多相当抽象的概念推演，我们不妨倒过来，从他的结论谈起。 席勒认为，悲剧感动，或者说悲剧快感，是以道德上的合情合理之感为基础的。 席勒认为，只有在艺术产生最高的审美作用时，才会对道德形成有益的影响。浪漫主义者对艺术和美总是特别强调的，因此也尤其看重艺术的道德教育作用对于审美教育作用的依附性。然而，席勒在这个问题上也不持凝固刻板的态度，他认为因果有时会互相转化：审美作用会加强道德感受，而道德也会引起美感和快感。 任何快感，包括感官的快感的产生，都是与目的性分不开的。但是对

古典音乐家的资料

罗伯特·舒曼 （Robert Schumann） 概况 舒曼 Robert Schumann 1810.6.8~1856.7.29 德国作曲家，音乐评论家。自小学习钢琴，7岁开始作曲。16岁遵母意进莱比锡大学学习法律。19岁又进修钢琴，当听到帕格尼尼的演奏，他受到了极大的影响，放弃了法律的学习，专攻音乐。后因手指受伤，遂转向作曲和音乐评论。1835-1844年，独自编辑《新音乐杂志》，并开始创作大量钢琴作品。1840年获耶拿大学哲学博士，1843年赴莱比锡音乐学院任教。1844~1850年，移居德雷斯顿继续从事作曲和指挥。因精神疾病日趋严重1854年投河被救，两年后逝世于精神病院。 舒

考教师编制用哪本中外美术史教材

1《簪花仕女图》《拾穗》《清明上河图》 《青卞隐居图》《蒙娜丽莎》 《血衣》 《宫女》 《寒江独钓图》 《韩熙载夜宴图》 《簪花仕女图》 《李白行吟图》 《溪山行旅图》 《千里江山图》 《早春图赏析》 《青卞隐居图》 《潇湘图》 《庐山高图》 《五牛图》 《杂花图卷》 《荷花水鸟图》 《开国大典》 《狼牙山五壮士》 《春》 《最后的晚餐》 《创世纪》 《椅中圣母》 《阿尔诺非尼夫妇像》 《劫夺吕西普斯的女儿》 《荷拉斯兄弟之誓》 《湿婆之舞》 《马赛曲》 《加莱义民》 《格尔尼卡》 《洛神赋图》 《思想者》 （断臂的维纳斯）。

现代诗歌按内容来分可以分成哪两种?

现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。 “古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。 文学史上现实主义与浪漫主义的发展概况 文学史上产生过各式各样的创作方法，但“主要的‘潮流’或流派共有两个：这就是浪漫主义和现实主义”①。当然，现实主义和浪漫主义作为文艺史上的流派，同作为作家对待现实的两种不同的创作方法，是既有联