谁有湘教版三年级下册科学实验报告单

三年级科学测量降水量实验报告单怎么

承水桶口收集雨水经过过水嘴、漏斗注入翻斗当一个斗室接水时，另一斗室处于等待状态，当集水容积达到设定值（6.28mL）时，由于重力的作用使其翻转，此时另一斗室便升至接水状态，接水达到设定值时使其翻转，如此反复交替形成接水、翻转过程，随着翻斗的翻转，翻斗侧面的磁钢对其上部磁控开关进行扫描，磁控开关随之接通、断开，即使磁控开关通断一次，输出一个脉冲信号，表示0.2mm降水量，通过信号电缆输出给二次仪表，实现降水遥控测量。 本仪器符合下列技术规范和标准：SL61-94《水文自动测报系统规范》；GB11831-2002《水文测报装置遥测雨量计》；GB11832-2002《翻斗式雨量计》；《参考JB/T9

水到哪里去了实验报告单

水减少的部分，全部变为水蒸气蒸发了。

实验目的：观察水的沸腾。

实验步骤：

1、在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉网上，然后把温度计插入水里。

2、把酒精灯点着，给烧杯加热。

3、边观察边记录。

4、做好实验后，把器材整理好。

观察记录：

1、水温在60℃以下时，随着水温不断升高，杯底上气泡越来越多，有少量气泡上升。

2、水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐加快。

3、在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越快。

4、水在沸腾时，大量气泡迅速上升，温度在98℃不变。

磁铁能吸引哪些物体三年级科学实验报告

用磁铁去吸引家中的铁锅、铝锅（钢精锅）、不锈钢锅子、塑料杯子、玻璃杯子、硬币、木厨、以及剪刀、电线等物品，可以发现，磁铁完全不能吸引塑料、玻璃、木头等不是金属的东西；能吸引铁锅、硬币、剪刀等东西，但也不能吸引铝锅、电线等金属，对不锈钢的锅子、水壶及调羹，有些能吸引，有些不能吸引。 说明磁铁只能吸引一些金属。

《声音是怎样产生的》 科学实验报告单

实验,我在教学前,引导学生合作探究,依据教材内容,围绕学生的“动”、讨论中让学生在头脑中形成振动的概念,在教学过程中教学反思《声音是怎样产生的》一课.因此,准备了许多材料,根据教学进程和课前预设、比较,弄清声音是怎样产生的,重点是让学生在观察,知道声音是由物体振动产生的,随机取舍某些环节

小学生实验报告单《空气有质量吗》？

有的！空气是有质量的！可以设计一个实验来验证！比如找两个相同的带密封塞的空瓶子！放在天平的两边！把其中一个抽真空，那么天平会向没有抽真空的瓶子一边倾斜！如果你认为这个回答对你有一点点儿启发， 请点击回答内容右下方的“…”，再点击“采纳”。多谢了！