四年级上册语文第14课旁批

牛和鹅批注怎么写？

1、大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

批注：“大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。

2、我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

批注：“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同，过渡、衔接非常自然；两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅。

3、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我吓得脚也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

批注：从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢，可见“我们”很害怕。有动作描写和心理描写。

扩展资料：

《牛和鹅》课文主要内容

课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时；

作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

牛和鹅课文批注可以怎么写？

18. 牛和鹅 【批注】 1.“牛和鹅”一看题目，就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。 2.让人奇怪的事，牛和鹅这两种动物有什么联系呢？看到这个题目，读者都会这样的疑惑，这也吸引了读者，使读者看下去。 【课文中心】 课文讲述“我”在放学回家路上，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，并改变了“我”对牛和鹅的看法及态度。 【课文】 18.牛和鹅 ①大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 ②我们都很相信这句话。 【批注】 1.开门见山，开头扣题。题目是“牛和鹅”，开头讲到“牛、鹅”，就是开头扣题。 2.讲牛和鹅眼睛看人的特点，

怎么给十四课小狗学叫作旁批？

给14课小狗学叫座，旁批可以画一些好词佳句，说一下自己的体会感受和自己知道的内容

四年级上册语文课本14课课文主要内容

第14课珍珠泉 教案 一、教材说明 这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣，表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。 课文描述了珍珠泉的位置、特点，抒发了对它的喜爱之情。其中，第二—四自然段是全文的重点。在这部分里，作者首先描写珍珠泉的外观——石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕；泉水又绿又深，清可见底。然后，集中笔墨描写泉水从地下冒出来的形态。最后，用自豪的语气说明这泉水就是“珍珠泉”，而且是自己家乡的珍珠泉，流露出由衷的赞美之情。 本课在表达上的突出特点是用词生动，描写细腻，语句优美。 选编这篇课文的目的：一是了解珍珠泉的美丽可爱，感受作者对大自然和家乡的热爱之情。二是练习抓住课文主要内容，

四年级上册第14课生字组词带拼音

四年级上册第14课生字组词带拼音如下：

1、悲，拼音：bēi，部首：非，组词：悲惨、悲伤。造句：大家十分同情他的悲惨遭遇。

2、惨，拼音：cǎn，部首：忄，组词：凄惨、悲惨。造句：寒号鸟发出凄惨的叫声。

3、兽，拼音：shòu，部首：口，组词：野兽、猛兽。造句：狮子和老虎都是凶猛的野兽。

4、佩，拼音：pèi，部首：亻，组词：敬佩、佩服。造句：张老师深受人们的敬佩。

5、坚，拼音：jiān，部首：土，组词：坚持、坚定。造句：爸爸每天早晨坚持跑步。

6、违，拼音：wéi，部首：辶，组词：违抗、违背。造句：我们不能违背做人的原则。

7、抗，拼音：kànɡ，部首：扌，组词：违抗、反抗。造句：哪里有压迫，哪里就有反抗！

8、环，拼音：huán，部首：王，组词：环绕、铁环。造句：我们学校周围群山环绕。

9、锁，拼音：suǒ，部首：钅，组词：门锁、车锁。造句：他拨动门锁，把门打开了。

10、既，拼音：jì，部首：旡，组词：既然、一如既往。造句：既然病了，何不上医院？