如何发现学生考试中用一部手机做了两次

用不同手机考两次线长考核会被发现吗

用不同手机考两次线上考核会被发现。监考员可在后台实时查看考生作答情况，系统也会自动检测出考生疑似作弊行为并当即拍照存档，作答完毕后可进入考试详情查看作弊记录。优考试系统支持开启智能摄像监考，提供多种防作弊功能，如考生低头、扭头看手机时被系统采集到照片会提出警告，管理员可设置次数限制，一旦考生超过限定次数便强制交卷。另外智能摄像监控还能识别是否是本人考试，检测现场是否出现多个人脸等。

钉钉链接考试是怎么发现两部手机作弊的

钉钉链接考试是无法发现两部手机作弊的。钉钉链接考试时，老师无法查看到学生考试作弊。诚信考试人人有责，学生不应该在考试时通过两部手机进行作弊。

发现学生在考试时用手机作弊，老师该如何处理？

学生考试时使用手机作弊，老师应该怎么做？这个问题很有意思，也非常考验老师对孩子的心智影响。

众所周知，传道、授业、解惑是为师者之根本。学生考试时使用手机作弊，这是不诚信、不道德的行为，肯定是不正确的，作为老师可能是要纠正学生的这种行为和倾向，但是就目前的社会状况和学生的心智状况而言，如何纠正就成了一个值得研究的问题。

随着科学技术的发展，学生的作弊方式也发生了改变，以前靠夹带、翻书等作弊方式效率低、目标大，容易被老师发现，现在取而代之的作弊工具是手机。一位监考老师发现学生用手机作弊，把手机没收后交给班主任，结果学生就不做题了，怎么办？不做就算了吧，没有必要强求。这样的学生学习成绩往往都不理想，就是让他认真做，他也做不出来几道题。把作弊工具没收后，他束手无策，只好不做题了。

现在的学生心理大多比较脆弱，或者说是不健康。作为老师，对待考试作弊的孩子，个人建议是先采取较为委婉或者较为隐蔽的方式予以制止，也就是尽可能不要在公开场合大庭广众之下大张旗鼓地公开孩子错误行为；然后再找一个很常见或者说不易引起其他学生猜疑的方式把学生叫到办公室等较为私密的场合，直截了当指明学生的错误，点明没有当众批评他（她）的理由，让学生真正认识到自己的错误之后，再暗示他（她）某些方面是可以做得很好的，鼓励他有困难可以寻求老师和同学的帮助，再也不要采取这种自欺欺人、影响很坏的事情。

还有一些学生上课不认真听讲，学习不努力，考试时希望通过作弊来提升成绩，一旦没收了作案工具，他们在考场上不是东张西望就是在耍笔，希望等到再次作弊的机会。老师对他的学习机寄予了无限希望，他把希望寄托在作弊上。

上学期，我们学校参加了片区联考，我发现有同学在用手机作弊，我把手机没收后，并向巡考组汇报了情况，这位同学也不做考题了，就在座位上发呆，不一会儿，他干脆趴桌子上睡觉，我走到他身边，轻敲桌子以提醒他不要睡觉，认真答题，他抬起头来在试卷上乱写一通，然后又坐在那里发呆。这样的学生没有把心思放在学习上，感觉是在帮老师学习和考试一样，老师对他还能怎么办，凉拌吧！

考试结束后，我在走廊里听到另外一位同学说："刚才那位监考老师把我手机收了，劳资做不来，也就不做题了，趴在那里睡觉，把那位监考老师气安逸了，他也不能把我怎么样？"真是气人，自欺欺人。

事实上，有很大一部分学生是因为不喜欢某位老师而变得不喜欢这位老师教的课，如果老师不注意批评学生的方式方法，很可能对孩子造成不可挽回的损失。如果是那样的话，真的是没有达到“传道”的目的。

不可否认，现在老师的工作任务很重，很难照顾到每一个孩子的感受；还有部分学生确实调皮捣蛋，不用一些更“调皮捣蛋”的办法很难镇住这些孩子。

以上只是个人体会，希望大家多多交流。

高中生考试作弊检讨书 我期中考试用手机作弊结果被抓两次，要写一份深刻的检讨，大家帮帮我啊500~700字之

检讨书 尊敬的校领导和老师:我在今天的考试上,拿手机看时间.并非玩手机, 请老师相信我的所为,我知道在校拿手机是违反学校的规章制度,请 老师看在我是第一次犯错的行为上,原谅我这一次,我知道学校的规则制度 是给我们作为学生的一个准则,在这次的事上,我知道自己的小小失误, 破坏的规章制度,我愿意接受老师的训导,同时在这次的事上我会更努力的 去改正自己的学习态度,学生有个学生的样子,再也不会去做违章的事情 我会用行动来证明我所说的话,请老师再给我一次机会,我会好好的表现给 你们看. 这个同学,这是我个人的写法,给你做参考,我不是那种很会写检讨书的人 我也替过很多人写检讨书,写的不好不要见怪

学生考试时用手机作弊，老师应该怎么做？

不知道为什么你会强调一名“优秀”的老师，我感觉只要是一名正常的老师，都会是同样的做法，那就是秉公处理，按照学校的规章制度来进行处理，因为作弊这件事情是完全不值得被容忍的，最近国家也把高考抄袭列入了法律，也就是说以后高考作弊是要坐监狱的，所以我实在想不到一个老师除了秉公处理还有什么处理办法。

其实在我高中的时候还真的遇到过不专业的老师，考试的时候有学生抄袭他都当没看到，于是形象在学生当中迅速高升，往往这种什么都不管的老师最受同学们的欢迎，大家每次都喜欢被他监考，就可以明目张胆的抄袭，我实在不知道这个老师这么做的目的是什么，让大家养成作弊的习惯吗？

因为抄袭这件事情本身对公平考试的同学们就不公平，凭什么我好好学习的分数还没有你抄来的分数高，那我不管，下次我也抄，如果抓作弊不严格就会是这样的下场，所以我真诚的希望每一个老师，在不管是大考试还是课堂小测上，都要严格的保持考试的公平性，这不仅是在拯救那些作弊的孩子，也是在拯救那些有作弊想法的孩子。

既然敢作弊，那就是想到了作弊的后果是什么，我完全不觉得这样的学生，需要给他们保留一些颜面，因为这是对千千万万好好考试的同学们的不负责任，而作为一个老师，需要保持这种公平性，需要保护这种秩序。