请问数学： 做应用题，用方程是最能简单的做法，那么如果是怎样 40个梨分给3个班，分给一班20个，其

一些数学的应用题（五年级上的）。

01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。 【解析】分给一班后还剩下40-20=20个梨，因为其余平均分给二班和三班，所以二班分到20÷2=10个。 02、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。 【解析】年龄问题，7年前，儿子年龄为12-7=5岁，而妈妈年龄是儿子的6倍，所以妈妈七年前的年龄为5×6=30 岁，那么妈妈今年37岁。 03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人 【解析】站队问题，要注意不要忽略本身。从头数，她站在第5个位

五年级数学题

1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34 ，还剩下250米没有铺。这条电缆全长多少米 2、修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？ 3、建筑工地有一堆黄沙，用去了2/3 ，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨？ 4、声音在空气中3秒钟大约传1千米，光的速度每秒大约300000千米，声音的速度大约是光速的几分之几？ 5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几？ 6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤4.8吨。节约了百分之几？ 7、用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。 8、小麦的出粉率是8

一箱梨有40个,把它分给6个同学,如果要让每个同学分的同样多且没有剩余至少要再添上几个？

6×7-40 =42-40 =2个 答案是2个. 回答完毕~ 有疑问请追问，我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】，同时预祝学习进步~\(^o^)/~ 我不是学霸，叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~

老师买来42个苹果和33个梨平均分给班上的小朋友吃,结果苹果还剩2个,梨还剩3个,这个班上最多有几个小朋友

42个苹果和33个梨分了后还剩苹果2个,梨3个 所以40个苹果核30个梨能平均分给小朋友 40=2*2*2*5 约数有1,2,4,5,8,10,20,40 30=2*3*5 约数有1,2,3,5,6,10,15,30 所以40和30的最大公约数为10 所以最多有10个小朋友

六年级上册应用题，100道，简单的，谢谢！

1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米? 2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只? 3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6? 4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2? 5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克? 6、一批货物，汽车每次可运走它的 1/8，4次可运走它的几分之几？如果这批货物重116吨，已经运走了多少吨？ 7、某厂九月份用水28吨，十月份计划比九月份节约 1/7，十月份计划比九月份节约多少吨？ 8、一块平行四边形地