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怎么根据图片上雪地脚印找动物

怎么识别照片里的动物脚印

幼1:小鸡的脚印像小草。幼2:小鸭的脚印像枫叶。幼3:小马的脚印像月亮。幼4:小鸡的脚印像竹叶。幼5:小狗的脚印像梅花。幼6:小马的脚印像耳多。幼7:小狗的脚印像饼干。幼1:小鸡画竹叶。幼2:小马画月牙。幼4:青蛙在睡觉。幼5:小鸭画枫叶。幼6:小狗画梅花。幼1:大象画大饼。幼2:小猫画桃花。幼3:小猪画剪刀。幼4:螃蟹画菊花。幼5:小鹅画雨伞。【摘要】 怎么识别照片里的动物脚印【提问】 幼1:小鸡的脚印像小草。幼2:小鸭的脚印像枫叶。幼3:小马的脚印像月亮。幼4:小鸡的脚印像竹叶。幼5:小狗的脚印像梅花。幼6:小马的脚印像耳多。幼7:小狗的脚印像饼干。幼1:小鸡画竹叶。幼2:小马画月牙。幼4

雪地里小动物的脚印,请大家帮个忙,一年级题目,还有什么动物的脚印在雪地里能画什么?

小羊画元宝,小鸭画扇子。

原文

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?

他在洞里睡着啦。

扩展资料

《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。首句“下雪啦”重复出现,旨在营造冬日雪景氛围,可以想象,当小动物们看到雪后大地就像一张洁白的画布时,充满兴奋和喜悦的心情。

第二、三、四句采用拟人的手法,运用形象的比喻,精确而又饶有趣味地描绘了4种小动物的足迹印在雪地里的不同形状。紧接着,以设问结尾,既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识,又使得全诗拥有了别样的想象空间。

小学一年级课本上说了雪地上小鸡小鸭小狗小马的脚印像什么,请问其他小动物的脚印像什么?

其他小动物的脚印:

梅花鹿的脚印像两片分开的树叶;

狗熊的脚印很像人的脚印;

大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑;

昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟;

小猫的脚印像桃花;

乌龟的脚印像圆饼;

蜈蚣的脚印像数十根针;

螃蟹的脚印像菊花;

小鹅的脚印像雨伞;

扩展资料:

《雪地里的小画家》,出自人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。

该文描述的常识为:小鸡的爪印像竹叶,小狗的爪印像梅花,小鸭的爪印像枫叶,马儿的蹄印像月牙;而青蛙属于冬眠动物,在冬天里是处于冬眠状态,在雪地里不会出来。



雪地上是什么动物的脚印,求答案

雪地上脚印,有鸟、黄鼠狼、麂子、野猪等等,

雪地里还有哪些动物的脚印?

雪地里动物的脚印有很多,详情如下。

小狗的脚印像梅花。牛的脚印像分开的叶子。梅花鹿的脚印像分开的树叶。小羊脚印像元宝。熊脚印像桃花。猪脚印像月牙。狗熊的脚印很像人的脚印。大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑。昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟。

《雪地里的小画家》语言富有童趣,读起来趣味盎然。应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免朗读技巧的抽象指导。

可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么,由此想象小画家们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。

下雪啦,下雪啦,雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小狗画月牙,不用颜料不用笔,几步就成一幅画,青蛙为什么没参加,它在洞里睡着啦。

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