怎样学好地理初二

如何学好初二地理？

我是地理专业的，根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力，不放弃。这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。下面来介绍地理学习的方法：首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取

怎样学好初二地理？

自编顺口溜记忆

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  地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个

  顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉

  花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”（“折”指甘蔗），在学习

  用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张

  冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。也可让学生自行编顺口溜，将较好的顺口

  溜在班上推广应用。

  

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学会概括

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  有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半

  功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。东

  北三省的气候可用四个字概括，即“长冬短夏”。我国季风气候的优点可概括

  为：预热同期。

  

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对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键

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  对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只

  要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，对

  人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，”通过这句话告诉我们对自

  然资源概念的理解。就应该抓住两个:

  要点第一，自然资源是自然界中存在

  的，它不是工业产品。例如：汽油，虽然对人类有利用价值，但不是从自然界中

  直接获取的的，它是工业产品。

  第二，对人类有利用价值的才是自然资源。例如

  沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，所以他不是自然资

  源。

  

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有效地体现“"地理的特点：地图和理论的结合，将所学知识——落实到地图上

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  部分学生对地理的学习存在严重的错误认识，认为背背成绩就会很好，那是

  大错。因为“地理”是地图和理论的结合，也就是说要在理解好地理基础知识的基

  础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯，使所学内容有效地落实在地

  图上。

  

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  看地图

  学习时首先要多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图

  中找到它们的位置。事实证明，看各省地图效果好于看分区及全国地图，如学习

  中国地理“华北地区五省二市”时，可逐个省学习，以山西省为例，其形状象平行

  四边形，主要河流有黄河、粉河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳

  泉，临近省份分别为：北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。可用相同

  的方法学习其它省份，只要各省地理知识掌握了，中国地理也就学会了，学习世

  界地理也是如此。

  

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  记地图

  记地图也是学习地理的重要环节，一旦记下了图就能达到胸有成竹的效果，例

  如面积居世界前六位的国家，要记下这几个国家的图形也不难，仔细观察就不难

  发现，中国的图形象一只高昂着头的雄鸡，澳大利亚象骡驼背，加拿大象被绑着

  脚而背朝地的山羊，巴西与南美洲图形相似。

  

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  画地图

  如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置

  正确的示意图。这类图不需要绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

  

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要善于把不同的地理事物联系起来

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  把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问"为什么？”这样便会养成由

  果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什

  么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分

  析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便

  和地形、位置相互联系起来了。

  

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与生活联系起来

• 地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味

  了，"学习人口、粮食与环境"时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而

  遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背

  景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

  

初二地理怎么学？（重点是材料题）

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图...

如何学好初中地理？

地理是初中必学的科目之一，对于刚升学的同学来说，可能还不是特别适应，不知道要如何去学好初中地理这门课程，今天我们就来分享一下，学习初中地理的一些小技巧。

怎么学好初中地理

紧跟地理老师的步伐，上课专心听讲。很多地方地理在八年级就会进行毕业会考，而不是等到九年级中考的时候再考，因此让学生产生地理学科不重要的误解。其实地理科目的成绩一样计入中考总成绩当中，只不过是提前考了，所以还是要重视起来，上课千万不可以开小差哟。

课前预习。不管什么科目，预习都是非常重要的，先预习了，就会知道自己对于哪些内容比较容易接受，而对那些知识点又比较难以理解，对于自己比较难接收的部分，就会更侧重的去听讲。对于重难点的掌握是比较有帮助的，所以一定要做课前预习。

及时提问。如果老师在上面讲，讲的不是很清楚，或者是自己没有听懂，可以举手示意，让老师再讲详细一点。因为老师站在讲台上没办法清楚每一位同学对于新知识的接收程度，你不说，老师就不知道你没听懂，所以如果有不明白的地方要及时提问，及时消除疑问，不要等到考试的时候才想起来，哦这里我都没听懂。

积极参与课堂互动。大部分的老师在课堂上都会提问，甚至有的老师很喜欢提问，一方面是为了了解学生接收的程度，另一方面是为了加深重要知识点在同学们心中的印象。站在学习者的角度来看，自己回答过的问题，参与过的互动，这部分的知识点一般都会掌握的比较牢固，所以积极参与课堂互动也是很有帮助的。

多翻地图册。地理学科一把都会配有专门的地图册，有的学生基本不看那本地图册，这种做法也是不提倡的。地图册作为地理学习的辅助工具，起着至关重要的作用，地理中大部分知识都跟地图密切相关，只有熟悉地图，才能更好的学习地理知识。如果考试的时候给你一个经纬度的某一个角落，你看了半天都不知道这是哪里，就会影响做题的效率。学习的时候也是一样的，所以要多翻地图册，尽量把地图铭记于心，看到地图就能在心中形成知识网络。

按时完成课后练习。地理不像语数外那样是主要学科，有的学生因为其他作业多，就不做地理的练习，这样就容易造成知识点掌握不牢靠。上课的时候老师一讲就懂，下课老师走出教室马上就忘，课后又不去做练习，到下节课的时候就完全不记得上节课讲了什么，到考试的时候甚至都不记得有学过这个知识点，这样又怎么能学的好地理呢。

尽量在课堂消化本节课内容。七年级八年级虽然不像九年级那样课业繁重，不过相对于五六年级来说，要学习的内容还是多了很多。如果什么科目的知识都堆到课后去消化的话，那只会越堆越多，而且容易忘记。建议在课堂上就把本节课的知识点消化掉，如果时间不是很够，至少把重要的知识点在课堂上掌握下来，这样课后只需要稍微看一下书，就能把整节课的知识点串联起来，要养成良好的学习习惯哦。

如何学好初中地理的方法和技巧

学好初中地理的方法和技巧： 初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地理、气候河流、人口、城市、交通、物产等。根据调查，有部分初中生反映该门学科难学。究其原因，是学生没有掌物学习的方法。其实，学习地理只要掌物了方法，是很容易学好的，根据我的几年教学经验，特推荐几种学习方法。 一、自编顺口溜记忆 地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶（折指甘蔗），在学习用NSWE几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个