高中物理关于摩擦力的问题

关于高中物理的摩擦力的问题

1、当物体静止水平方向有外力存在，就会有静摩擦力与之平衡。问题2解答最方便就是用假设法。 2、没有。因为：A保持匀速直线运动，且A、B之间无相对运动，就说明A在水平方向不受外力或受外力平衡，假设A受到了B所给予的摩擦力，则必然有与它方向相反、大小相等的力与之平衡，而很明显，B一个物体不可能对A既施加摩擦力又施加拉力。所以没有摩擦力。 3、B受到A所给予的摩擦力，方向向右。因为：B匀速，则水平方向受的拉力与A施加的摩擦力平衡，同时A受到B所给予的摩擦力(作用力与反作用力)，同时B还受到地面施加的摩擦力，与B受到A所给予的摩擦力二力平衡。

高中物理摩擦力问题

当A与B共同匀速运动时二者无摩擦力。只有当两者共同加速或减速才存在摩擦力！加速时A给B摩擦力和运动方向同向，力的大小等于B的质量乘加速度大小。如果减速时力的方向反向，大小一样算。这个问题可以想象自己坐公交车加速，匀速，减速过程！

高中物理有关摩擦力的问题

分析：

　　考虑选项（A）：质量为m的购物车受到三个力：人的水平推力F、斜面对它的弹力FN和重力mg，这三个力共点平衡，故有F：sin(180－30)°＝mg：sin(90+30)°，

∴小张对购物车的推力大小为：F＝mgtan30°，选项（A）对

　　考虑选项（B）：因为购物车和人都没滑动，故为静摩擦力，又因购物车与扶梯间的摩擦忽略不计，所以扶梯对小张的摩擦力一定等于购物车反过来给小张的一个水平向左推力F沿斜面向下的分力及小张自身的下滑力，

即　f＝Mgsin30°＋Fcos30°＝Mgsin30°＋mgtan30°cos30°＝(M＋m)gsin30°

根据牛顿第三定律可知：小张对扶梯的摩擦力大小为（M+m）gsin30°，方向沿斜面向下。

　　选项（B）也对

　　考虑选项（C）：购物车反过来给小张的水平向左的力F沿垂直斜面向上的分力为：

　　Fsin30°。故扶梯对小张的摩擦力大小为：

f＝μ(Mgcos30°＋Fsin30°)＝μ(Mgcos30°＋mgtan30°sin30°)，因此选项（C）错

　　考虑选项D：小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知必定大小相等、方向相反，与物体是否处于平衡状态无关。因此D错误

有网友提出想要一个图，补一下吧：

关于摩擦力的高中问题

摩擦力产生于两个相互接触的、有弹力作用的、接触面粗糙的、且相互之间存在相对运动或具有相对运动趋势的物体之间．某个物体所受滑动摩擦力的方向跟它相对于另一个物体的运动方向相反；某物体受到静摩擦力的方向与它跟另一物体的相对运动趋势方向相反．若是滑动摩擦力，其大小可用公式f＝μN进行计算；而静摩擦力的大小取决于物体所受其它力和当时物体的运动状态，然后应用牛顿第二定律求解． 根据W＝Fscosα，求某一力所做的功必须明确什么力对物体做功．如讨论摩擦力对物体做功时，不但要搞清摩擦力的大小和方向，而且要明确物体在摩擦力作用的过程中所发生的位移．位移的确定必须事先确定好参照系，在高中物理中我们往往以地面作为参

高中物理，关于摩擦力。越详细越好

滑动摩擦力公式f=uN 其中N是压力，在水平地面的时候N=mg u是滑动摩擦因数，与材料有关。 摩擦力 1、摩擦力 (1)定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。 (2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一,物体间相互接触、挤压 第二,接触面不光滑 第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。 2、滑动摩擦力 (1)定义:当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。 (2)研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验:实验时为什么要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动?这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不