大家好，这是一道高中必修二生物

高中生物必修二的这道题怎么解？

F0代AaDd产生配子的类型以及比例为AA（1/4），Aa（1/2），aa（1/4）；Dd（2/3），dd（1/3），则F1代各种基因型的组合比例为AADd（1/6），AAdd（1/12），AaDd（1/3），Aadd（1/6），aaDd（1/6），aadd（1/12）. 同理可以计算出F1代产生不同类型配子的概率：AA（3/8），Aa（1/8），aa（3/8）；Dd（1/3），dd（1/2）.则F2代各种基因型的组合比例为AADd（1/8），AAdd（3/16），AaDd（1/24），Aadd（1/16），aaDd（1/8），aadd（3/16）.

高中生物必修二题目

1．下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次 ①一个细菌 ②一个湖泊中的全部鲫鱼 ③一片草地 ④一个生态瓶中的全部生物 A．细胞 种群 群落 生态系统 B．细胞 群落 生态系统 种群 C．个体 种群 生态系统 群落 D．个体 群落 种群 生态系统 2．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是 A．细胞质中仅含有核糖核酸 B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 D．DNA是生物体进行生命活动的主要承担者 3．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表： 有机化合物 组成元素 甲 C、H、O 乙 C、H、O、N、P 丙 C、H、O、N，很多种类还含有P、S

高中生物必修二知识清单

生物必修二第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象) 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段) 等位基因：决定1对相对性

高中生物必修2总结

（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 （2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。 （3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。 （4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 （5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 （6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。 （8）表现型——生物个体表现出来的性

高中生物必修二怎么学好

必修2《遗传与进化》其实学起来不是很难啦，比必修3要容易很多。 第1章是孟德尔的两个著名的杂交实验，使我们初步了解分离定律和自由组合定律，注意此时孟德尔还不知道什么是基因，所以这个时候“基因”是用“遗传因子”来代替的； 从第2章---第6章开始为重点内容，引进“基因”这个词，并围绕它阐述了生物的遗传规律，这个时候要牢记的内容有很多，例如：减数分裂的那几幅图（尤其是卵细胞的形成过程）及其对应的DNA与染色体的数量变化图像还有它与减数分裂的区别，伴性遗传的特点，孟德尔遗传规律的完善，碱基互补配对原则，DNA的复制，转录，翻译，还有中心法则，杂交育种，多倍体育种，单倍体育种等等，这些还有很多，需要你