如何提高孩子的语文写作水平？
- 教育综合
- 2022-11-11 07:56:13
如何能够提升孩子的写作能力？有什么方法？
提高孩子的写作水平，家长要做好5件事
许多家长都在考虑这个问题：怎样提高孩子的写作水平？有不少家长在这方面都有着丰富的经验和可行的办法。我在这里“抛砖引玉”谈五点：
一、家长要给孩子立一个规矩
要立一个什么规矩？就是每周都要写一篇作文，要雷打不动。不管什么情况，都不能中断。如果有生病等极特殊情况没写，事后必须补上。
每周写一篇，除了保证篇数外，在字数方面也要有要求。比如你是五年级学生，每篇要写够500字。
画家徐沛鸿给自己立过一个规矩：每天画一张画。坚持几十年都没变过。有一次母亲去世 ，耽误了三天，少画了三张，事后他就补了三张画。
二、要带孩子出去活动
比如周末你带孩子一块去市场买菜。他观察到你买菜的全过程，回来可能就可以写出一篇作文来。也许通过买菜，孩子就会感悟到、买菜也要货比三家；也许通过买菜，孩子就会感受到菜农种菜的艰辛；也许通过买菜 ，孩子就会感悟到家长挣钱的不容易。
比如有时间可以带孩子去公园玩，看见了公园的花草树木，聆听了公园的鸟叫蝉鸣，目睹了公园的湖水荡漾，亲历了公园的人来人往，一篇《美丽的公园》，写起来就有内容了。
比如带孩去参加一次演讲比赛，事后写篇作文，就不愁选材的困难了
参加必要的活动、有意义的活动不会影响多少孩子的学习，参加活动也是一种学习。
三、家长要掌握孩子的作文情况
全家人时常开一个碰头会，把孩子写的作文看一看、或念一念，大家议一议，写得如何？就等于给孩子的作文会会诊。要让孩子知道自己的作文，优点是什么？缺点在什么地方？如何去提高自己的作文水平。
有家长可能会说，作文有语文老师管就行了，家长用不着操那么多心。是的，语文老师固然会管；但你要知道，一个语文老师，有的要带两个班的学生，是不可能管那么细的。我们家长看孩子的作文，可以看三、五遍，可以发现每一个错字，每一个病句，甚至标点符号用错了，都能看出来。所以，家长和孩子在一起研究作文，会更细致、更具体。
家长，要掌握作文孩子的作文情况。
四、要让孩子经常读读别人的作文
经常让孩子读读别人的作文，特别是一些写得好的范文。
读别人的作文，孩子可以从中学习别人的开头、结尾方法；可以学习别人的结构方法；还可以学习别人的好词佳句。
可以买一些优秀作文选，让孩子在写作文的时候翻一翻，看一看。但是不要抄人家的，只能借鉴、仿写。
就像写字看字帖一样，先看看人家的，再去写自己的。
模仿，是一种有效学习方法。
五、要给孩子建立一个作文档案
把孩子写的作文，集在一起，或装在一个口袋里，或订成一大本。最好能把孩子写的作文都储存在电脑里，把写人的、写事的、写景的、写物的、想象文、读后感、书信等，都分成类别。
这样做的好处是，让孩子有一种成就感。上百篇作文摆在那里，这就是成绩。再就是便于总结写作经验，哪一篇写得好，哪一篇写得不好，哪一篇需要修改，孩子就能做到心中有数。
有的家长把孩子的作文本都当废品卖了，这是一件很可惜的事情。
我曾经见过一名家长把孩子的作文都存在了电脑里。3～4年级印了一本，共100篇；5～6年级印了一本，也是100篇。孩子在小学阶段，共写了200篇作文。每次考试，孩子的作文都是优秀。
孩子上小学四年级了，作文写不好，该如何提高？
对于所有的学生来说，语文就是必须要学的，不论是小学还是初中高中，每次考试都是会有语文这一科目的。或许在很多人的潜意识里面就会觉得语文可能并不会拉开太大的差距，但是事实上那些语言功底比较好的学生，他们的语文成绩就不会太低。
要知道对于高考的学生来说，一分之差就能站满一个操场的人，所以说绝对不要小瞧任何一门科目，能提高一分就是一分。而在语文的分值中，作文所占的比例还是挺高的。每年高考都是有那些满分作文，所以说作文写得好也真的是一大优势。而这个语言能力的培养是从小就开始的。所以说现在你的孩子上小学四年级，这个时候只要多积累，作文还是能提高的。接下来我就说说大家应该怎么做才能够提高大家的写作能力。
一、多读那些优美的文章。
有些人可能天生人家的语言能力就比较强，人家说出来的话可能就会比较文绉绉一些，但是对于大部分的普通人来说，想要让自己的作文写得更好一些，这就是需要平时的积累的。大家没事的时候可以多看看写得比较好的文章，不过四年级的孩子年纪还比较小，有些文章对于她们而言看起来可能还会有些困难，这个阶段也可以多看看其他优秀作文。印象中我小学的时候就会经常买作文书来看，多看看其他好的文章之后自己说不定也能写出那些比较好的句子了。
二、适当的记一些比较好的句子。
当然大家在看那些好的文章的时候不是仅仅看一遍就可以了，在看的过程当中大家也是需要适当的记住一些的。我是觉得一些句子只要大家能够记住、能够用到自己的写作当中，那就是自己的。
孩子作文写得很差，如何快速提高他的作文水平呢？
成长新视点，问答分享。
一个学生的作文水平很差，要提高写作水平，是很多家长希望解决的实际问题，也是一个不太好实现的事情。作为家长，要想提升孩子的写作能力，需要了解他的不足，而后根据实际情况改进。
一个学生作文写得不好，有很多方面的原因，不能仅仅简单地归纳于他是否喜欢写作这一个问题上面来，而是要全面分析问题的根本原因。综合来说，主要有三个方面：
1.不喜欢语文课，觉得语文课枯燥无味，有厌倦情绪。有的孩子好动，不好静，就容易出现厌恶语文的思想情绪。
2.性格内向，不喜欢与别人交流，导致的语言组织能力较差，组词造句不顺畅。没有锻炼的机会，就不太可能会有好的语言组织能力，这是常识性的问题。
3.日常生活中，缺乏正确的引导，观察生活不细致，对社会现象、生活状态、事件发展等理解不系统、不全面、不周全。
总体归纳起来，就是“不喜欢、不善于交流、不细致观察”等三个不字。
作为家长，要想让自己的孩子写好作文，就需要针对三个不字，去积极引导和改进，不能放任自流，不管不顾，进而越来越差，最后是始终不可能提高。可以从以下几个方面改进：
1.多思考。与他多沟通，培养他爱看书的习惯，特别是学习古代文化名人的成长故事，引导他多思考别人的优秀成长经历，进而提高对语文的兴趣。
2.多学习。买一些优秀作文书籍，让他学习别人写作文的方法，特别是对词语运用、语句组织等的能力。
3.多观察。多陪伴他深入社会生活，带领他观察事物，给他讲解事物发展的内在规律，让他知道因果关系。
4.多交流。带领他积极与他人交流，培养他开朗的性格，让他锻炼爱说话、爱交流的好习惯。
5.多背诵。对于语言的组织方面，可以让他背诵经典的古诗词，描写社会、风景、人物的优美句子、段落，也可以背诵优秀的文章，进而提高自己的语言审美、鉴赏能力。
一句话，要想提高写作能力，就是多观察、多学习、多思考、多交流和多背诵等五个多字，时间久了，个人积累了丰富的语言文学知识，他的写作能力自然会提高。
如何提高孩子的语文成绩？
一般孩子语文成绩不理想的话，都是没好好学的。可以通过以下3个方面提高孩子的语文成绩： 1提升对语文的兴趣：都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，在平时教育中，不妨让孩子先有基本的自信心，慢慢让孩子由浅入深，提高对语文的兴趣。 2让孩子提高自信：作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。 3提升理解能力：语文的理解能力不单单是局限在阅读理解，还体现在平时对题目的理解，对文章的提炼，对整个语文学习都有至关重要的作用。曾经在孩子读初一的过程，他注意力很不集中，导致各科成绩也很差。偶然发现一个能让孩子增强智力的特斯拉潜能课程，学习后，情况才开始得到了改善。提高孩子的语文写作技巧，你有什么好方法？
1、让孩子多阅读
阅读启蒙越早越好，如果在孩子很小的时候，我们给他们看各种各样的故事书，让他们在书的海洋中徜徉，那么他们的语汇便是丰富多彩的。 同时，每天陪伴孩子做亲子阅读。根据孩子的心智特点和情况，可以陪读，可以共读，可以分享阅读，可以比赛阅读，等等形式不一。
2、让孩子多做注解
在读书的过程中，难免会遇到不懂的词句或是感觉写得非常棒的段落，这个时候，我们应该引导和鼓励孩子动笔。动笔圈出不懂的字词或在旁边打上一个问号，然后通过查字典、决，并在一旁加上注解。以免下次阅读的时候，由于时间久了又不知所云。对于精辟的段落或句子可以让孩子在书上勾出来，还可以加上自己的感悟或理解，也就是我们常常说的做批注，及时对文章的内容做出相应的反馈。我们还可以鼓励孩子准备一个笔记本，每天坚持动笔摘抄好词佳句，为写文章储备能源。
3、让孩子学会换位思考
思维搜索训练是一种横向思考方法，而换位思考就是一种纵向的思考。很多孩子只关注自我，很少会站在他人的角度看问题，更不要说站在“大我”、“真我”的层次去思考了。作为家长，我们应当多引导孩子换位思考、深层次思考。
4、让孩子写日记
写日记是综合培养读写能力的最好方法。日记的内容取材于孩子每天的日常生活，需要孩子细心观察和努力回忆，然后从中找到每天最值得记录下来的事情，用自己的话语表述和书写出来。书写过程中肯定会遇到口语和书面语不同的转换问题，会说但不会写的字词问题，词语之间搭配和组词成句的问题。这些都是培养和锻炼孩子读写能力最佳的一线环境。
