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对教育不满,如何通过网络号召人

如今是信息时代,要怎样利用网络教育好孩子?

对于互联网时代的孩子来说,互联网也是一个不可多得的工具和朋友。有无数的学习资源,令人眼花缭乱的动漫节目,各种让人忘返的游戏。孩子掌握了网络技术,无疑给自己增加了一双翅膀,可以在更广阔的空间自由飞翔。但是小学生的自控能力是不够的。他们太沉迷于网络,对游戏不开心,不仅浪费时间,还失去了学习的兴趣,生活越来越懈怠。那么家长应该如何引导孩子正确使用互联网,避免互联网对孩子的负面影响呢?

[经典案例]

萧蔷原来是一个听话、聪明、学习成绩好的孩子。萧蔷的父母工作非常忙,没有时间照顾萧蔷。基本上家里的日常生活就交给邀请的小阿姨了。萧蔷进入五年级后,他经常需要互联网的帮助来检查信息。他的父母觉得在工作中帮助他查看信息的时间越来越少,所以他们在家里安装了宽带,以方便萧蔷在网上查看信息。萧蔷接触互联网后,觉得自己像发现新大陆一样新奇,立刻被互联网吸引。只要他的父母不注意,他就花很少的时间搜索信息,更多的时间看动画片和玩游戏。一个学期后,萧蔷的视力严重下降,学习成绩也严重下降,精神状态也不如以前。萧蔷的父母从他姑姑那里得知他沉迷于网络,并决定严格控制他。那么,萧蔷沉迷网络的原因是什么呢?父母应该怎么做才能防止孩子沉迷网络?

[专家诊断]

显然,萧蔷已经沉迷于互联网,并且已经上瘾了。结果视力下降,成绩下降,精神恍惚。导致孩子沉迷网络的主要原因是:父母忽视孩子的情感需求,与父母相处的时间少,与同龄人缺乏联系和沟通,使情感世界处于空白或真空状态,互联网只是为孩子的情感寄托提供了一个虚拟的空间。同时,父母对孩子期望过高,学习压力越来越大,孩子心理承受不了,所以选择互联网作为逃避压力的最佳方式。网上大量的信息对年轻的小学生来说真的是充满了诱惑和吸引力。一旦接触,很容易沉迷。萧蔷的父母对他不够关心、关注和监督,这成为他沉迷网络的主要原因。而且他的父母没有时间照顾,给他足够的时间沉迷网络。萧蔷的父母需要及时采取措施帮助萧蔷摆脱网瘾,重新认识和使用互联网,让互联网真正成为帮助孩子成长的导师。

[黄金战]

首先,父母要和孩子充分沟通,加强亲子关系,避免孩子情绪空虚,选择互联网作为精神寄托。同时,家长在上网时要给孩子树立好榜样,让孩子先做。一些家长沉迷于网络游戏,而不是在互联网上搜索有用的知识和信息。他们怎么能要求自己的孩子不沉迷网络游戏呢?家长要和孩子签订三章协议,规定上网时间和时长,通过一些技术手段控制电脑和网络,监控孩子上网情况。

其次,家长不要把孩子留在相对封闭的家庭环境中,而是鼓励孩子多参加实践活动,多与孩子互动,多参加各种有益于孩子身心健康的兴趣班,可以满足孩子玩耍的天性,释放生活学习的各种压力,帮助孩子远离网络的诱惑,减少沉迷网络的机会。

第三,父母应该帮助孩子建立正确的网络观。在当今社会,网络技术是儿童必备的基本技能。家长应该鼓励孩子接触网络,更好地利用网络,把网络作为工具和百科全书,方便地查找相关知识。当然,网络有很多功能,比如为人们提供很多游戏娱乐,使人们能够满足购物、交流和办公的需要。所以网络本身并不神秘,无可指责。关键是人在使用网络的时候要有更好的心态。小学生应该本着学习知识,获取信息的原则上网,而不仅仅是沉迷于网络游戏或者做其他与学习关系不大的事情。

最后,家长要帮助孩子选择正确的网络信息。互联网上的大量信息有助于儿童的学习和健康发展。正确使用互联网可以帮助孩子扩大知识面,开拓思路,提高学习成绩。但是小学生辨别是非的能力还是很差,网络信息良莠不齐。家长要帮助孩子正确选择网络信息源,保证孩子浏览有利于身心健康和学习进步的网站,禁止孩子浏览不健康的网站,以免陷入其中。只要家长正确引导,网络就会成为孩子学习的好助手。

作为学生我们该如何利用网络,同时使老师父母放心

现在大多数学生喜欢上网,可是上网之后做什么?这成为老师和家长最为关心的问题。在许多家长和老师的心目中,“上网”成了“娱乐”的同义词。甚至有家长武断地认为:上网就是聊天和玩游戏。 天津中小学生上网的目的调查显示,为找朋友、聊天上网的中小学生有30%,27%的人上网是为了学习与课程有关的内容,玩游戏和看新闻排在第三位,各占12%。接下来的目的是关注影视文艺动态、体坛动态、收发电子邮件、看VCD等等。值得注意的是,浏览过色情信息的有2%,观看过暴力内容的有1%。[5] 由此可以知道,浏览非法内容的学生只是极少数,绝大多数学生的网络活动是健康的。事实上,网络为学生提供了大量信息,又给学生提供了一个接触

如何利用互联网对学生进行德育教育

一、网络对中小学生德育的积极影响和消极影响 随着网络技术的日益发展,网络的开发和应用日趋提高,复杂化、多元化、商业化日益加强,网络越来越成为科技、文化、教育等传播的重要载体,正在改变着人们的思维方式、行为方式等。随着网络的日益普及,它给中小学生的学习、生活、交往带来了很大的方便,使他们无论身在何处,都能通过互联网进行联系。当前的网络已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台,它以其快速便捷的信息提供方式及无可比拟的信息容量,极大地推进当前物质文明,同时对人们的传统道德观以及人们的生产、生活,尤其是思维方式都产生了深刻的影响。 网络对德育的影响主要表现在以下三个方面:一是网络使当前的德育工

用一句话号召同学们正确使用互联网

一、积极传授网络的本质和良师益友的作用 大多数小学生缺乏对网络本质的认识,对网络的作用也不能很好地理解,只是单纯地认为网络能够聊天、玩游戏或者看网页。信息技术作为一门网络入门课程,需要对网络的本质和作用进行详细的解说,让孩子们清楚地理解和认知,既能防止网络“虚拟现实化”的认识,又能从根本上引导他们正确有效地利用网络。 由于小学生还处在具体形象思维的阶段,因此,采用形象直观的教学方法能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。信息技术老师可以结合图像视频资料,通过生动有趣的例子来对网络的本质和作用做全面的讲解。 二、培养孩子文明使用网络的习惯,实现健康上网 计算机网络的发展给人们的学习生活带来种

怎样利用好网络教育进行学习

当今社会,科学技术高速发展,知识经济己见端倪。网络是人类文明的结晶,是现代科学技术的骄傲。中学生正处于人生发展的黄金时期,思想活跃,思维敏捷,好奇,好新鲜,好刺激,乐于吸收新事物,接纳新观念。而网络媒介的一个主要特征就是为我们提供一个相互平等的双向信息交流平台,其个性化的服务更能满足青少年的需求。网络日益成为青少年学习、生活和娱乐的第一空间。但其中有正面影响也有负面影响。因此,我们应积极预见网络时代教育与学习的发展走势,主动去寻找应对的新举措、新方法,扬长避短,化弊为利,帮助中学生用好网络。 一、网络对中学生是一把双刃剑 网络的发展真正是学习向以资源为基础的方向转变。学习不再仅仅局限于课堂中的
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