如何在儿童教育中培养儿童自信心？

如何培养孩子的自信心？

一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大成就，除了其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。 自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。因此，自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是 从小培养起来的。 家长对孩子教育培养，最重要的内容就是培养孩子的自信心。很多家长教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知识上或训练孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培养，这是本末倒置、舍本逐末的错误做法。每个家长必须明白，

在教育孩子的过程中，家长该怎么培养孩子的自信心呢？

教育是我们人生的一大关卡，如何培养孩子的自信心对于家长来说尤为重要。

一.让孩子多做力所能及的事情

孩子虽然比较小，但是一些力所能及的事情还是可以做好的。比如说穿衣服裤子，吃东西，把盘子放进洗碗池，这些对于孩子来说都是能够自己做到的。家长就算不放心也是可以在旁边看着孩子，辅助孩子。这样一来孩子就会在自己力所能及的事情上找到信心，从而让自己明白自己也是可以独立完成任务的。能像爸爸妈妈一样厉害，很多事情不经历过不知道，但是要给孩子更多的经历才会让她慢慢成长，慢慢找到自信心。

二.让孩子参与家庭决策

其实孩子也是家庭的一份子，这个家也是有孩子的付出在里面的。虽然他不像爸爸妈妈一样忙着赚钱，但是他在家庭里是能带给爸爸妈妈欢乐的。在爸爸妈妈一天的劳累后，给爸妈带来开心，这也是孩子高兴的事情。让孩子加入进来参与家庭的决策，让孩子知道运行一个家，其实也是不容易的，小孩子的意见虽然会单纯，但这样父母也可以教育孩子的观念，让孩子更加完善自己的思想。久而久之，孩子慢慢就会形成一直良好自信去应对以后的问题。

三.找到孩子的优点，并鼓励

每一个人都喜欢被人称赞的，孩子更是由此。一个孩子本来就是在父母的影响下不断地成长，父母发现了孩子的优点其实是可以大大方方地跟孩子说，去表扬他。因为孩子得到了别人的肯定，肯定会开心，他就会知道我这样做是对的，是有好处的。他就会更加发展自己，在学习的路上就更加自信，他不需要每时每刻都担心我是不是会做错呀，做的不好呀，可是爸妈从来没说过我这样做到底对不对呀。所以找到孩子的优点去鼓励他，是能促进他的自信心的。

幼儿教育下，幼儿自信心的培养途径有哪些？

尊重孩子让孩子变得自信，没有尊重就没有自信。鼓励孩子积极探索，就会形成主动性，这是自信的来源。大人嘲笑孩子的原始行为和想象力，孩子在考虑自己的行为时就会缺乏自信，产生负罪感。让他们建立自信。由于其心理发展水平，尤其是认知水平的限制，儿童自我意识的整体水平相对较低，不能客观评价自己，而往往依靠成人的评价来评价自己和他人。

对于孩子来说自信作为一种社会情感，并不是来自于孩子自己。而是直接来自于别人对自己的信任，也就是自信来自于他信。幼儿教师作为儿童最重要的启蒙者，在儿童心目中起着不可估量的作用。教师的态度在引导孩子的思想和行为方面起着决定性的作用。我们经常看到，当老师布置新任务时，那些渴望尝试，自信的孩子是经常受到老师表扬和鼓励的孩子。

那些躲在一旁畏首畏尾，犹豫不决的孩子则是老师眼中并不出众的孩子。教师对孩子的评价和态度对孩子自信心的建立至关重要。人性的评价是指以保护儿童自尊为前提，以激励儿童为出发点的艺术评价。对于一个努力工作但画得不太好的孩子，他应该肯定自己的过程，而不是批评他的画。你能行的三字效应比你不行高几十倍。

多注意发现孩子日常生活中的闪光点，让他们相信自己会做的更好。成功的喜悦是一种巨大的情感力量，可以促进孩子努力学习的欲望。请注意在任何情况下都不要让这种力量消失。没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无济于事。在教育过程中，要为体验成功创造条件和情境，有效培养自信。能力强的孩子体验成功的快乐并不难，但成就能力弱的孩子很难。

在教育孩子时，怎么样培养孩子的自信心？

很多父母可能会遇到更棘手的事情。也就是说，随着自己的孩子年龄的增长，他们会变得越来越自卑，看起来不喜欢说话，内向，语言表达不好，有时又敏感又可疑。孩子开始感到自卑，表明孩子开始了自我认识的意识，有了和周围人比较的意识，之后产生了自卑感，这说明孩子对自己的认识不正确，对自己的评价太低。孩子变得自卑不仅仅是孩子的原因，还与孩子所处的环境和家庭有着密切的关系。在学校，如果孩子学习成绩比较差，孩子的学习压力可能会很大，随着时间的推移，学习没有动力，学习会变成恶性循环。

孩子们容易产生自卑心理，觉得自己不如别人，慢慢不能和所有人交往，变得越来越敏感。在家里，如果父母过分苛求孩子，总是把自己家的孩子和别人家的孩子做比较，经常说一些打击孩子自信心的话，孩子就会感到自卑。父母应该告诉孩子爱自己是一辈子浪漫的开始。只有自己接受自己，才能变得越来越好，有机会让别人接受你。乔治伯纳德肖，太自卑了，不喜欢自己，不尊重自己，只看自己的缺点，只看自怜，沉浸在自己悲伤的世界里，别人就不能融入他的世界，自然没有机会接受他。要摆脱自卑感，就要发现自己的优点，认识到自己的独特性，先学会接受自己。

自卑的孩子更需要父母的鼓励。平时生活中，父母应该鼓励子女相信自己的判断。孩子通过自己的判断成功后会获得成就感，成就感是培养孩子自信心不可缺少的因素。例如，爸爸带孩子给妈妈买生日礼物的时候，孩子看了漂亮的卡片，想给妈妈买。这时孩子征求父亲的意见，父亲可以鼓励孩子相信自己的判断。母亲开心地笑礼物，孩子就会获得成就感，自信心也会增强。坚持自己感到幸福，孩子就能得到快乐的心，让孩子发现自己的闪光点。随着时间的流逝，孩子们在不断获得成就感的同时，慢慢地摆脱自卑感，走向自信。坚持自己幸福的事情，每当孩子遇到苦恼和挫折，总是让孩子栖息，知道孩子真正要做的是什么，有更远更好的目标，孩子就会有勇气披荆斩棘，克服苦恼和挫折，孩子们就会变得越来越自信。

父母应该提醒孩子们，世界上几乎没有完美的人或事物。每个人都有自己的缺陷，但只有能正视自己缺陷的人才能向成功迈进一步。父母应该为子女树立榜样。要从正视自己的缺陷开始，知道错误就能改正，给孩子传递正能量，默默面对自己的缺陷。如果孩子因为个子矮而自卑，父母可以给孩子举一些个子矮的名人的成功事例。这种先天不足，每个人都可能有一定程度的存在，但人与人之间的差异取决于人如何对待自己的缺陷。父母在平时的生活中一定要注意对孩子自信性格的培养，可以让孩子受益终身。自信是一种美好的生活态度。

怎样教育孩子才能让孩子变得越来越自信？

怎样教育孩子才能让孩子变得越来越自信？

自信的一个重要因素当然是孩子本身具有优秀的特质和特长他会了一些特长，如果能比孩子做点什么，就会变得更有自信。 儿童世界也有竞争。 父母帮助孩子在一起会变得优秀，这是培养自信的好方法。但是，也许是性格的原因，有些孩子缺乏父母的鼓励，对孩子发表否定的言论。 孩子们没有自信，恐惧心太强了。 自信心的建立遵循由内而外的规律。 自信的建立始于家庭，父母的东西一定是孩子自信的源泉。 增加孩子参加游戏活动的频率，特别是发挥社会作用的游戏活动

增强信心遵循循序渐进的原则。 培养孩子的自信心必须掌握适度的原则，过犹不及。 要求过高的任务，如果超出了孩子的感觉界限，无法完成任务，孩子会觉得自己“没用”，自信心受到伤害。 如果要求太低，孩子会贬低自己，骄傲，认为自信不会健康发展。 科学的方法是从纵向和横向两个维度给孩子机会。 现在如果做得比以前好就应该赞扬，或者和同龄的孩子比，或者和邻居比，即使成绩相当也应该赞扬。 即使失败了，也要通过讨论找出原因

只有自信、自尊、协调，才能取得更大的成功。 自信是成功的体验，自尊是满足的体验，自信是竞技状态，成功的必要条件，自尊是责任，有人生观的色彩，知道羞耻才有自尊。 自尊是稳定的，自信是渐进性的，不是盲目的自信，自信是所指的自信。 随着知识的增长、技能的提高，竞技状态会变得更强，成功的概率也会变高。 所以，稳定的自尊心逐渐增强的自信相辅相成，会取得更有价值、更大的成功。

影响自信心建立和增强的因素。 建立自信的影响因素主要有家庭、社会两个层面。 家庭父母的“三观”意识是影响孩子自信心建立的直接根源，父母的认同、肯定是自信心建立的来源，但必须经过社会接受实践的验证才能得到巩固。基于社会共性的自信，如不服输的学习态度和家务努力等，一旦进入学校或步入社会，就会被大多数人所接受。 这种接受是肯定的，孩子越来越自信，也是成功的重要条件。 如果在顺风顺水的情况下，对吵架孤独求败抱有信心的话，即使得到了监护人的肯定，社会学校和团体中加纳也很少，在家里建立的信心丧失，对任何事情都没有信心，变得消极或背锅。