高中学习的过程中，在遇到很琐碎，很细小的问题不知道该如何解决时，该怎么办呢？

高中遇到的问题好多，作业写不完，写的慢，好几科题不会做，时间很紧，压力好大，该怎么办啊？

我上高中的时候也是像你一样，被老师，各种作业牵着走，痛苦的不行，一直绝望，受挫，都待不下去了。我们每次模拟成绩还要贴在班里后墙，全班都能看见。 我想跟你说：有些作业是可以应付，或者瞎编的。你要在剩下的时间，给自己制定计划，自己合理安排自己的时间，有自己的学习和复习计划。 打个比方：背单词。 这个是提升英语最快也是被笨的方法。英语不考口语，就靠背诵，多刷题找感觉，如果底子不好就死嗑，一个单词重复90次就记住了。 现在有手机，网络上有很多分享学习的好办法，你只要学习一种，每门功课都效仿就可以了。要去做，做了之后找到自信心，然后持续去做，心态就发生了变化。 高中生活有三点要保证：规律饮食，坚持运动，

高中的学生遇到生疏的难题时束手无策，学习心态不佳，这种情况该怎么办？

家长对于孩子的关注度是非常高的，因为家长也希望自己的孩子以后能够成为人才，但是小孩子在学习的过程之中也会遇到很多问题，家长这个时候千万不要直接责怪孩子，应该要帮助孩子解决这些问题。高中的学生遇到生疏的难题时束手无策，学习心态不佳，这种情况该怎么办？

一、帮助孩子缓解这种紧张情绪

这也是比较常见的一个问题，因为很多学生在学习的时候都会遇到一些困难，不过有一些学生可能就是完美主义，所以这些学生觉得自己不能够接受，而且有一些学生好胜心比较强，就算自己在学习的过程中遇到了问题。这些学生也不愿意去问别人，因为这些学生觉得很尴尬。所以一定要帮助孩子缓解这种紧张情绪，这样的话小孩子就不太容易分心了，因为孩子如果不会做题，这个时候孩子就没有别的心思做别的事情了。

二、帮助孩子正确看待这个问题

高中生的心思其实也是比较单纯的，而且大家也都知道这个时候小孩子正在处于青春期阶段，所以父母一定要正确的看待这个问题。而且这个时候小孩子其实是非常有自尊心的，如果这个时候小孩子在学习的过程中遇到了一些问题，那可能就会导致小孩子的内心世界一直处于崩溃的状态。因为这个时候小孩子已经没有心思去做别的事情了，所以可能就会发现孩子的学习态度会特别的不好，而且这个时候孩子的学习效率也不好，平时就一定要帮助孩子正确看待这个问题。

孩子在学习的过程之中都会遇到难题，而且这也是每个学生都会遇到的问题。因此，家长就一定要做好引导工作，要告诉孩子这是比较正常的事情，所以孩子就不会容易紧张。

高中学习好累，总静不下心来，想些乱七八糟的事，怎么办呢？

保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对

如何克服学习中的困难？

1、半途而废，三分钟热度：比起耐心，希望更重要

常常地我们以为是自己不够耐心，才导致做事情敷衍了事，甚至找借口放弃。我们以为只要我们给出更多的耐心，就能做得更好。耐心是必需的，同时也要对自己有希望，清楚自己如何从笨拙到熟练，知道自己可以做到什么，是我们把一件事情做好的信心来源。

2、坚持和努力很辛苦：赋予意义，自发去行动

坚持和努力，是值得肯定的品质。对于很多人来说，需要坚持的韧性，也需要用尽全力的付出。然而，一旦我们在强调坚持和努力的重要性时候，就会感受到来自骨子里的那种不乐意。

你可以尝试这样来调动行动的自发性：给事情赋予特别的意义。如果事情做成的结果越让人激动人心，就越有动力让人朝着那个结果前进。如果不做这件事情的后果越可怕，我们就必须远离它，朝着去做的方向而去。这都可以帮助我们不断强化自己的动力。

3、找不到意义和希望：找到那件对你而言是刚需的事

说到底，如果自己常常会半途而废，三分钟热度，应该反思的是自己对于做这件事情到底有多大的刚需。如果足够强烈地想要做到某件事，就会自然找到做这件事情的意义，就会有一种必须要做到的信念。

如果一件事情仅仅只是想要去做，甚至是抱着尝试的念头去做，那么即使行动了，最后也会因为失去动力而停滞不前的。所以说，“一切进步和成长，都是重新选择刚需的过程。”

4、浅尝即止，没有钻研精神：主动去吸收观念

同样的知识摆在面前，但是不同的人，能吸收的程度完全不一样。学习的本质是要最大限度地拓展自己的能力。大多数时候，我们会忽视很多摆在面前的道理。要么是以为自己都懂，要么是以为它跟自己无关。这本身其实都不是好的学习态度。

5、达不到想要的效果：重复足够多的练习

在习得新技能这件事情上，有的人可以做到精通，有的人却还是停留在粗浅的阶段，很重要的原因在于没有足够多的练习，所以需要的是重复刻意练习。

从这一点来说，其实学习这件事情本身还是很激励人心的。只要不断地练习，即使在练习里碰到问题，你也会去解决问题再投入练习里，重复这个过程，本身就是一种成长。所以，在没有进行足够多的重复练习之前，不要轻言放弃。

面对学习的漏洞，高中学生该怎么处理呢？

高中学生在学习的时候，都会遇到题目被做错。为什么会把题目做错呢？最主要的原因就是学习中有漏洞。面对学习的漏洞，高中学生该怎么处理呢？最高效的学习方法就是主动整理好一份优质的错题本。

一、认识错题本

常见的错题本有三种类型：

订正型，将所有做错的题目抄下来，并做出订正；汇总型，将所有做错的题目按课本的章节进行分类整理；纠错型，将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

二、错题本整理的要点

1.分类整理：将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图形类、技巧类、新概念类，并将各题注明属于哪一章哪一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。

2.记录方法：要注意对错题的分析讲解，解题切入口、思路、技巧、步骤及小结等等。在错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己产生错误的原因，并对此进行分析，总结得多了，自然会有心得体会，自然会渐渐认清错误原因。

3.坚持不懈：在整理“错题集”时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞些花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用绝不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更为重要的是通过整理“错题集”，知道哪些知识点在将来学习中常会犯错，真正做到“吃一堑长一智”。

4.及时整理：对于每一个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，及时进行改错，及时整理，降低再次犯错的可能性。把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，把错误的习题誊写到一个笔记本上，然后在反面注上完整的分析过程：出错原因；解题的正确方法或依据原理；正确答案。

三 、如何利用错题集

错题集不是把做错的习题记下来就完了。对待错误要经常回顾，时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完书本的每一章节等，尤其准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行两轮、三轮甚至多次的“筛选”直至这些题目完全掌握。

错题本，简明扼要地表达出学习还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。对于错题本，如果做完又不看，那又有什么用？认真地研究每一道错题，那么就不用再担心自己会忘掉这道题的思路，不时翻翻错题集中的反思部分，学习效果肯定可以越来越好。高中学生需要做好错题本集，用好错题本，取得理想的学习成绩！