我很用功读书，为什么还是考不好

很努力读书，成绩还是不好，怎么回事？

努力学习，成绩不好原因如下： 1譬如说学习的主动性，学习的方法，对学习的兴趣等等.你在上面提到的这个人很努力，就说明这个人的态度非常端正，肯吃苦，这是值得肯定的地方，我相信如果是这样的话，作为家长和老师的任何一方都是没有理由由此而批评这个人的成绩不好的 2还可以自己测试一下自己的学习方法是否省时高效，方法很简单，给自己规定一个时间段，看看在这个时间段里完成了多少学习任务(也就是学会了多少，记住了多少，做完了多少之类)，如果测试的结果非常少，或者不如理想中的多，这就说明你的学习方法不对头，那么你就要寻求老师和同学们的帮助，去问问他们有没有什么好的学习方法

学习也非常的用功，为什么成绩就提高不上去呢？

我家孩子也这样，每天学习到晚上11点，不催不肯睡，但是学习成绩却一般。

仔细研究了，成绩上去的原因主要有这几个：

一是，用功的方法不对。

一直以来，我认为学习是有方法的，方法得当，即事半功倍。方法不当，事倍功半。

很多孩子学习成绩上不去，就是因为方法不当，只会死读书，不懂得融会贯通。

会学习的孩子，通常会在学习的过程中不断总结，能很自然地把知识点按横线和纵线，串起来，这样记忆也方便，将来用的时候也能很快从记忆里找出来。这样的用功，才是有效的。

二是有些孩子的用功只是一种体力劳动。

现在，大多数的孩子疲于应付各种作业，每天忙于刷题，真正思考的时间并不多，所以，他的用功，更多的是一种体力劳动，而不是脑力劳动。所以，看上去一直在伏案学习，但只是机械地在抄书或做笔记，却没有沉淀知识的时间。

三是学习的内容不到位。

考试是一种综合检查学习能力的手段，很多时候，一半功夫在课本外，如果只是埋头把时间用在课本上同，就算是把几本课本背得滚瓜烂熟，也没有用。

前几天，我女儿考了一场试，成绩一塌糊涂，我看了一下，卷子考的是名著阅读，有些名著是老师要求读的，有些却没在书单上，但是却考了，这个时候，谁课外书、名著读得多，谁就考得好，而这些都是要靠平时积累的，靠一个晚上的突出都没用。

所以，用功与成绩还真的不能划等号。不能以为我用功了，就一定能考出好成绩。有些孩子忙着培养兴趣、忙着参加社会实践，却一样拿高分。要根据自家孩子的情况，对症下药，才能有效地用功、把功用在刀刃上。

上初一了，学习也很用功，可考试成绩总上不去，原因出在哪里？

结束小学轻松愉悦的生活，也即将进入初中，迎接新的学习。初中的科目众多，上初一了，学习也很用功，可考试成绩总上不去，原因出在哪里？

第一个，没有找到学习正确的方式方法，就算非常用功，成绩也不会明显上升。

学习是一个不断努力的过程，但是如果选择的方式方法不正确，那么，再努力，成绩也不会有明显的上升。所以在学习的过程当中，一定要找到适合自己的方式方法，并不断为之努力，制定相应的学习计划，学习目标，每天按时完成相应的学习任务，并不断地复习，做到温故而知新。同时，抽取一定的时间对第二天课程所学内容进行预习，勾画出自己不明白的地方，课堂时间紧跟老师的脚步，高效利用课堂时间，积极乐观的参与课堂生活，掌握学习的重点内容，成绩才会有显著的提升。

第二个，学习成绩不提升，可能是基础知识不牢固，不会灵活运用所学知识，死读书，是不会有明显提升的。

正所谓基础不牢，地动山摇，学习成绩不能够提升，可能是基础知识掌握得不牢固。课本的知识是不断学习的基础，只有形成一定的知识框架，理解所有的知识点，才能够让自己游刃有余的去提升自己的成绩。同样也要学会灵活的运用所学知识，不要局限于课本上的思维，思维豁达，思维开阔，才会应对遇到的难题，成绩才会有明显的提升。

学习是一个循序渐进的过程，只有不断的努力，找到正确的方式方法，明确自己的目标，努力才会有结果。如果基础知识不牢，好高骛远，空有努力的劲头，那成绩也是很难得到提高的。所以，在当前的学习生活当中，一定要以学业为重，努力前行，不负青春，不负韶华。

为什么我学习一直很用功，成绩还是差？

用功努力是基础，但学习还要讲究方法、效率，首先要学会听课： 1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握； 2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。 4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱

我是一个平时挺用功的孩子，但是一考试不出成绩，是怎么回事？

平时挺用功，而考试就考不出好成绩，这种情况主要原因：

1、基础知识不扎实。对考点理解不到位。

2、平时学习效率低，出工不出力。

3、考试紧张，发挥失常。

4、答题不规范，审题不认真。等等