当前位置:首页 > 资格考试 > 正文

为什么要考试?

为什么要考试

考试目的在于:

1、检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度;

2、检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。

考试是双向的反应,一是反应一段时间学生学习的效果;二是反应老师教授知识的成果。

对于学生应积极面对考试,把考试当做学习能力的一次展现的机会,把分数放在次要位置,认真对待每一题。

对于老师应客观看待学生的考试结果,不应以一次考试成绩给学生下结论。不应过分强调分数,而是应该细细分析拆解试卷的每一个题目,从而让学生知道哪里应该提高,哪里应该继续保持。

扩展资料:

1、来源

中国是考试的发祥地。作为一个文化早熟型的国家,考试制度的最早渊源可以追溯到夏商周时期。1910年出版的《大英百科全书》第11版“考试”条说:“在历史上,最早的考试制度是中国用考试来选拔行政官员的制度据公元前1115年的记载,以及对已进入仕途的官员的定期考核据公元前2200年的记载。”

考试一词由“考”与“试”二字组成,《尚书》中有“试可乃已”、“试不可用”,“敷奏以言,明试以功”,“三载考绩,三考黜陟幽明”等记载,《大英百科全书》的说法是根据19世纪末20世纪初一些西方学者有关科举的论著而来,而这些论著的说法又是根据《尚书》的记载而来。

“考”与“试”是意义相近的两个概念,皆有考查、检测、考核等多重含义。将“考”与“试”二字连用,始于西汉董仲舒的《春秋繁露》,该书《考功名篇》说:“考试之法,大者缓,小者急;贵者舒,而贱者促。诸侯月试其国,州伯时试其部,四试而一考。天子岁天下,三试而一考。

前后三考而黜陟,命之曰计。”由此可见,最初“考”字更侧重于考核政绩的含义,“试”字更侧重于测度优劣的含义。当“考”与“试”合为一个词之后,其内涵逐渐演变为特指考查知识或技能的方法和制度。

考试是中国人的一大发明。

2、方式

考试的方法有笔试、口试、面试和操作考试等,可根据不同的测试目标和测试内容选择合适的方式。

3、标准

考前应明确考试的大纲,不同时期的教材不同,所以考前应公示给考生。

参考资料来源:百度百科-考试

请问为什么要考试,证书又有什么意义?

证书是由机关、学校、团体等发的证明资格或权力的文件,是指表明(或帮助断定)事理的一个凭证。

人一生要伴随着很多证书的产生,出生证、身份证、毕业证、结婚证等等,其中跟学识和工作牵涉比较大的就是相关的学历证书和技能证书。

曾几何时,流传着“学历无用论”的谶言,细数当今社会能力为上的竞争法则,乍一看并无逻辑硬伤,但是细想之下,就会知道这其实是一个伪命题。

能力至上,但要用什么来证明具有这方面的能力?

回归本体还是学历技能等的相关证书,成为直接证明学习能力、知识能力最好的证明。

毕竟,证书是一个人努力上进的结晶品。

伊尹,辅助成汤,建国为商,开商祚五百载。

而他的出身是奴隶,也只是一位会厨艺的厨子。因为想有一番作为,就加入陪嫁的奴隶中,到达了商地,之后得到成汤的赏识,予以重用,后来成为了“中国第一位贤相”,“中华厨祖”。

吕尚,即姜子牙,辅佐武王克商,开周祚八百载。

而他半生贫苦,饱受辛酸,为得到文王赏识,常年在渭水河边“直钩垂钓”,终得文王发掘,正式出仕,此时他已逾七十岁。

他帮助武王伐纣,吊民伐罪,建立周朝,救万民于水火,后世推崇备至,历代皇帝和文史典籍尊为兵家鼻祖、武圣、百家宗师。

百里奚,辅佐秦穆公成就霸业,位居“春秋五霸”。

百里奚被人称为“五羖大夫”,所谓“五羖”者,五张黑羊皮。他自幼家贫,出身卑贱,几经辗转和流浪,后被穆公赏识,用了一个奴隶的身价——五张羊皮赎回,拜为大夫。相秦七年,勤理政务,平易近人,助秦并国二十,遂霸西戎。

商鞅,助秦孝公实行变法,使秦国强势崛起,奠定了秦扫六合的基础。

而他起初事魏,就算经过魏国大臣公孙痤的举荐也是不予重用,后辗转来到秦国,也是经过数次面试交流,才得以施展才华,帮助秦国变法崛起,百年后,得以让秦国东出,统一六国,开创了中国历史上第一个中央集权的大一统国家。

姚广孝,辅佐明成祖朱棣发动靖难之役,也成就了汉族帝王中最后一位贤君明主。

他十四岁剃度出家,几经沉淀,在佛学、儒学、文学中都有不俗的建树,后以儒僧的身份进宫,事于燕王朱棣身边。

后为朱棣谋划靖难之役,辅助燕王朱棣登基称帝,是为明成祖。此时姚广孝已近七十岁。

看得出,多数有才学人都有出仕建功的想法,但是往往会被出身、资历、证明所限制,哪怕是经过他人的引荐,都不能彻底根除对于自身学识难以直接证明的困楚,甚至有很多都被历史长流湮没。有幸出仕之时,自己的人生多数已经过之大半。这种情况在隋代时出现科举制度,才好转了许多。

而我们现在出生在一个生而平等的时代,证明自己能力和实现自己抱负的有力证明就是相关证书。是的,证书是死的,学识是活的,但没有证书的直接证明,又怎么能叩开平台的大门,想必读者都深有体会。

学历、证书,是一个人学识的证明,也是一个人上进进取的直接证明,更是一个人学习能力的最好证明。无论何时,你心中出现学习考证的想法时,都为时不晚,而我们都能这些方面帮助到你。

为什么要考试?

考试是主要是为了检测你这段时间学到的知识,当然在同时也会检测你的老师的教学水平。 考试有很多种,而因为你在学校内接触最多最直接的便是各个科目,所以你的试题自然你各科直接挂勾,你总不能让你的语言试卷用来考核你的思想道德吧。所以你应该理解这个道理。 当然考试的方式也有很多种,有些更注重你的语言表达能力,如让你朗诵、演讲等,有的注重你的文笔能力,如作文;有的注重的逻辑思维,如数字、物理等。 成绩的确不能代表一切,但它代表着你某方面的能力,而这些能力都是你将来的工作生活中必须用的。同时成绩也是一种标尺,表示你在这一方面的能力到达哪个水平。就如你自己说的综合水平与素质,如果没有考评,没有成绩,你又如何知

为什么要考试?…??

考试是主要是为了检测你这段时间学到的知识,当然在同时也会检测你的老师的教学水平。 考试有很多种,而因为你在学校内接触最多最直接的便是各个科目,所以你的试题自然你各科直接挂勾,你总不能让你的语言试卷用来考核你的思想道德吧。所以你应该理解这个道理。 当然考试的方式也有很多种,有些更注重你的语言表达能力,如让你朗诵、演讲等,有的注重你的文笔能力,如作文;有的注重的逻辑思维,如数字、物理等。 成绩的确不能代表一切,但它代表着你某方面的能力,而这些能力都是你将来的工作生活中必须用的。同时成绩也是一种标尺,表示你在这一方面的能力到达哪个水平。就如你自己说的综合水平与素质,如果没有考评,没有成绩,你又

为什么要考试呢

考试是要检测你的实力,也是为了证明你的实力 在我们的世界里,考试用来考察考生的能力与否,但也不是绝对的方法。我们并不觉得考试是一泓好方法,但我们也不能否认除了考试已经没有其他更好的办法来考察考生的能力这个事实 “检测”,是被动的,“证明”是主动的,既然我们只能考试,与其抱怨它的不好,那就不如去征服考试,拿到主动权。大家都考试,自己又有什么资格抱怨?谁征服了考试,谁就走在最前面!
展开全文阅读