怎么样构成校园暴力

什么样的事件才算校园暴力？

一，身体暴力， 推，打，撞，踢，摔，以及使用武器及其他工具导致人身疼痛，伤害，损伤的，具有攻击性的行为！二，言语心理暴力，嘲笑，讥讽，恐吓，威胁，侮辱，谩骂，讽刺，挖苦，诽谤，传播谣言，恶意中伤！三，财产暴力，抢夺他人财物，故意损坏他人物品

什么样算是校园欺凌？校园欺凌的立案标准是什么？

一，算校园欺凌的几种情形大致归为以下几种：

1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

4.欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
8.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
9.敲诈：强索金钱或物品。
10.画侮辱画，写侮辱性的文字。

11.网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

二，
校园欺凌的立案标准:

《刑法》第十七条第二款规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应负刑事责任。
故意造成对方伤害的行为，是否会被追究刑事责任，主要看伤害的程度，如果是轻微伤的，那么，不构成犯罪;如果是轻伤的，被害人和检察院都可以提起诉讼，要求追究犯罪嫌疑人的刑事责任;如果是重伤以上的，就需要由检察院提起公诉追究犯罪嫌疑人的刑事责任。

《刑法》第二百三十四条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。条莱垍头
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

拓展资料

相关的法律法规
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，关于校园欺凌整治和处罚的相关法律法规。
《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
还有相关的行政处罚以及刑事处罚等。
通过上述整理的相关内容，我们知道了校园欺凌主要归结为：肢体欺凌。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等；言语欺凌。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等；社交欺凌。

什么算是校园暴力

校园暴力一般是指发生在校园内、上学放学路上、或学校的教育活动区域内，由老师、学生或校外人通过滥用语言、身体力量、网络、器械等方式，针对老师或者学生的生理、心理、名誉、或者财产等实施的一定程度上的侵害行为，校园暴力是社会暴力的一种。
校园暴力实施的三种形式有：单纯语言的暴力行为；凭借身体优势的欺压行为；采用语言或其他方式，影响受害方的学习和生活，给受害方造成精神或心理不良影响的行为。
如果学生遭遇校园暴力，要注意以下几点：1、尽可能提高自我保护意识，不要忍气吞声，要及时将所遇之事告诉家长或老师；2、受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害的程度，事后立即报案；3、提高自身社会交往能力，要与同学结伴而行，以免发生意外；4、养成谨言慎行习惯。
【法律依据】
《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。

校园暴力有哪些特征

(一)力量的不均衡性，校园霸凌的第一个特征是霸凌者和受害者两者力量的不均衡。霸凌者既可以是单个个体，也可以是多个人，受害者往往呈现为弱势的一方。霸凌者在生理上，如身高、力量、身体灵活性等方面往往要超过受害者，这种力量的不均衡性是显性的。另一方面，力量的不均衡性表现在隐性方面，霸凌者往往具有强大的力量支撑，其背后有一个团体支持，具有较强的社会关系。力量的不均衡是判断霸凌的第一个明显特征。 (二)霸凌者的恶意性，霸凌行为中霸凌者是故意、蓄意为之，这就意味着同伴之间的正常交往，如嬉戏打闹并不构成霸凌，而必须是霸凌者故意给对方造成身体和心理伤害才构成霸凌行为。 (三)霸凌行为的重复性，校园霸凌行为的发

校园欺凌立案标准

校园欺凌立案标准是年满14周岁至16周岁的未成年人，参与校园欺凌施暴于人，构成重伤及以上的即需要承担相应的刑事责任，16周岁以上的未成年人，参与殴打构成轻伤及以上的即需要承担相应的刑事责任。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌协助者/支持者。主要欺凌者指欺凌事件的“主犯”，即在欺凌事件中起主要作用或组织、领导作用的人，这样的欺凌事件参与者在三人以上，欺凌协助/支持者不是欺凌行为的发起人，但在欺凌开始后加入或协助欺凌。部分欺凌协助者受欺凌者的恐吓、威胁，属于被迫参与欺凌。
根据相关法律规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。通过信息网络实施上述规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。