如何恢复语言能力？

怎样提高自己的语言能力

怎样提高自己的语言能力

在我们平时的工作、学习以及人际交往中，语言表达能力是非常重要的，那么如何提高自己的语言表达能力呢？下面介绍几点经验，希望对你有所帮助。

一、跟语言表达能力强的人交朋友。

俗话说，物以类聚，人以群分，什么样的人就会交什么样的朋友，什么样的朋友圈就能造就什么样的人，所以跟比较善谈的人交朋友，再他们的影响下你也会慢慢学会多表达。

二、学会倾听。

上帝赐给人两只耳朵、一张嘴，就是让人类学会倾听的，想要提高自己的表达能力，首先要学会倾听，多听、多思，对自己的表达能力会有很大影响。

三、多读书、多看新闻。

说话要言之有物，头脑里有语言素材，才能有话可说，所以平时多读书、多看报、多看新闻，时间长了，也就有表达自己观点的欲望了。

四、克服内心的自卑情绪。

不善于表达首先是因为不敢于表达，要克服自己内心的自卑情绪，树立自信心，相信自己是最棒的。

五、多给自己创造锻炼表达能力的机会。

不要等机会，要多给自己创造锻炼表达能力的机会，比如报名参加演讲、主持会议等等，都是非常好的锻炼机会。

六、总结经验教训。

平时要多总结、善于总结经验教训，下次再交谈或者演讲的时候扬长避短，时间久了，语言表达能力自然会提高一大截。

孩子好像有语言迟缓，现在快5岁了，我应该怎么帮助孩子提高他的说话能力？

每个孩子的成长阶段都有着不同的特点，不同的成长阶段都有属于各自成长阶段的成长标准。很多用心的家长都会在不同阶段关注着孩子不同方面的发育情况，比如语言的发育、动作的发育等。那么5岁语言发育迟缓怎么办？ 孩子学习语言最原始和最直接的方法就是模仿，平时大人要多与孩子说话，多锻炼孩子模仿大人说话时候的发音，如果孩子不愿意说，大人要有耐心，多给孩子鼓励，培养孩子多用语言来表达自己的想法和要求。 家长要多刺激孩子讲话，比如大人想要孩子说出“妈妈”，如果孩子不愿意说，家长仍要保持微笑，不要训斥孩子，如果孩子还是不愿意说，家长仍要继续保持微笑，让孩子感觉到家长对自己的爱，如果训斥的话，孩子会对说话更加反感。如

语言发育迟缓，该怎样对孩子进行语言训练

　　(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

　　(2)多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

　　(3)让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

　　(4)精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。

语言发育迟缓怎么办？

病情分析：主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好，不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗，无特效治疗药物。对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

康复训练四注意，使小脑萎缩患者恢复语言能力？

小脑萎缩的发生会是越来越严重的，并且没有什么特别好的办法能控制住病情的发展，如果不及时治疗和控制的话呢，那小脑萎缩的病情发展的会更快，严重的影响到患者的生活质量，慢慢的还让小脑萎缩患者出现不能生活自理的情况了，甚至到最后可能还要瘫痪在床，一切生活都得需要别人照顾才行。也没有什么特别的药物能抑制病情的发展，因此只有在平时的生活中加强对小脑萎缩患者的康复训练才行，来看看具体怎么做吧。 1.对于小脑萎缩患者来说，康复训练是特别有必要的，因为这样能让身体的各项机能恢复一些，尤其是对运动功能和语言功能的恢复是特别有帮助的，因此小脑萎缩患者的康复训练中，一定得包括运动功能的训练和语言功能的训练，来看看