孩子上课注意力不集中但成绩不错怎么引导？

老师反映孩子上课注意力不集中，家长应该怎么办？

孩子上课注意力不集中，家长应该做到以下几点：
1、不要随意打断孩子，哪怕是在玩耍。哪怕孩子只是在玩耍，家长也不要随便打扰。当孩子集中注意力做事时，需要深度且连续的思考，被随便打断，会让孩子默认了做事中途放弃很正常，甚至觉得打断别人的活动也是正常的。如此下来，孩子不但不能专注做事，也变得不礼貌。
2、指导孩子提前预习新课程有些孩子不想分散注意力，但跟不上老师的教学节奏。而跟不上节奏，便无法知道老师在说什么，这便是孩子们不能专心听的原因之一。
3、培养孩子的抗干扰能力。面对嘈杂的环境，坐不住的孩子很容易分心。但环境热闹并不是孩子不专注的理由，在干扰因素较强的情况下专心做事，是非常可贵的素质。毛主席年少在长沙读书时就有意培养这个能力，他坚持在最热闹的集市上看书，来培养自己学习的静心和恒心。
4、激发孩子的学习兴趣，可以想一下，当孩子想到之前的考试成绩不理想时，或者当想到还有许多作业没有做时，总会感到无精打采、筋疲力尽。如果孩子们对学习不感兴趣，而是需要父母和老师向前推才往前走一步时，那么他们的课堂表现肯定不会太好。
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对活泼好动的孩子如何教育，孩子学习成绩还可以。就是注意力不集中

对于注意力不集中的孩子，我们要从根本上给他一个科学的教育方法，告诉他这个样子做是不对的，然后自己引导他，比如说做一些小游戏或者事，让他完成一件很难完成的事情，在家里面培养他的耐心，然后就是不要动手打他，这样就好一点。

怎样纠正孩子上课注意力不集中的情况？

孩子注意力不集中，通常被大家理解为马虎，往往会引起学习成绩下降。家长可以通过以下6点来引导注意力不集中的孩子： 1给孩子规定某些任务，让他在规定的时间内完成。 2为了让孩子上课的时候注意力集中，就应该在平时的细节上要求孩子，比如让孩子按时睡觉，按时起床，按时吃饭等。 3让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误，让孩子学会对自己行为负责。 4家长应该多表扬，多鼓励可以增加孩子的信心。 5孩子学习的时候，家长不要打断孩子的学习，也不要对孩子进行过多的干扰。 6如果孩子经常上课走神，注意力不集中，家长应该耐心的与老师交流沟通，让老师帮忙。记得在我的孩子读初三时，他的理解力很差，写作业总是走神，导致考试

如何解决孩子上课注意力不集中 孩子上课注意力不集中家长怎么引导

1、保证孩子充足的睡眠。孩子注意力不集中，和孩子喜欢熬夜都有很大关系。每天熬夜，孩子上课只会犯困，对老师讲的内容完全是云里雾里，稀里糊涂一节课就结束了。熬夜不仅会让孩子的成绩也越来越差，还会让孩子的生活状态就会越来越糟糕。所以家长要多督促孩子早点睡觉，不要熬夜。
2、为孩子提供安静的学习氛围。孩子自控力比较差，很容易被其他的动态所吸引，而孩子的注意力一旦被影响就很难再重新集中。比如在孩子学习时，建议家长们给孩子提供一个安静的场所，关掉电视，保持安静。安静的学习环境会让孩子养成自觉专注的学习习惯，让孩子更主动地学习。
3、专注孩子感兴趣的事情。每个孩子都有自己喜欢的事情，如果孩子有画画、读书、运动等兴趣，家长们平时要善于观察，发现孩子的兴趣爱好就鼓励孩子去做。孩子只有在做自己喜欢的事情时注意力才会充分集中，从孩子的兴趣开始训练，让孩子逐渐养成注意力集中。
4、合理分配学习时间让孩子在规定时间内分配学习时间，如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励。在孩子完成规定时间的学习任务时，逐渐增加集中做题的时间。并在孩子在审题的过程中，自己把题干要求、条件用笔勾出来，以便防止走神出错。
5、减少孩子娱乐时间。电视、网络、游戏等都对对孩子注意力集中有很大的危害。虽然很多孩子可以对着这类事有着极大的“专注力”，但是孩子这种状态下，一直都是大脑放空，思想分散的状态。过于的娱乐活动让孩子彻底放松，在学习时满脑子都是游戏。家长应减少影响孩子的娱乐活动时间，并告知孩子把时间放在这上面的危害。
6、给予及时的肯定和认可。孩子自制力不够，注意力集中时间比较短的时候，家长要努力引导，在孩子能够对一件事情持续一段时间的时间，及时给予肯定和认可，给孩子足够的信心和支持，这样在外在动力的支持下孩子会不断的进步。

孩子注意力不集中，老师应该如何引导孩子？

1、若儿童年龄太小，自我控制能力较差，需要引导儿童建立自信，逐渐延长关注时间。若是因为学习枯燥，缺乏动力，家长应与孩子一起挖掘课程的兴趣点，树立学习信心，培养学习动机。
2、小孩子缺乏课堂兴趣就会出现注意力不集中，这个首先老师需要充分的调动孩子的积极性，可以尝试主动的去鼓励孩子发言，或者是多和孩子进行趣味的互动学习的方式，另外就是家长方面应该多鼓励孩子，不要老是批评孩子的这种现象，通过鼓励或者是定期奖励的方式让孩子建立起对学习的信心和兴趣。
拓展资料：
学生的“注意力集中水平”了解 这里所谓的“注意力集中水平”，实际上就是“注意力持续时间的长短”。现代心理学研究成果表明，不同年龄阶段的孩子，注意力集中水平呈现出较大的差异。
①一岁左右的孩子，注意力持续时间在5秒左右；
②5岁的孩子，注意力持续时间在5分钟左右（课堂注意力1分钟）；
③小学生注意力持续时间在30分钟左右（课堂注意力10分钟）；
④中学生注意力持续时间在50分钟左右（课堂注意力20分钟）；
⑤成年人注意力持续时间在1个小时左右。 需要说明的是，这些数据是“注意力集中的最高水平”。如果从“课堂注意力”的角度来看，结果可能比这些数据还要低得多，甚至不到一半。以成人为例，一个成人如果“高度集中注意力”去完成一件“简单枯燥的任务”，那么最多只能维持20分钟左右。
“注意力不集中”会带来哪些负面影响？
“注意力不集中”主要表现为坐不住、东张西望、粗心、拖沓、心不在焉、讲小话等现象。其负面影响包括：
①做作业拖沓、马虎、粗心。注意力不集中的学生，作业质量往往比注意力集中的学生差太多；
②不愿开动脑筋思考问题。学生注意力不集中，往往会在思考问题时半途而废，转而关注其他对象，长期如此，那么学生面对老师提出的问题、布置的作业，就不再愿意开动脑筋去思考了；
③影响思维的敏捷性。注意力不集中的学生基本上没怎么听老师讲课，那么一旦开始自己读书、做题时，就得花很长时间去思考，这样就会浪费很多时间，久而久之，思维就变得迟钝，对一个问题很长时间都回答不出来。