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260-(108+60)简便计算

108-60等于几

108-60等于48 扩展阅读: 减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是(-),读作减号。用来计算减量! "-"是减号,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,"="是等于号,等于号后面的数是差。 例如: 10(被减数) -(减号) 6(减数) =(等于号) 4(差)

260-48-159怎样简便计算?

260-(50-2)-(160-1)

=260-50-160+2+1

=50+3

=53

知识拓展

计算是数学中的重要内容之一,也是学生学习数学和其它学科的重要基础。简便计算在小学计算题中占有相当一部分,也是学生容易混淆易错的知识点。
在教材改版前,计算时题目会明确要求用简便方法计算,有些题不能一眼看出来,学生可能会挖空心思想着找简便方法;教材改版后,是把简便计算融入计算题中,要求能用简便计算的用简便方法计算,这给学生提出一个新的考验,有些题一眼看不出能用简便方法计算,学生没用简便方法计算,即便得数是正确的,老师也会给你打错。
以下是小学阶段需要掌握的几种运算定律的简便运算:
一、加法结合律:
三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
二、加法交换律:
两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示:a+b+c=a+c+b
整数:42+36+58观察这道题,你会发现42与58能够凑成整百,按照运算顺序,应该先计算42和36,所以可以把58和36交换,或者把42和36交换,可以写成42+58+36或36+(42+58)
三、乘法结合律:
三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。用字母表示(a×b)×c=a×(b×c)
整数:47×25×4在乘法当中25和4是好朋友,125和8是好朋友,它们结合在一起相乘的积是整数,所以在乘法当中,只要看到25和125就要联想到4和8。可以写成47×(25×4)
四、乘法交换律:
两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。用字母表示:a×b=b×a
整数:25×37×4因为4和25结合相乘得整百数,所以可以把37和4交换,或者把25和37交换,可以写成25×4×37或者37×(25×4)

五、乘法分配律:
两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。用字母表示a×(b+c)=ab+ac
乘法分配律虽然就这一个定律,但它的变化非常多,所有的变形都离不开a×(b+c)=ab+ac这样一个根本,理解并掌握它的变化很重要。

我们的数学题上有个简便运算的题,请大家帮帮我……(要脱式计算)

1.解:260-1-2-3-4…-20 =260-(1+2+3+…+20) =260-(1+20)×20÷2 =260-210 =50 2.解:20-19+18-17+…+4-3+2-1 =(20-19)+(18-17)+…+(2-1) =1+1+…+1 =10

260-156+66简便算法怎么做?

260-156+66简便算法 =260-(156-66) =260-90 =170

676-(260-24)简便计算?

简便计算就是把难以直接看出结果的,转化为可以通过运算得出答案的。 简便算法分为几类 1.加减凑整: 1)某一个数拆分,使其能与其他的数凑成整十,整百,比如:999+9+2=1000-1+1–1+2=1010 2)补上一个数,能够与其他数凑整,最后再减去这个数,比如:99+9=100-1+10-1=110-2=108 2、分组凑整 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)=(a+b)+c;减法的性质:a-b-c=a-(b+c)。 3、提取公因数主要使用乘法分配律提取公因数,a x (b±c)=a x b±a x c 本题采用乘法分配律计算 676-(260-24) = 676+24-260 =70
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