一道很难找的题（语文阅读）

一道初中语文阅读题 难一点的

阅读散文《乌篷船》，回答后面的问题。 在“ ① ”的水乡绍兴，你随处可见墨黑发亮的乌篷小船在玉带似的江河上悠哉悠哉地行驶着。 这乌篷船，绍兴人又叫脚划船。船篷是用两层竹篾编的，船身很窄。绍兴人出门，很喜欢用它作交通工作。 乌篷船既载过鲁迅的童年，也载过祥林嫂的悲哀，如今，它又载些什么呢？ 为寻求答案，我专程去绍兴，在柯桥镇上雇一只乌篷船，顺着小清河，直划杜浦——闰土故里。 船家是位六十开外的硬汉，他说了声“坐好咧”，就一划一蹬，小舟便飘摇而前。田岸上的虫鸣鸟叫声，般公的划桨声，甚至鱼虾的过网声，都能听得真真切切。两岸依山就势、高低错落的厂房，枕河而筑的“晒台”民舍，整修一新的唐代古纤道和偶尔驶

语文一道比较难的阅读题，只要答得就有20分！！！！！！！！！！！！！！

①积极、乐观：他始终坚信自己的使命除了给小镇上的人送信外更重要的是给人们送去欢乐，笑声。 富有责任感：大卫决定报名去前线，可是大卫的年龄太大了，已经超过了服兵役的年龄，最后大卫自告奋勇的去到野战医院当了一名志愿者，协助医生护士们救死扶伤。 富有同情心：看着自己的同胞一天一天的死去，大卫心中难过极了。 ②文章通过“大卫当信差送上自己做的小纸条”、“大卫当志愿者在墙上写下了一句话”这两件事，说明了“一句普普通通话的话却能创造很大的奇迹”道理。

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1、这篇童话情节简单、完整，请在下面括号上以“小白兔”开头填上恰当的内容。(每句不超过6个字) 小白兔不快乐→(小白兔找快乐) →(小白兔很快乐) 2、小白兔在找快乐的过程中与蚯蚓、猫头鹰、绿头苍蝇相遇，写了蚯蚓、猫头鹰，为什么还要写绿头苍蝇？ 因为作者要通过绿头苍蝇的外表美而品质恶劣，对比衬托蚯蚓、猫头鹰的内在美。表达出内在美才是让人喜爱、弘扬的。 3、选文中写道：“小白兔终于明白什么是真正的快乐”，请说说这“真正的快乐”是什么 ？ 文中“真正的快乐”是指“为别人做一点有意义的事”。 4、将老槐树、蚯蚓、猫头鹰、绿头苍蝇等赋予人的情感，这是什么样的修辞手法?作者这样写有什么好处？ 这是运用了

谁有超难的语文题以及答案

一.仿照例子,按意思写出含有“言”的词语. 例:吉利的话:(吉言) 1.不真实,骗人的话.( ） 2.表示决心时说的话.( ） 3.含有劝诫和教育意义的话.( ） 4.因有所顾忌而不敢说的话.( ） 5.毫无顾忌地说出来.( ） 6.诚恳劝告的话.( ） 二.补充完整几个与“三国”有关的歇后语. 1.徐庶进曹营-- 2.周瑜打黄盖-- 3.诸葛亮皱眉头-- 4.鲁肃上了孔明的船-- 三.趣味写话. 不知道你留心没有,在我们的教室楼,实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看同学”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写? 四.根据下列所示

一道很难的语文题

<<苏州园林>>是叶圣陶老先生的一篇经典的范文，是给学生进行学习的优秀典范。历来的人们的观点都认为这是一篇结构精巧严谨的典范说明文。所以一般执教者在进行教学时，也默认了这样一种规律，先定位为说明文，然后理清文章的思路结构层次，在了解一下说明方法，说明特征，说明顺序等，接着赏析一下文中的修辞或者写得比较优美的地方。 这样的教学是挺规范的，但是，总觉得好像缺了点儿什么。今天在研究课文的时候，发现了一个小问题，作者似乎总在把苏州园林和图画联系在一起来介绍。于是，留了个心，顺着这个思路，把作者的这些蛛丝马迹寻找出来，一一列举，还真的发现这篇说明文越看越有味道，越来越值得玩味了。 首先，老先生先写了自己