生物专业 研究生毕业后哪种工作最挣钱

生物专业就业方向有哪些?

生物学专业就业前景广阔。现今，人口、环境、食物、资源与健康等日益严重的社会问题的解决，也都要依赖生物学与生物技术的技术。可以说，生物学专业已经渗透到人类生产和生活的各个领域，生物学专业人才的就业前景广阔。 学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如： ①：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员 该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类： A.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公

生物科学专业毕业后一般从事哪些行业？

作为一名准毕业生，本科是生物科学专业，现在马上研究生毕业，也找好了工作。来说一说，生物科学毕业后从事的行业，为迷茫的人指路~

一、生物技术公司、生物医药公司

可以去较大的生物技术外企做技术支持，如宝洁啦、玛氏、联合利华、伯乐公司等，有名气的企业千千万，就要看你个人能力咯。国内外还有很多医药公司如，因为医药行业离不开生物学基础，医药公司虽说大量需要医药人才，但是免不了上细胞动物实验，而这恰恰是生物科学的基础内容。世界五百强企业辉瑞，拜耳等在向你们招手哦！哈哈。当然，国内百强企业有杨子江药业，恒瑞，正大天晴，金斯瑞等等，发展也是很不错的，不过赚的没有外企多啦~要想得到好的历练，医药公司是一个不错的选择，可以提供好的平台~

二、生物制品公司

生物制品公司的技术人员，生物的人都做过相关实验课，酿酒，酱油和醋。所有酒厂，酱油厂，醋厂等企业需要微生物方面的人才，酒厂如青啤，张裕，天津王朝，五粮液，效益都不错，所以这些岗位待遇并不低，工作两年后基本上可以成为技术中坚。

三、教师

目前还有很大一部分毕业生，尤其是女生选择去学校工作，毕竟稳定。中学是大多数的人的选择，因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量，这样中学对生物教师就有了较大需求。如果考研读博的话，则可以去大学工作，比中学更加轻松自由，但付出的努力也更多。再穷不能穷教育，教育还是很重要的！

四、科研单位

还可以选择去科研单位做基础实验，但是研究生的优势较大。做科研也是相对枯燥的，除非有极其大的兴趣。科研单位也是很稳定的去处。

前景：无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。而职位的增长速度也保持在4-5%左右。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。总体来说，学生物科学前途无限~

生物里最好的就业专业？

如果你想大学毕业后直接找工作的话，建议学习生物技术相关专业，如食品检测、化妆品研发、生物工程、生物制药等等如果你想继续深造，念到硕士博士博士后之类的，建议学习生物科学相关专业，例如分子生物学、信号转导、细胞生物学、遗传学、肿瘤的发生等等如果你对野外实践比较感兴趣又吃苦耐劳，可以选择生态学相关专业，研究一下全球变暖、臭氧层空洞、湿地生态等等以上，生物科学方面最吃香的应该是生物化学类和遗传学类，生物技术方面前景比较好的是微生物工程（比如说生物能源）和食品检测，本科毕业可以到一些生物类公司从事基础实验员等机械的工作，你会感觉很没有自主性，因为本科学的知识很泛~研究生毕业一般就可以做一些研发类的工作，

生物专业的研究生毕业后适合去什么单位工作？

医药，免疫，食品，营养，生物材料等等，去中国研究生网上查查，里面都有考试科目的，如果是名校的就业可能会好些，有的学校某个领域比较强，大家都认可的，就业也会好些。目前看来生物化学与分子生物学招聘的比较多，然后是微生物，应用性高的就业前景比较好。

生物科学类专业以后可以从事什么方面的工作？

生物科学专业的毕业生可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。

扩展资料

生物科学类专业要求

1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：

2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；

3、了解相近专业的一般原理和知识：

4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规：

5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。