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如何把常规育种和生物技术育种相结合培育新品种

现代生物技术为何应与常规育种技术相结合

种子是农业生产的命脉,是实现高产、稳产和优质的重要保证。传统育种是品种改良的基础,现代生物技术育种可在创造新的育种材料以及提高育种效率上有所突破,必须要双方结合起来,才能最大限度地把产品的潜能开发出来。 真正要把我国种业做强做大,是一个综合的系统工程,除常规育种、生物技术外,还包括种子资源,三者缺一不可。

如何培育植物新品种

一般新品种可通过以下两个途径进行培育:

(1)杂交育种杂交时母本的性细胞必须具有较强的亲和力,因此只能在品种间进行杂交,种间杂交大都不能授粉受精,因而得不到杂交种子。杂交时应选择花型、花色、香味、抗寒、抗病能力等方面表现比较突出的品种做父本,与母本进行授粉,获得既有母本性状又有父本性状的杂交种子。杂种第一代播种后长出来的花苗,父本时优良性状多为显性,因此用杂交第一代种子播种后花苗,和原来的母本性状没有多大区别。但通过自交授粉产生第二代种子以后再进行播种,进而培育出第二代杂种花苗,父本的某些优良性状就表现出来了,如果我们还不满意,可以用杂种第二代花苗和原来的父本进行回交,直到满意为止。再从中选择出最优良的个体通过扦插、嫁接等无性方法来大量繁殖,进行推广和出售。

(2)选择芽变植物的某个顶芽或腋芽,在萌动时由于环境条件的突然变化,或者受到某些化学元素及放射物质的刺激,叶形、花型、花色等都会发生变异,这称为芽变又可叫做枝变。我们选择那些具有优良性状的芽变类型,用它的枝条通过扦插或嫁接培育出新的花苗,开花以后如果能保持这些优良性状不变,就能获得一个新品种。

怎样利用生物技术培育抗性品种?

基因工程技术的发展为培育抗病虫害的植物提供了新的手段,从而开辟了植物抗病虫害育种的新时代。利用基因工程手段培育抗病虫害植物品种可克服常规育种的不足:①它不仅利用存在于植物中的抗病虫基因,还可以利用某些动物、微生物中的抗性基因,将其重组到植物染色体上,并使之在植物体内特定地遗传及表达,从而产生抗病虫害性状,因此基因资源非常丰富。②该性状具有连续性和整体性,即可控制任何时期内、在植物任何部位(如叶下表面、根等农药难以到达起作用的部位)发生的病虫害。③育种周期短、成本低。④利用基因工程培育抗病虫植物还具有不污染环境及抗病虫物质不易被环境因素所破坏的优点。因此,植物抗病虫害基因工程在国内外受到了普遍关注,也成为植物基因工程研究和应用的热点。

农作物新品种是怎样培育出来的?

农作物常规育种是在大面积或大量的植株中进行筛选,从中发现有优良性状的植株后,再逐年培植、逐年筛选,直至得到品质优良、性状稳定的新品种为止,一般需要3到4代以上的时间。如美国伊利诺斯州农业试验场,研究选育出的一种玉米,使群体蛋白含量的平均值从10.95%,增加到26.60%,整整耗费了70年的时间!所以说,一位农业专家一生中能够培育出一个良种也就很不简单了。

常规育种利用的是自然发生的突变,称为“自发突变”,要很长时间才能发生。人为地利用物理、化学等因素也可以起基因突变,称“诱发突变”,这种突变有可能在短时期内发生。利用诱发突变培育良种,称“诱变育种”。

诱变育种有化学诱变、核辐射诱变、光诱变等,激光育种属于光诱变的一个新的分支。

最简单的激光诱变适用于颗粒籽种,如小麦、水稻、谷类、籽播蔬菜类等。其方法就是选用合适的波长、功率和时间对籽种直接进行照射,然后播入土壤按常规方法培育,从中选出有异变特征的植株,以获得所需的新品种。

比较复杂的激光诱变育种就要麻烦一些。以西南师范大学培育甜橙为例,从中我们可以了解到大概的情况。该大学是从1975年开始用氦—氖、汝玻璃、氦-镉等激光器对锦橙进行诱变育种的。他们将经激光照射的3200个幼芽,高接于20年生锦橙树冠外围斜生层上,对长出的初生枝保留基部4至5个芽进行短裁修剪。因为大多数突变通常都局限在初生枝基部的5至10个芽内,1978年高接的枝序结果后,分别进行果实的品质分析和鉴定,从中筛选出变异较大的8个枝序。1979年从这8个枝序上取芽,再次高接于18年生的成年结果的红桔树冠外部,获得激光照射的第二代。1982至1985年逐年结果,显示出遗传稳定性。1986年通过鉴定,终于育成了早熟、多糖、少核的甜橙新品种。

激光在培育动物新品种的工作中,则是利用了生物遗传工程技术。把两种不同种类的生物细胞融合在一起,构成另外一种新细胞,就制造出了另外一种新的生物体。如用激光微束给称为“龙角”的蚕卵细胞打孔,然后从中注入称为“黑缟”蚕的某种染色质溶液,经过孵化培育,就得到了具有特殊性质的新品种蚕。

生物技术育种的主要方法有哪些,技术手段有哪些?

折叠一、诱变育种 诱变育种 诱变育种 诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。(这句话在中学领域来说应该是完全正确的,已经查阅相关资料。)其原理是基因突变。人工诱变的方法包括:物理方法(X射线、射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等)、化学方法(碱基类似物、硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素等)。所处理的生物材料必须是正在进行细胞分裂的细胞、组织、器官或生物。处理的时期是细胞分裂的间期。(这句话主要是针对中学生,为了让学生能够更好的理解;主要是考虑到学生从“细胞分裂知识”理解。)经处理的生物材料经选择、培育才能获得需要的生物新品种。该方法的优点是可以提高突变频率,创造出人类需要的生物类
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