用一根11米长的杠杆撬起一块重达1吨的铁块，已知该杠杆的支点位于力臂一端距离末端的10米处。

一道关于力的高中物理题

答案错了，但也不是相等，而是细段轻粗段重 力矩有两个要素： ①力，用F表示 ②力臂长度，用L表示 力矩就是这两个要素的乘积，用M表示 所以，力矩是M=FL （力矩的概念不难，但是也不是两句话能讲清楚的，这里只说和这道题有关的内容。话说力矩还有方向呢，他是矢量，但这道题用不着，所以很多东西就略了。还有，力矩的概念是初中“杠杆原理”学的啊，高中里面虽然也涉及到了，但他的重点在“力的分析”上面，不会专门讲杠杆、力矩什么的。） 力矩的概念通常是为杠杆原理服务的，因为一个杠杆中有两个力矩（一边一个） 杠杆原理有几种解释方法，其中用力矩的概念解释就是： 当某一边的力矩较大时，杠杆就会沿这一边的力的方向旋转

力矩=力叉乘力臂，其中的力臂是转动轴到力的作用线的距离，这个力臂的具体作法是什么？

先找到力的作用点，力的方向，然后作出力的作用线。之后过支点向力的作用线做一条垂线，这个垂线长度就是力臂 另外，力矩=力叉乘力臂这个说法是不准确的。首先力臂是标量，叉乘是矢量乘矢量。 应该是M=LxF。其中L是从转动轴（支点）到着力点（力的作用点）的距离矢量, F是矢量力 叉乘得到矢量，这个矢量和叉乘的两个矢量构成的平面垂直（两共线矢量叉乘为0矢量），事实上力矩确实是个矢量 叉乘的规则应该用右手螺旋定则（和电磁那个不同），伸出右手，四指并拢并与拇指垂直，四指先指向第一项（L）的方向，再以最小的角转向第二项（F）的方向，这时大拇指指向的方向就是力矩的方向

在研究杠杆平衡条件的实验中．（1）实验前，小明将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉

（1）杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就可忽略杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（2）①如图，杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，力臂在杠杆上，力臂是作用点到支点的距离．将图2中的F₁改用弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡，改变了拉力方向，观察拉力大小，计算“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”是否成立．
②硬币放在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，硬币作用在杠杆上的力通过硬币平面圆心，力臂是从最下面平面圆心到支点的距离，力臂测量错误．
如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，当在相同时间内，右端的硬币先到达支点，左端的硬币在支点的左侧，杠杆会向左倾斜．
（3）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大．
（4）将大树以悬挂点点O分为左右两部分；
根据杠杆平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，由题意可得：G_左L_左=G_右L_右，
因物体的重心在物体的几何中心，则杠杆示意图如图：

由图知：L_左＜L_右，所以G_左＞G_右；即G_A＞G_B．
故答案为：（1）左；水平；便于在杠杆上直接测量力臂；（2）①方向；②错误；（3）杠杆自重的影响；（4）＞．

求.物理力学方面的题

一、 单选题(每道小题 2分 共 50分 ) 1. 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措施可以使这个高度差改变： [ ] A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做 2. 有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度 [ ] A.为原来的一半 B.和原来一样 C.为原来的两倍 D.不能确定 3. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会 [ ] A.浮力减少，船身下沉些 B.浮力增大，船身上浮些 C.浮力不变，船身下沉些 D.无法确定 4. 如图所示，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取

求一些物理题目的正解，要求第四题有答案的解题过程，都是初二的，急求。捣乱者勿进，谢谢配合。

1.150 2.600 3.0.3 4.设距X米，200X=160（1.8-X），解得X=0.8 学习杠杆的关键是力平衡，即为力与力距的乘积相等——支点左侧力x支点到左侧力作用线的距离=右侧力x支点到右侧力作用线的距离。画出受力图像来就可以显而易见啦~