五年级上册语文15课小岛的战士怎么生活的？

五年级第15课小岛的士兵们有多辛苦？

为了国防事业，舍小家顾大家，为了海防安全，无私奉献，苦守孤岛。只有有非凡的耐力的人才能够完成守岛任务，心存着祖国，心里爱着祖国，才使得他们一直坚守在岛上。

开山岛是一个远离大陆的荒岛，王继才、王仕花夫妇从1986年开始离开家园，守卫这个偏远的荒岛，到2012年已经有26年之久。

在这26年的时间里，王继才、王仕花夫妇忍受着家人离别和荒岛的孤苦，守卫着开山岛上的一石一木、军事设施，并观测相关信息。

主要内容

《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，赞美了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。

启示

读完《小岛》这篇课文，我们知道如今的幸福生活来之不易，驻岛战士们之所以能忍受这种艰苦的环境其主要的原因是为了我们能够放心、舒适的生活，所以现在我们应该怀着一颗感恩的心，刻苦学习，不辜负他们的苦心。同时也激发了我们的爱国之情，报国之志。

五年级上册语文15课小岛主要内容。是什么?

《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。

课文中心思想：战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的小岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱小岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬！

扩展资料

《小岛》课文教学目标：

1、知识与能力

(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解“矛盾、喉咙”等词语。

(2)理清文章脉络,概括课文的主要内容。

(3)反复揣摩描写将军的语言、动作、神态等的语句，感悟将军的情感。

(4)体会夸张修辞手法的运用以及环境描写在文章中所起的重要作用。

2、过程与方法

通过对重点词句的品味和感悟，联系上下文等理解将军向小岛敬礼的深意，体会将军的情感。

3、情感与价值

体会守岛部队在艰苦的条件下驻守海岛，保卫祖国的爱国情怀。

教学重点：学习按照事情发展的顺序，用归纳的方法把课文分成若干部分。

教学难点：体会战士们对祖国海岛的热爱，理解“小岛”的真正含义。

课文15小岛上的海军是怎样生活的？

战士们在小岛上克服环境艰苦恶劣，而且很热的困难，种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

小学语文15课小岛 守岛人是谁,守岛人要干什么,守岛人经历了什么。

守岛人是战士，守岛人保卫祖国守护祖国领土，经历是在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。

课文按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事，借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的艰苦生活，从将军的言行和心理活动中感受到战士们热爱海岛、热爱祖国的思想感情。

这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

扩展资料：

课文共有37个自然段：

第一部分(第1~19自然段)讲了将军来到小岛视察，惊奇地发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多小白菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。

第二部分(第20~35自然段)讲了晚饭时，战上们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将小白菜倒进汤里和战士们一起享用。

第三部分(第36~37自然段)讲了清晨将军离开时，向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。

小岛饭后说的什么故事

小岛饭后说的是我国守卫岛屿部队的生活故事。《小岛》是五年级语文上册第十五课课文，这篇课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。将军在视察小岛时，意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起分享，并讲了守卫岛屿的故事。