如何正确给孩子选择适合的练习册

如何选小学练习册?

要点如下：

1. 要和教材配套。

这需要家长预先了解孩子使用的教材版本，最好能粗略地读一读孩子的教材，做到心中有数。

2. 不要买太厚的。

孩子的练习贵在精，不在多。看到特别厚的练习册，孩子也会产生畏难情绪。

3. 要选择正规出版社出版的。

教辅的市场比较乱，一些胡乱拼凑的练习册在市场上并不鲜见。选择大的出版社出版的辅导书，品质还是比较有保证的。

4. 最好与老师沟通一下。

哪些教辅资料更有用，老师相对专业。另外，老师认可的练习册，老师的手里通常也会有一本，孩子做了之后，有一些老师还会收起来给孩子批阅，这对于孩子的学习是很有帮助的。

做练习题技巧

所谓7层螺旋进阶练习：就是将书中试题根据学期学习时间推移的阶段特征分为了7个阶段，分别为：基础练习、提高练习、周末练习、Recycle练习、专项练习、期中练习和期末练习，呈现出一种像螺旋一样进阶上升的状态。

学生通过做题可以将知识点串联起来，形成完整的知识认知逻辑，就可以循序渐进地练透知识点。

初一要买哪种练习册好？

练习册选购指南：

一、六看

1、一看目录内容：分类宜细不宜粗。

2、二看目录排序和页数：目录排序宜按考试出现概率高低划分不宜只按考点划分。

3、三看知识解读：建议同学们可翻到自己最熟的部分看相应的知识解读，全新、精辟的知识解读最好，知识能整合成图表次好，知识能分点罗列再次之，最差的只是照搬教科书，毫无整合。

4、四看配套习题：分程度（如A组B组/培优基础）及指名题目出处（如某年某地中考第几题），说明编者有认真过滤试题。

5、五看选择题答案：好的教辅书不但有正确答案，还会有答案解释，甚至有错误项错因分析。

6、六看出版社：国内名社、省内名社是品质的保障。

二、三不看

1、一不看主编：主编≠编者

2、二不看书名：书名的好坏与内容质量无关

3、三不看价格：警惕小出版社做一锤子买卖

扩展资料：

选练习册注意事项

1、注意单一性:不论孩子的程度如何，处于哪个一阶段，家长只需要为孩子准备一种教辅资料即可，每一科都是这样。

2、注意阶段性：有的参考书是适合初一初二同步学习的，有的是中考前复习用的，有的则是专题突破的或者是模拟测试的。对于初一初二同学而言，刚学习了几个知识点还不熟练，就硬着头皮做模拟题，相当于拔苗助长。掌握知识是一个循序渐进、慢慢发酵的过程，在这过程中尽量少选择超越自己能力范围的题。

3、注意区域性：每个地方命题的思路和重点不尽相同，就初中阶段而言，更是存在学习版本不一样的情况，比如：人教版、冀教版等等 。这一条一定要注意。

孩子不喜欢做题，什么练习册能吸引孩子用呢？

个人认为，要让孩子不讨厌做练习题，甚至从做题中获得快乐，应注意以下几点： 一、布置练习题要有针对性。 课后练习是对课堂内容的复习、巩固和提升，是教与学的重要环节。古人云：“拳不离手、曲不离口”，说的就是加强练习的重要性。但练习要有针对性，练习的内容要和当天或者最近的教学内容保持一致、高度吻合，不能随意安排。我见过一些家长，随便到书店买一本练习册就让孩子去刷，结果往往是写几页后就束之高阁了。 二、布置练习题要有梯度。 一份高质量的练习题，形式要丰富、难度要有梯度。从形式上不但要有选填题、还要有解答题及其它题型（各学科有区别）；从难度上既要有基本概念的复习回顾、还要有拓展思维的思考题；从目的上既要

在给我家孩子选择小学教辅，大家觉得应该看重哪些方面？

一、难易度。题目过难，学生不会，家长也没有能力辅导。并且会打击孩子写题的信心，对之后孩子的学习造成不良影响。 二、题目详解。教辅必须配有详细的解析，这样学习在解答之余，于订正的时候可以参考借鉴解析给出的解答步骤，最好是学生独立看解析就可以看明白。 三、基础与拔高比例。一本合格的教辅，只基础题的话，那么训练出来的孩子就是一个只会重复答题的机器，没有一点主观能动性思考能力，在素质教育逐步普遍的教育体系下，学生思维能力的培养是更重要的。所以在巩固基础之余，还要有拔高题技巧题。 所以，挑选一本好的教辅需要参考的东西还是很多的，题目够不够新颖，与教材贴不贴和，压不压考试重点，都是需要多番比较的。市面上教

孩子马上上小学了，有哪些习题册推荐？

引言：孩子如果马上上小学了，父母一定要选择合适的习题册。

一、该怎么给孩子选择？

家长如果想给孩子选择习题册，就要让孩子提前预习一下，该学习的知识。父母可以给孩子讲解一下孩子即将学习的知识，让孩子可以得到巩固，这样孩子去到学校之后，孩子就不会出现困难。父母给孩子选择习题册的时候，一定要考虑孩子以后的发展，让孩子有一个知识的预习，家长可以给孩子认识一些词语。有些孩子在小学的时候会出现问题，家长也可以给孩子出一些简单的题目，让孩子可以在家里面进行做，让孩子的能力得到一定的提升，等孩子上小学之后，孩子也会跟得上老师讲的内容，家长一定要做到温故而知新，让孩子慢慢的学会朗读，培养孩子，让孩子养成一个好的习惯。

二、积累一些好的词语

家长可以让孩子积累一些好的词语，慢慢的提高孩子的能力，孩子在学习数学的时候，家长要多花费一些心思让孩子的思维得到提升。有些孩子在学习的时候读不懂题意，父母就要让孩子适当的去练习来开阔自己的思维，家长可以给孩子读题，孩子有的时候不认识题目，家长就要给孩子做好引导，让孩子慢慢的学会回答，孩子在学习的时候家长就要给孩子做好阅读，让孩子进行练习。给孩子选择习题册的时候，家长可以选择一些简单的习题册给孩子做，让孩子打好基础，这样孩子在上小学之后就会很轻松。家长要重视孩子的教育，可以给孩子买一些小学的课本，提前给孩子预习一下，这样孩子也会知道自己该怎么去学习，让孩子自己动手。家长要培养孩子的各个方面的能力，让孩子取得好成绩。