初三学生怎样快速掌握化学?
- 教育综合
- 2024-05-13 17:44:25
怎样才能学好初三化学
第一、对于初三化学的学习要有一个很好的学习计划,好的计划是成功的一半,学习计划包括单元学习计划,学期学习计划等等,只有设计好一个好的学习计划才能在学习的时候有个目标和方向。
第二、每节化学课前,都要好好预习一下本节课化学教材中要学习的内容,比如方程式、反应原理、概念等等,对于不清楚的问题标记下来,一定要做到对于哪些内容不了解心知肚明,只有这样才能对要学习的东西有个大体的了解。
第三、当然学好化学最关键的是要上课认真听讲,由于化学知识比较零碎,一定要做好课堂笔记,课堂上集中精力听讲,按照老师的思路学习,并且要积极的思考问题。
第四、化学是一门以实验为主的科目,所以会专门有一些实验课,对于要做的实验首先要搞清实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤等等,然后在实验课上认真做实验,并且认真去观察,而且要做好实验的记录,当然做实验一定要养成良好的实验习惯,也许做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容。
第五、加强课外阅读,拓展知识层面,苏霍姆林斯基说:“如果学生一步也不越出教科书的框框,那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外,为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法,订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。
初三化学应该怎么才能学好?
第一、理解双基,掌握化学用语。所谓双基即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来,具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键字、词,准确无误地去理解。
第二、每节化学课前,都要好好预习一下本节课化学教材中要学习的内容,比如方程式、反应原理、概念等等,对于不清楚的问题标记下来,一定要做到对于哪些内容不了解心知肚明,只有这样才能对要学习的东西有个大体的了解。
第三、立足结构,了解物质性质。化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质。
第四、化学是一门以实验为主的科目,所以会专门有一些实验课,对于要做的实验首先要搞清实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤等等,然后在实验课上认真做实验,并且认真去观察,而且要做好实验的记录,当然做实验一定要养成良好的实验习惯,也许做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容。
第五、加强课外阅读,拓展知识层面,苏霍姆林斯基说:“如果学生一步也不越出教科书的框框,那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外,为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法,订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。
初三化学怎么快速补基础?
在开学以后的八至十周这段时间内,发扬锲而不舍的精神,适当地多花些时间,对化学元素符号、化合价、化学式等内容做到课课清、天天清,经常复习巩固,做到融会贯通。
下课之后需要记住复习,认真的写作业,这是非常重要的,一般可以在课后复习,周后复习,单元后复习等等,复习的办法有默写、复述等等,只有通过反复的记忆才可以完全掌握知识点,初中化学当中有很多的概念,需要了解的符号比较多,并且方程式以及很多的内容都需要记忆,这基本上都是在为以后打基础,如果学不好可能会对以后学习有一定的影响。
扩展资料:
注意事项:
身边的化学物质的知识对实验的依托性强,大部分化学知识是通过实验获得的。如氧气的化学性质通过与C、P、S、Fe、蜡烛等演示实验使用户认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体。所以一定要认真观察和分析实验现象达到印象深刻、记忆牢固、理解透彻。
要重视化学实验。化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发学习兴趣,而且对于形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
参考资料来源:百度百科-初三化学(最新版)
初三如何快速提高化学成绩的方法
初中生想要提高化学成绩,除了要对基本概念、基本理论、基本操作进行熟练掌握外,还要有耐心和毅力将好的学习习惯坚持下去,下面和小编一起来看提高初中化学成绩的五种基本方法,希望有所帮助!
一、要好好研究课本和做题
学初三化学方程式的书写及其相关计算等,是每次试题的核心内容,有一个地方弄不清楚,就有可能造成学习上的困难,有几个弄不清楚,就会导致初三化学成绩下降。有任何不理解的地方,初三学生经过短时间的思考后要马上去问老师,认真听老师的分析,纠正自己理解上的偏差。做到这一点,你就会发现,甚至顿悟:“原来是这样啊!”那些平时困绕你的许多初三化学问题,答案原来就在课本上!
二、理解双基,掌握化学用语
1、所谓“双基”即指初三化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来,初三化学具有一定的科学性、严密性和逻辑性。
2、学习初三化学时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键“字”、“词”,准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”,抓住“三个守恒”(初三化学元素、原子、质量)。
3、对双基不仅要正确理解,更重要的是应用。所谓“化学用语”是指初三化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、化学式、化学方程式等,要能熟练掌握,灵活运用。
三、学会总结归纳化学知识
1、学习是需要方法的`,归纳总结是学好化学的有效方法,由于化学理论知识点比较多和杂,所以需要初中生自己抽出时间去归纳总结,良好的学习习惯对提高化学成绩来讲很重要,而且在形成一定的思维框架后,初中生做起化学题目来就会更加得心应手,成绩自然而然就会提高了。
2、正如孔子所说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子的意思是说:知道它的人不如喜欢它的的人,喜欢它的人不如以它为乐的人。初中生学习需要自己主动或者说乐意去学,甚至乐在其中。这样的学习心态,化学学习不好才怪了。
四、时间合理安排
第一,初中生按照化学试题的顺序,从头到尾,开始练习。冲刺复习试题都会把同类型的知识点总结到一份考试题中。初中生们的任务就是每天抽半个小时,完成半分化学试题。
第二,初中生对照化学答案,找出错误。看看自己因为什么而出错。不要觉得粗心做错了,就内心好、原谅自己。中考中初中生粗心反应就、的就是你不会做。没有人会同情你,分你几分。
第三,整理笔记。把出错的题,以及考点主动抄写在笔记本上,初中生可以问同学,也可以问老师,总之必须搞明白。
其实,学习并不一定要废寝忘食,而是要找到合适的方法,养成好的学习习惯,在一点一滴的积累中才能“润物细无声”,取得最好的学习效果。
五、初三学生要有耐心和毅力
学习初三化学是需要个人能有一定的恒心与毅力的,不能半途而废。其实要想学好化学并不难,除了平时认真听讲,上课做好老师讲解重点时的笔记。课下还要自己抽时间去复习,所谓熟能生巧,当然了,复习初三化学的意义在于能熟练掌握这些知识点。
初三化学应该怎么学呢?
化学,是同学们在步入初三的时候才接触到的一门学科。化学在基础学科中占有重要地位,初三学生要了解化学这门学科的特点,用科学的方法学好化学。
一、初中化学的特点
化学不难学习,首先要把元素周期表里常用的20个元素符号的特性熟记在心,其次需要记忆化学实验方程式。化学中有许多知识需要记忆:物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。化学学科的特点是就是概念很多,能不能准确理解这些概念,是学好化学的关键。化学概念是形成正确实验技能,掌握计算技能的依据,是分析和解决化学问题的依据。
二、怎么学习初中化学
1.理解概念
学习化学时,要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的,各个部分之间的关系是怎么样的,这其中关键点是什么。化学中的概念有很多,如氧化物,化合物,单质,电子数,核外电子数,最外层电子数等,这些考点都是必考的内容,可以把基本概念熟练掌握,这样才能在考试中拿到理想的成绩。
化学的基本概念是从化学事实中归纳总结出来的:观察了酸、碱、盐溶液的导电性,得出了电离的概念;通过观察铁丝在氧气中的燃烧的实验,得出了化合反应的概念。只有结合化学事实,才可以把化学概念深刻理解。
化学概念在教科书中都是使用精炼的语句进行表达的,理解时要抓住概念中的关键字和词。单质的理解,关键词为纯净物,如果把纯净物换成物质的话,我们对于单质的判断就是错误的。我们学习时就要注意,哪怕是有同一种元素构成的物质也不一定就是单质,如红磷就是混合物。
2.做好化学实验
学好化学最基本的方法就是做实验,通过做实验,就能明白为什么实验现象是书上给出的结论,为什么生成物是所写的反应式了。学习化学需要多做实验,并做好实验记录。学习化学需要通过化学实验,理解化学反应原理。化学反应原理是必考的内容之一,理解了化学反应原理,相关的化学反应式就能写出来了。
3.善于进行纠错练习
对于化学学习中的错题、考试的错题,初三学生应该准备一个错题记录本,专门记录自己不会的题,只有解决了平时学习时的错题,我们的化学学习才能进步。错题记录本能帮助我们用于平时复习和考试前强化记忆。钻研好错题记录本,既可以复习全面也抓住了问题的关键,还节省了大量时间。
学习化学,需要将平时自己易错的知识点和没有弄清楚的知识,都在错题记录本上重点标注清楚。把平时做过的错题分类做好记号、并按顺序装订好,便于查找和复习。一定要让自己做到:错过的知识点不再错。
初三学生学好化学的关键是仔细地想,勤奋地练。掌握基础知识,灵活运用化学技能。学习化学知识既可以让我们透过有趣的现象看到事物的本质,保持对未知事物的好奇心,促使我们通过学习去了解这些事物,更好地认识这个世界。
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